Informática y su

evolución

Carlos Silva
CI. 28.543.742
 Introducción
La presente investigación tiene como finalidad desarrollar una vez más los
conocimientos fundamentales en forma breve y precisa de lo importante que es la
computación e informática dentro de la sociedad. Este tema pretende proporcionar
al alumno conocimientos básicos sobre el funcionamiento de un computador u
ordenador. Se atenderá tanto el funcionamiento de la parte física (hardware) como
de la parte lógica (software). Si bien el resto de los temas se centrarán sobre la
parte lógica, esto es, el desarrollo de software, hardware y software son dos
componentes imprescindibles para que un sistema informático preste servicio a
sus usuarios y, desde un punto de vista práctico, el uno sin el otro es
completamente inservible. También hablaremos de los tipos de computadoras,
orígenes e historia de la informática.
La informática, también llamada computación en América, es una ciencia que
estudia métodos, procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir
información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado
rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de
tecnologías tales como el circuito integrado, Internet y el teléfono móvil.
La informática o computación es la ciencia que estudia los métodos y técnicas
para almacenar, procesar y transmitir información de manera automatizada, y más
específicamente, en formato digital empleando sistemas computarizados.

Orígenes
En los inicios del proceso de información, con la informática sólo se facilitaban los
trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa. La automatización de
esos procesos trajo como consecuencia directa una disminución de los costos y
un incremento en la productividad. En la informática convergen los fundamentos
de las ciencias de la computación, la programación y metodologías para el
desarrollo de software, la arquitectura de computadores, las redes de
computadores, la inteligencia artificial y ciertas cuestiones relacionadas con la
electrónica. Se puede entender por informática a la unión sinérgica de todo este
conjunto de disciplinas. Esta disciplina se aplica a numerosas y variadas áreas del
conocimiento o la actividad humana, como por ejemplo: gestión de negocios,
almacenamiento y consulta de información, monitorización y control de procesos,
industria, robótica, comunicaciones, control de transportes, investigación,
desarrollo de juegos, diseño computarizado, aplicaciones / herramientas
multimedia, medicina, biología, física, química, meteorología, ingeniería, arte, etc.
Entre las funciones principales de la informática se cuentan las siguientes:
• Creación de nuevas especificaciones de trabajo.
• Desarrollo e implementación de sistemas informáticos.
• Sistematización de procesos.
• Optimización de los métodos y sistemas informáticos existentes.
• Facilita la automatización de datos
La era de la informática comenzó en febrero de 1946, cuando el ejército de
Estados Unidos hizo público el Calculador e integrador numérico electrónico
(Electronic Numerical Integrator and Computer, ENIAC) en un acto celebrado en la
Moore School of Electrical Engineering de Filadelfia.
Los orígenes de la informática pueden situarse al menos en cuatro momentos
históricos. El primero es el más obvio: la Antigüedad, cuando civilizaciones
nacientes empezaron a ayudarse de objetos para calcular y contar tales como las
piedrecillas (en latín calculi, del que viene el término actual calcular), los tableros
de cálculo y los ábacos, todos los cuales han llegado hasta el siglo xx (Aspray
1990).

SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Los sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos
electrónicos, permiten el procesamiento automático de la información. Conforme a
ello, los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas:
• Entrada: captación de la información. Normalmente son datos y órdenes
ingresados por los usuarios a través de cualquier dispositivo de entrada conectado
a la computadora.
• Proceso: tratamiento de la información. Se realiza a través de programas y
aplicaciones diseñadas por programadores que indican de forma secuencial cómo
resolver un requerimiento.
• Salida: transmisión de resultados. A través de los dispositivos de salida los
usuarios pueden visualizar los resultados que surgen del procesamiento de los
datos.
• Sistemas de mando y control, son sistemas basados en la mecánica y motricidad
de dispositivos que permiten al usuario localizar, dentro de la logística, los
elementos que se demandan.
• Sistemas de archivo, son sistemas que permiten el almacenamiento a largo plazo
de información que no se demandará por un largo periodo de tiempo.
• Código ASCII, Es un método para la correspondencia de cadenas de bits
permitiendo de esta forma la comunicación entre dispositivos digitales así como su
proceso y almacenamiento.
Los virus informáticos son programas que se introducen en una computadora, sin
conocimiento del usuario, para ejecutar en él acciones no deseadas. Estas
acciones son:
• Unirse a un programa.
• Mostrar mensajes o imágenes, generalmente molestas.
• Ralentizar o bloquear la computadora.
Los tipos de virus informáticos que existen son:
• Gusanos: recogiendo información, contraseñas, para enviarla a otro.
• Bombas lógicas o de tiempo: que se activan cuando sucede algo especial
• Troyanos: hace que las computadoras vayan más lentos.
• Virus falsos: información falsa.
Estos virus se pueden prevenir:
• Haciendo copias de seguridad.
• Uso de antivirus.
Computadora: Dos partes esenciales la constituyen, el hardware, que es su
composición física (circuitos electrónicos, cables, gabinete, teclado, etcétera) y su
software, siendo ésta la parte intangible (programas, datos, información, etcétera).
Una no funciona sin la otra.
Desde el punto de vista funcional es una máquina que posee, al menos, una
unidad central de procesamiento, una memoria principal y algún periférico o
dispositivo de entrada y otro de salida. Los dispositivos de entrada permiten el
ingreso de datos, la CPU se encarga de su procesamiento (operaciones arimético-
lógicas) y los dispositivos de salida los comunican a otros medios.
El hecho de que sea programable, le posibilita realizar una gran diversidad de
tareas, ésto la convierte en una máquina de propósitos generales (a diferencia, por
ejemplo, de una calculadora cuyo único propósito es calcular limitadamente). Es
así que, en base a datos de entrada, puede realizar operaciones y resolución de
problemas en las más diversas áreas del quehacer humano (administrativas,
científicas, de diseño, ingeniería, medicina, comunicaciones, música, etc), incluso
muchas cuestiones que directamente no serían resolubles o posibles sin su
intervención. Básicamente, la capacidad de una computadora depende de sus
componentes hardware, en tanto que la diversidad de tareas radica mayormente
en el software que admita ejecutar y contenga instalado.
Tipos de computadoras
Supercomputadoras:
Es una máquina diseñada especialmente para cálculos que precisan una gran
velocidad de proceso. Generalmente poseen un gran número de procesadores
que trabajan en paralelo (simultáneamente). Diseñadas para aplicaciones
científicas, procesos complejos. Son los sistemas más grandes, rápidos y
costosos del mundo de las computadoras.
Computadora (MAINFRAME):
Es una máquina creada principalmente para dar servicio a grandes empresas y
organizaciones. Su potencia de cálculo es inferior a la de las anteriores.
Minicomputadoras
Son máquinas de tipo medio, su capacidad de proceso es inferior a la de las
computadoras y por lo tanto pueden controlar un menor número de terminales.
Microcomputadora
Se trata de una máquina cuyo funcionamiento interno se basa en el uso de un
microprocesador, y con el se consigue una serie de prestaciones que en potencia,
manejabilidad, portabilidad, precio, etc.

Historiadores
Ada Lovelace y Charles Babbage
Dos nombres se imponen en los inicios de la informática. Ada Lovelace y Charles
Babbage se conocieron en una fiesta, mientras el resto de invitados ignoraban las
explicaciones de Babbage, ella fue capaz de ver el potencial de lo que el
matemático le contaba.
Charles Babbage había diseñado en unos 300 dibujos lo que sería una máquina
diferencial destinada a resolver operaciones polinómicas, o dicho de otra manera,
una máquina análítica capaz de realizar operaciones matemáticas y que sentaría
las bases de las futuras computadoras de cálculo que más adelante
mencionaremos, algo así como la prehistoria de los ordenadores.
Ada Lovelace aportó al trabajo de Babbage el primer sistema de programación,
gran conocedora de las ciencias y las matemáticas tradujo un artículo del francés
al inglés donde se detallaba la máquina analítica y añadió sus propias
conclusiones.
Alan Turing
Tanto Lovelace, Babbage y Alan Turing forman parte de eso inicios de la
computación más teóricos que prácticos, mentes que detallaron cómo debían
funcionar los ordenadores para que más adelante otros los pusieran en marcha. A
Turing se le considera el padre teórico del ordenador y el precursor de la
inteligencia artificial de la que tanto oímos hablar hoy en día. Uno de los logros
que se le atribuyen más estos días se produjo dentro del Proyecto Manhattan
donde fue capaz de crear un sistema que descifrara Enigma, los códigos secretos
con los que se comunicaban los nazis.

John von Neumann

Los Alamos National Laboratory
Coetáneo de Alan Turing y también uno de los genios que Estados Unidos reclutó
para entrar en la Segunda Guerra Mundial armados con la bomba más poderosa
que jamás se ha diseñado. Este matemático húngaro fue alumno de Albert
Einstein y ambos terminaron como profesores en la Universidad de Princeton,
huyendo de la barbarie del régimen nazi.
Durante los años 40, Neumann se cruzó con Herman Goldstine, uno de los
principales responsables del desarrollo del ENIAC, el cuál le explicó el proyecto al
ver el interés del húngaro.

Grace Murray Hopper

En la época de los años 40 para hablar de la creadora del compilador de los
lenguajes de programación, Grace Murray Hopper. Después de doctorarse en
Matemáticas por Yale, Hopper terminó trabajando con el Mark I en la Universidad
de Harvard
El Mark I fue un proyecto de IBM basado en la máquina analítica de Babbage que
medía 15,5 metros de largo y 2,40 de ancho. Usaba tarjetas perforadas y cintas de
papel para las instrucciones. Hopper aprendió a usar esta bestia y, además de
desarrollar algunas aplicaciones de contabilidad para empresas, elaboró un
manual de 500 páginas con los principios básicos de programación para
ordenadores.
 Conclusión
La informática ayuda a adquirir conocimiento a partir de un tratamiento automático
y racional de la información.
La informática es producto del trabajo y de la evolución de las ciencias aplicadas
al transcurrir el tiempo, por lo que ha sido necesario dividirla en generaciones que
marcan los hechos más importantes y su crecimiento en el tiempo.
La evolución de la informática ha dado lugar a lo que denominamos “Sociedad de
la información”, caracterizada por manejar y recibir grandes cantidades de datos, a
través de distintos medios.
También podemos mencionar su desarrollo y contribución respecto a otras
ciencias, las tecnologías de información y comunicación dieron grandes avances
en otros campos como la medicina, derecho, música, etc. De ahí que surgieron
nuevas disciplinas como: la economía informática, derecho informático,
bioinformática.
También se pude decir que la informática ayuda a vivir bien gracias a la
automatización de tareas y a los distintos sistemas que desarrollan los
informáticos.
Este trabajo tuvo el objetivo de enseñar la introducción a la informática el cual es:
mostrar al estudiante lo que será en adelante la pieza fundamental de su estudio
como es el computador. Su historia como nace y como va evolucionando a través
del tiempo, y como se va aplicando tecnológicamente a nivel de redes y
computadores individuales. La informática está presente prácticamente en toda
actividad humana, directa o indirectamente. Por eso, ha adquirido tanta relevancia
que es imprescindible la preparación de los niños y jóvenes, no sólo en el uso de
la computadora y en el desarrollo de ciertas habilidades prácticas en este campo,
sino en la comprensión de su funcionamiento y en la valoración de su potencial,
así como en el conocimiento de sus limitaciones y los riesgos que le acompañan.

Bibliografías
https://computerhoy.com/listas/tecnologia/nombres-informatica-personas-
revolucionaron-historia-tecnologia-480773
https://www.bbvaopenmind.com/articulos/historia-de-la-informatica/
http://biolab.uspceu.com/aotero/recursos/docencia/TEMA%201.pdf
https://apen.es/2019/08/29/historia-de-la-informatica/
https://concepto.de/informatica