Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
UNIVERSIDAD ECCI
Elaborado Por:
Alirio Gómez
Docente tiempo completo Programa Ingeniería Industrial
Recibido Por
JUNIO DE 2022
2|Página
1. ESTUDIO DE PERTINENCIA ENTORNO EDUCATIVO
Nombre:
- Ingeniería Industrial
NÚCLEO BÁSICO
CAMPO ÁREA DE
CAMPO AMPLIO CAMPO DETALLADO DEL
ESPECÍFICO CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
Ingeniería, Ingeniería,
Industria y Industria y procesamiento Ingeniería industrial
Industria y arquitectura,
procesamiento no clasificados en otra parte y afines
Construcción urbanismo y afines
En cuanto al título obtenido, de los 150 programas revisados en esta clasificación y que de
acuerdo a los campos de formación se consideran afines a la Ingeniería Industrial tenemos:
- INGENIERIA INDUSTRIAL
- INGENIERÍA DE MANUFACTURA
- INGENIERÍA INDUSTRIAL
- INGENIERIA DE PRODUCCION
- INGENIERÍA EN LOGISTICA Y OPERACIONES
- INGENIERIA DE DISEÑO DE PRODUCTO
- INGENIERIA DE MERCADOS
- INGENIERIA COMERCIAL
- INGENIERÍA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
- INGENIERIA DE PRODUCTIVIDAD Y CALIDAD
- INGENIERÍA DE LA CALIDAD
- INGENIERIA DE PRODUCCIÓN
- INGENIERIA EN SEGURIDAD INDUSTRIAL E HIGIENE OCUPACIONAL
- INGENIERIA EN SEGURIDAD Y SALUD PARA EL TRABAJO
- INGENIERÍA EN SEGURIDAD Y SALUD PARA EL TRABAJO
En Bogotá DC, se tienen 32 Universidades, de las cuales 29 son privadas y 2 son oficiales;
ofrecen los siguientes títulos:
• INGENIERÍA INDUSTRIAL
• INGENIERÍA DE PRODUCCION
• INGENIERÍA EN LOGISTICA Y OPERACIONES
• INGENIERÍA COMERCIAL
• INGENIERÍA EN SEGURIDAD INDUSTRIAL E HIGIENE OCUPACIONAL
• INGENIERÍA EN SEGURIDAD Y SALUD PARA EL TRABAJO
Revisando la relación que existe entre los semestres (duración) y número de créditos
tenemos lo siguiente:
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
IV A U IST IL ION
ER N R ITA A
SI IVE ITA R L D
D R L -N E
UN AD SID -FR UE …
I IN A A V
FU VER CCA D JA NCI A…
ND SID D VE SCO
AC AD E C RIA …
relación débil.
IO SA OL N
FU U N U NT OM A
ND NIV NI O BI
A ER VE TO A
UN UN CIO SID RSID MA
IV IVE N U AD AD S
ER R N C D
SI SID IVE EN E…
DA A R T
UN R
IV U D S D C SIDA AL
ER NI ER AT D
SI V E G O D
DA RS IO LIC E…
D ID A A
UN M AD RBO DE
IV ANU EL LE …
ER E B D
SI LA OS A
NÚMERO_CRÉDITOS UN DA B Q
IV UN D D ELT UE
ER IV E R
S
UN ID ER LA AN
IV AD SID SA -…
FU FUN ERS DE AD LLE
ND DA ID LO LI
AC CIO AD S BRE
Registro calificado
I D A
PO FU ON N U E C NDE
LIT ND UN NIV IEN S
EC AC IVE ER CIA
NI IO RS SI S…
T
21
11
R NI AD A…
ND N U U ITE
U N N CA C
AC IV IVE CIO
IO ER RS N
ES N U UN SIT ITA …
EI NI IV AR RI
T VE ER IA A…
NÚMERO_PERIODOS_DE_DURACIÓN
-E R S
SC SIT IDA SA
UE A D N…
LA RIA EC
SU CA CI
PE F A
RI M
OR …
DE
…
duración, se encuentra una correlación de 0,479, lo cual indica que existe una
Analizando la relación entre el número de créditos y el número de periodos de
0
2
4
6
8
10
12
D IV RS C RI NI IA
A ER IT IO A AN …
A $3.081.000
C N U
IO SI R N A
TA IA SU IT -… $4.502.000
ES N U R HO PE EC
EI N U IA R RIO $3.546.000
T IV NI S I
- ER VE AN ZO R…
ES S R N $3.231.981
C IT SI M TE
U A $4.270.750
EL AR DA TE
A IA D O
SU C EC … $3.490.702
A C
P F
ER A I $4.392.733
IO M
R -… $4.646.473
D
E…
$5.159.087
Engineers, el cual agrupa los conceptos relevantes de la Ingeniería Industrial en las
formación se ha tomado como referente del Institute of Industrial and Systems
a) Áreas de formación: para el programa de Ingeniería Industrial, en cuanto a las áreas de
Componente disciplinar o de
Componentes transversales Componente de investigación
Ingeniería Aplicada
Investigación y análisis de
Ciencias básicas
operaciones
Ergonomía, seguridad y
Socio humanísticas
factores humanos
Ingeniería, gestión de
operaciones y gestión de la
cadena de suministro
Ingeniería de Calidad y
Confiabilidad
Una vez definidas las áreas se realizó una revisión sistemática de los pénsum de las 32 IES
evaluadas, identificando las asignaturas y los créditos por área de formación. Los principales
resultados obtenidos de este análisis son los siguientes:
Comparando estos resultados con el porcentaje promedio de peso Vs. El total de créditos
asignado a las áreas de formación definidas, se tiene que las IES evaluadas asignan mayor
carga de créditos en áreas cómo: Investigación, Socio humanística y en electivas en donde
es significativa la diferencia. Por otro lado la Universidad ECCI, tiene mayor carga asignada
al área de Medición del trabajo, diseño de procesos, instalaciones y automatización (esto
por el énfasis tanto de la Tecnología como en la Ingeniería; se destaca también una carga
importante al área de Análisis económico y Gestión de Ingeniería, lo cual se sugiere revisar
para dar más prioridad al componente técnico y menos a la parte administrativa. Se
identifica una diferencia significativa en el área de Ingeniería de Información donde la
Universidad ECCI tiene un peso de 2,2% y las demás IES un 0,9%, lo cual se puede aprovechar
para dar énfasis en temas de implementación de soluciones asociadas a la gestión de
información.
La siguiente gráfica muestra de una forma más clara las diferencias antes enunciadas:
Esto resume que para Ingeniería Industrial, las Ciencias básicas abordan las
siguientes subáreas:
o Matemática o Ecuaciones
o Cálculo o Métodos
o Álgebra o Química
o Física o Biología
o Geometría
- Un conteo por áreas para identificar dos cosas: nombres más usados y peso de
esas subáreas dentro del área en general. Para esto se usan las subáreas
anteriormente identificadas:
Matemáticas Cálculo
Química - Biología
Suma total 80
REPRESENTATIVIDAD PORCENTUAL MEDIA DE CREDITOS
FRENTE A CREDITOS DEL PROGRAMA 2,35%
COUNTA Campo
Ciencias básicas C de C calculado 1
Biología para ing industrial 2 1 2
Ecología -Biología 2 1 2
Fundamentos de
Química 3 1 3
Laboratorio de Química 1 1 1
Química 3 1 3
4 1 4
Química - Fundamentos químicos y bioquimicos 3 1 3
Química General 2 1 2
3 3 9
4 1 4
Química I 4 2 8
Química industrial 3 3 9
Química inorgánica 2 1 2
Química Orgánica 1 1 1
Química y
laboratorio 3 1 3
Suma total 20 80
Para ciencias básicas de ingeniería, se realiza el mismo análisis para identificar para
Ingeniería Industrial en qué subáreas se enfoca:
Red de Ciencias básicas de ingeniería
Duración_Ingeniería
13
12
11
10
9
8
7
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Como factor adicional y para análisis más específicos, se revisa también el tema de costos,
teniendo en cuenta los programas que relacionan costos en el SNIES. Para Ingeniería se
toma una muestra 140 programas de Ingeniería:
COSTO_MATRÍCULA_ESTUD_NUEVOS_INGENIERÍA
$25.000.000
$20.000.000
$15.000.000
$10.000.000
$5.000.000
$0
POLITECNICO…
UNIVERSIDAD MANUELA…
UNIVERSIDAD…
UNIVERSIDAD DE…
UNIVERSIDAD DEL…
PONTIFICIA UNIVERSIDAD…
UNIVERSIDAD SANTO…
UNIVERSIDAD PONTIFICIA…
UNIVERSIDAD CATOLICA…
UNIVERSIDAD DE SAN…
UNIVERSIDAD…
FUNDACION…
UNIDADES TECNOLOGICAS…
FUNDACION…
FUNDACION…
UNIVERSIDAD AUTONOMA…
UNIVERSIDAD ANTONIO…
CORPORACION…
CORPORACION…
UNIVERSIDAD DE…
CORPORACION…
UNIVERSIDAD DEL VALLE
UNIVERSIDAD DE LA SALLE
UNIVERSIDAD LIBRE
UNIVERSIDAD ICESI
UNIVERSIDAD EAN
El máximo valor de matrícula lo tiene la Universidad de los Andes con $19.492.797, la
mínima es la Universidad Distrital con $168.337, haciendo claridad de las obvias diferencias
entre Universidades públicas y privadas, ambas consideradas en la muestra; en promedio
el costo de la matrícula es $4.242.153. Acotando el análisis a las Universidades privadas que
tienen un rango de valor de matrícula entre 3 a 5 millones de pesos, la Universidad que
presenta menor valor es la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco en Cartagena
con un valor de $3.032.000, la que presenta un valor mayor en este rango es la Universidad
de Ibagué con un valor de $4.955.208; la media de este rango es $4.019.032.
La Universidad ECCI se encuentra sobre la media del rango con un valor de $4.392.700,
como se evidencia en la siguiente gráfica:
COSTO_MATRÍCULA_ESTUD_NUEVOS
4800000
4300000
3800000
3300000
2800000
IV U AD DE VA …
SID IVE DE M IBA E…
UN IV OO ERA LU …
IV SID AN NI BIA A…
PO INS DAC N U IVER TAR …
…
RP AC N U VER AR …
US OM E…
…
FU DAC N U IVE RIA …
N V T …
IV ICO ON IV SITA A…
IV SID RA IV SIT A…
IV SID A OL IT A…
SA D LIN
U IV AN NI AR O
UN NIV ERS TO O N IÑO
UN ER SID AD O N IÑO
SID C AT N O
CO POR IO NI RSIT DE
UN AD OP LICA MA
O IO N S IA
FU ND IO N RSI IA
AC CIO UN RS RIA
U N S IA
N IO E S IA
E R DA A AD -
I A NT C A I
SID A ON NA NO
SID AD AT DE
A-
N IO N RSI DE
N IO N A IA
LIT TIT IO NI SI IA
NI S
AR SA INC ECC
TI A
D
AD RSI E GU
AG O T D
UN ER AD NTO OM ARI
UN ECN UCI UN ER ARI
UN R G UN ER RI
UN ER AD NC ERS ARI
UN AD NTO IO N RIÑ
ER AD C TO IÑ
AN
IV T S
DE DAD DEL
ER ID R A
R AC N U V E O
O Ó O
IV ER ID NI AR
IV SID AD AU AR
UN N N N E
CO POR IO NI NIC
I
R
R
R AC N U EC
E R AD T O
SIT D D
CO POR IO LIT
R AC PO
C
CO POR ION
U
ER N
R C
CO ORA
U
N
E
RP
UN
CO
b) Componentes transversales
Se hizo inicialmente un análisis del porcentaje promedio de peso del área versus el total de
créditos asociados a esa área para los 20 programas evaluados, obteniendo lo siguiente:
Haciendo el mismo ejercicio con el pensum actual de la Ingeniería Industrial de la
Universidad ECCI, se tiene:
Se evidencian diferencias significativas entre los porcentajes de electivas (ECCI 3,9% IES
evaluadas 8,3%), Socio Humanísticas (ECCI 4,4% IES evaluadas 12,7%) en donde el programa
de Ingeniería Industrial de la Universidad ECCI menor peso; se destaca un mayor peso en
áreas cómo Investigación y análisis de operaciones (ECCI 6,7% IES evaluadas 5,8%),
Ingeniería de la información (ECCI 2,2% IES evaluadas 1%). También se evidencia una
asignación muy alta (ECCI 15,6% IES evaluadas 11,9%) al tema de Análisis económico de
ingeniería y Gestión de ingeniería, que se debe revisar.
En temas de procesos y por el énfasis que tiene el tema de Tecnología (gestión de procesos
industriales) y de la Ingeniería (Automatización), se destaca el peso del área de Medición
del trabajo, Diseño de procesos, instalaciones y automatización (ECCI 18,9% IES evaluadas
8,7%).
Se analizaron los créditos en general y por área considerada. Para el programa de Ingeniería
Industrial, en cuanto a los créditos, en promedio los programas tienen 162,17 créditos con
un mínimo de 134 y un máximo de 199 créditos.
0
50
100
150
200
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y…
UNIVERSIDAD DE CORDOBA
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
140
150
160
170
180
190
200
0
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
tenemos lo siguiente:
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
20
UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
UNIVERSIDAD EAFIT-
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
40
UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN-UMB-
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
UNIVERSIDAD LIBRE
NÚMERO_CRÉDITOS
UNIVERSIDAD AUTONOMA…
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE… 60
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE
UNIVERSIDAD DEL SINU - ELIAS BECHARA…
80
NÚMERO_PERIODOS_DE_DURACIÓN
CORPORACION UNIVERSITARIA…
Programas por Número de créditos vs Número de periodos de duración
existe una correlación media positiva entre el número de créditos y la duración pero que
Para validar la correlación se halló el Coeficiente de correlación múltiple entre el número
solo el 19% de los datos explican este resultado. Este dato, explica que no necesariamente
a mayor cantidad de créditos mayor duración.
Por su parte en cuanto las asignaturas de ciencias básicas de ingeniería se observa que en
el diagrama de relaciones refleja tres grandes áreas. la primera relacionada con los temas
referentes a materiales, la segunda relacionada a la estadística y por último una tercera
relacionada al diseño.
Por su parte el término con mayor ocurrencia en los datos es estadística seguido de diseño
y materiales. siendo la base de las principales áreas de conocimiento para la ciencias básicas
de ingeniería.
Por último vemos la relación de las áreas de ciencias básicas y ciencias básicas de ingeniería
en el diagrama de integración de ambas áreas. Donde predomina el dominio del área de
álgebra y ecuaciones.
Tendencias de Ingeniería
a. Resultados de búsqueda
Se realizaron mapas de calor y redes agrupación temática por cada área de formación del
referente del Institute of Industrial and Systems Engineers, a excepción de System design &
product design área que no reflejan gráficas por la escasez de datos relacionados a sus
ecuaciones
En las áreas de mayor calor se destaca medición del trabajo, gestión humana y desempeño.
En la medición de trabajo, se evidencia investigación incluyendo temas como pronósticos,
uso de tecnología, temas no humanos (animales), riesgos, incertidumbre y temas actuales
como Deep Learning y convolution.
‒ Safety
- TECNOLOGO INDUSTRIAL
- TECNOLOGO EN LOGISTICA
- TECNOLOGO EN LOGISTICA PORTUARIA Y DEL TRANSPORTE
- TECNOLOGO EN PROCESOS INDUSTRIALES
- TECNÓLOGO EN GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
- TECNOLOGO EN GESTIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES
- TECNOLOGO EN GESTION DE OPERACIONES INDUSTRIALES
- TECNÓLOGO EN LOGÍSTICA
- TECNOLOGO EN PRODUCCION INDUSTRIAL
- TECNOLOGO EN GESTIÓN INDUSTRIAL
- TECNOLOGO EN LOGISTICA EMPRESARIAL
- TECNÓLOGO EN PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
- TECNÓLOGO (A) EN SISTEMAS DE PRODUCCIÓN
- TECNOLOGO EN CONTROL DE CALIDAD
- TECNOLOGO EN GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN Y LA CALIDAD
- TECNÓLOGO EN GESTION DE PRODUCCION Y CALIDAD
- TECNOLOGO EN GESTION DE LA PRODUCCIÓN
- TECNOLOGO EN GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
- TECNÓLOGO EN PROCESOS INDUSTRIALES
- TECNOLOGO O TECNOLOGA EN GESTIÓN AERONÁUTICA
- TECNOLOGO EN GESTION DE PRODUCCION SOSTENIBLE
- TECNÓLOGO EN GESTION DE PROCESOS INDUSTRIALES
- TECNOLOGO EN GESTION DE LA PRODUCCION Y CALIDAD
- TECNOLOGO EN GESTION DE PROCESOS INDUSTRIALES
- TECNOLÓGO EN GESTIÓN DE LA PRODUCIÓN INDUSTRIAL
- TECNOLÓGO EN GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
- TECNOLÓGO EN MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO INDUSTRIAL
- TECNÓLOGO EN OPERACIÓN DE PLANTAS PETROQUIMICAS
- TECNÓLOGO EN PROCESOS INDUSTRIALES
1200000
1700000
2200000
2700000
3200000
3700000
4200000
4700000
5200000
ER GO D
SI NO TE
DA
D M DE CN
A CA U OL
DE DE UN NIV OG
PO LS OC LI IV ERS IC
de $1.857.637.
CO IN C ER I UN A D
LIT U ID SI DAD IV E P
RP E - DA E E
$-
$1.000.000
$1.500.000
$2.000.000
$2.500.000
$3.000.000
$3.500.000
$4.000.000
$500.000
OR CN EL EN D FRA
IC IA TE DI U RSI REI
AC
IO O SB ST NCI NIV DAD RA
R I SC -
N G E TA O ERS DE UT
UN
RA CH L- D ID P
UN NC AR FR E P AD CAL
IV OL A… UN AN AU D DA
IV ER OM UN IV CIS LA EL V S
CO ER SI ER CO SA A
IV UNI
RP SI
D
TA BI E V UN SID J N LLE
RI AN PO RSID ERS IVE AD OSE TAN
OR AD A O
CO
AC DE M LIT AD ID RS
A ID
SA DE DE
N R
IO IN PO ECN DE D A AD TIA CAL
RP N SA UT LIT ICO L S UT A G D
OR UN NT O EC C
IN
U
ON NT O D AS
O
O O E
COSTO_MATRÍCULA_ESTUD_NUEVOS
ER IO SIT UC UP A A ION
I
CO N UN IO N E T
RP UN IV R ES ARI ON RIO LA Y…
ER SA CU A S UN R NT
OR IV EL AN IV SA ICA
AC ER SI N… A E N
IO SI TA TE MA RSI JO
N TA RI CN TE TA SE
ES RI A OL O RI -…
A EA OG - SA A EA
CU SA M IC N M
EL N A M
COSTO_MATRÍCULA_ESTUD_NUEVOS_TECNOLOGÍA
A M UN EL ATE D
TE AT IV OR O…
CN EO E
OL -… UN RSI IENT
OG IV DA E
IC ER D
A SI EC
DA CI
DE D
L… EC
CI
Escriba aquí
Duración_Tecnología
7,5
7
6,5
6
5,5
5
4,5
4
3,5
3
0 10 20 30 40 50
Revisando la relación que existe entre los semestres (duración) y número de créditos
tenemos lo siguiente:
0
20
40
60
80
100
120
140
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE…
créditos.
UNIVERSIDAD DE CALDAS
UNIVERSIDAD DEL VALLE
Escriba aquí
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA…
UNIVERSIDAD DISTRITAL-FRANCISCO…
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE…
UNIVERSIDAD DEL SINU - ELIAS…
programas de tecnología.
POLITECNICO COLOMBIANO JAIME…
POLITECNICO COLOMBIANO JAIME…
POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
NÚMERO_CRÉDITOS
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO…
CORPORACION UNIVERSITARIA…
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION…
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA PASCUAL…
UNIDADES TECNOLOGICAS DE…
INSTITUCION UNIVERSITARIA ANTONIO…
INSTITUTO TECNOLOGICO…
FUNDACION UNIVERSITARIA…
FUNDACION UNIVERSITARIA…
FUNDACION CENTRO DE…
FUNDACION CENTRO DE…
CORPORACION UNIVERSITARIA CENTRO…
CORPORACION ESCUELA SUPERIOR DE…
CORPORACION POLITECNICO DE LA…
POLITECNICO ICAFT
CORPORACION UNIVERSITARIA…
FUNDACION DE EDUCACION SUPERIOR…
NÚMERO_PERIODOS_DE_DURACIÓN
90 créditos, lo cual es menor al promedio de los programas consultados que tienen 101,92
que existe una correlación media alta entre la cantidad de créditos y la duración en los
(más alto que en los programas universitarios) con un R^2 ajustado de 34,75%; esto indica
número de periodos de duración (se tomaron solo los programas con periodicidad
semestral), se obtuvo el coeficiente de correlación múltiple que arrojó un valor de 0,603
Para validar también en este escenario la correlación entre el número de créditos y el
Escriba aquí
2.1. SECTOR
Escriba aquí
Escriba aquí
Escriba aquí
Escriba aquí
2.2. SECTOR
Escriba aquí
Escriba aquí
Escriba aquí
2.2.3. Análisis Internacional
Escriba aquí
2.3. SECTOR
Escriba aquí
Escriba aquí
Escriba aquí
Escriba aquí
3. OPORTUNIDADES DE DESEMPEÑO Y TENDENCIAS
DEL EJERCICIO PROFESIONAL
Escriba aquí
Escriba aquí
Escriba aquí
Escriba aquí
Escriba aquí
Escriba aquí
Escriba aquí
Escriba aquí
REFERENCIAS