SOCIALES Y CIUDADANAS SEGUNDA SESIÓN

1. El siguiente es un fragmento de un reportaje periodístico de 2013 que informa sobre los

efectos del paro agrario en los precios de los alimentos en Barrancabermeja: "Por el cese
de actividades y el bloqueo intensificado en regiones del país como Boyacá, Nariño, Valle
del Cauca, Cundinamarca, incluso en Santander y Magdalena Medio, productos como la
papa criolla, la arveja, la zanahoria, el repollo, la lechuga, el plátano y la yuca escasean, y
sus precios elevaron su cotización en plazas de mercado del puerto petrolero en más del
100%. Alberto Montañez Pedraza, tesorero de la Asociación de Usuarios de la Plaza
Central de Barrancabermeja, indicó que, por las protestas, la llegada de estos alimentos a
las centrales de abasto del puerto petrolero decreció escandalosamente al 80%".

Tomado y adaptado de:

http//www.vanguardia.com/santander/barrancabermeja/222500-alimentos-subieron-mas-del-100-por-paro-agrario.

El párrafo anterior ejemplifica la relación básica y esperada entre la oferta y el precio de un

producto. En términos de estos dos conceptos, una forma de sintetizar lo sucedido en
Barrancabermeja es:

A. El precio de los alimentos aumentó debido a una disminución en la oferta.

B. La oferta de los alimentos disminuyó debido a un aumento en el precio.
C. El precio de los alimentos disminuyó debido a una disminución en la oferta.
D. La oferta de los alimentos aumentó debido a un aumento en el precio.

2. El rector de un colegio considera necesario aumentar las horas de Educación Física, para
lo cual propone reducir el número de horas de otras clases. Al presentarle su propuesta a
otros docentes, enfrenta diferentes reacciones. El profesor de Matemáticas no está de
acuerdo con la iniciativa del rector y le dice que, si la va a llevar a cabo, no debería
disminuir las clases de Matemáticas dado que estas son las que más ayudan a los
estudiantes a desarrollar sus habilidades de pensamiento abstracto. La profesora de Inglés
dice estar en desacuerdo con la idea del rector, pero cree que hay áreas más importantes
que otras - como Inglés y Matemáticas - cuyas horas de clases no deben reducirse. La
profesora de Sociales dice que para los estudiantes es fundamental tener conocimientos de
su materia, pues son necesarios para poder ser buenos ciudadanos, y que también deben
saber de Matemáticas, Inglés y español, para así desarrollar todas sus capacidades
intelectuales. Finalmente, el profesor de Español, dice que, si se reducen las clases, debe
hacerse por igual para todas las materias de forma que ningún área se vea más perjudicada
que la otra.

De acuerdo con la situación anterior, ¿entre quiénes se podría presentar un conflicto?

A. Entre el profesor de Matemáticas y la profesora de Inglés, porque cada uno de

ellos cree que su materia es más importante que las demás, por lo que debería
privilegiarse en la decisión del rector.
 B. Entre el profesor de Matemáticas y el profesor de Español, porque el primero
quiere que la clase de Matemáticas se privilegie en la decisión del rector, mientras
que el segundo quiere que todas las áreas sean tenidas en cuenta de forma
equitativa.

C. Entre la profesora de Sociales y el profesor de Español, porque la primera

reconoce la importancia de que los estudiantes adquieran conocimientos de
diferentes áreas, mientras que el segundo sostiene que sólo se necesitan algunas
áreas.

D. Entre el profesor de Español y la profesora de Inglés, porque el primero dice que

su materia le permite un mejor desarrollo de las capacidades intelectuales a los
estudiantes y la segunda porque esta considera que lo único que deben aprender los
estudiantes es una lengua extranjera como el inglés.

3. En los departamentos de La Guajira, Cesar, Norte de Santander y Vichada, se presenta

con frecuencia la práctica de contrabando de combustible. En esta actividad económica
ilegal participan actores armados como guerrillas o bandas criminales, quienes cobran
"impuestos" a quienes circulen cargando combustible de contrabando por las vías que ellos
controlan.

¿Cuál de los siguientes factores geográficos explica mejor la presencia del contrabando de
combustible en estos departamentos?

A. Su alta densidad de población, lo cual incrementa el uso del automóvil y, por esa
vía, el consumo de gasolina.

B. Su cercanía a la frontera con Venezuela, pues allí es más barato el combustible,

lo que hace rentable el negocio.

C. La presencia de grupos violentos en su territorio, pues estos presionan a la gente

a realizar estas actividades.

D. El buen estado de las vías, pues este permite un transporte rápido y seguro de
gasolina.

4. Una comunidad de afrodescendientes ha derivado sus ingresos económicos durante

décadas de la pesca artesanal en la cabecera de un río, la cual se localiza en una zona
donde confluyen el territorio colectivo de la comunidad y un parque nacional. Por ser una
actividad de bajo impacto ambiental y por tratarse de un territorio ancestral de la comunidad,
los funcionarios del parque han permitido su desarrollo. Hace algún tiempo, sin embargo
viene operando en la zona de manera ilegal un grupo de mineros cuya actividad ha
contaminado el agua de río, lo cual produjo un envenenamiento masivo de peces. Ante esta
situación, los funcionarios del parque, con el apoyo del ejército, establecieron un retén
militar con el fin de restringir toda actividad en la zona, incluido el acceso de personas a las
cabeceras del río.
Ante esta solución al problema de la minería en la zona, lo más factible es que la
comunidad de afrodescendientes se muestre

A. De acuerdo, pues sólo con esta medida se evita la extinción de peces en el río.
B. En desacuerdo, pues la medida afecta injustamente la economía de su
comunidad.
C. De acuerdo, pues la medida evita los conflictos sociales asociados a la presencia
de mineros.
D. En desacuerdo, pues la medida afecta gravemente un territorio ancestral de su
comunidad.

5. En su conjunto, la descentralización en Colombia ha combinado instrumentos políticos,

administrativos y fiscales que han fortalecido los gobiernos locales y han ofrecido
oportunidades para una mejor gestión. En el esquema de descentralización en Colombia,
los gobiernos municipales tienen una gran responsabilidad en la reducción de la pobreza
por necesidades básicas insatisfechas.

Tomado y adaptado de: Maldonado, A. (2005), El sistema

municipal y la superación de la poteca en Colombia,
Naciones Unidas
(CEPAL)http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5652/s0
5704_es.pdf?sequence=1&isAllowed=y

En este contexto, la alcaldía de un municipio realiza un proyecto para reducir la pobreza. El

proyecto consiste en entregarle al padre de cada familia bonos mensuales para que
adquiera los bienes básicos que requiere su hogar. Se entregan bonos de supermercado en
lugar de dinero para evitar que este sea gastado en elementos diferentes del objetivo del
plan. Otra ventaja de los bonos es que se estimula la economía ya que aumentan las ventas
de los negocios locales.

¿Qué no tiene en cuenta la alcaldía en su proyecto?

A. La política de descentralización.
B. La responsabilidad de los padres de familia.
C. El papel de las madres cabeza de familia.
D. El impacto del proyecto en la economía local.

6. De acuerdo con la ley 1715 de 2014, Colombia, país cuyas exportaciones dependen
principalmente de sus riquezas naturales, entre ellas el petróleo, tiene la necesidad de
evaluar nuevas fuentes de energía para enfrentar la crisis energética que los expertos
pronostican a corto y mediano plazo. Por medio de esta ley, se busca incentivar el uso de
energías renovables no convencionales (energía solar o energía eólica) y minimizar los
conflictos ambientales causados por la dependencia del país de las fuentes de energía
basadas en combustibles fósiles (carbón, petróleo) o hidroeléctrica. Con esta ley se espera
aportar al desarrollo sostenible del país y prevenir la vulnerabilidad ante escenarios de
sequía extrema que afectarían el suministro de energía generada por los embalses, ríos o
grandes represas.

Tomado y adaptado de: semana sostenible, (2014). Llegó la hora de las energías renovables no convencionales en
Colombia. Disponible en:
http://sostenibilidad.semanana.com/negociosverdes/artículo/llegohoraenergíasrenovablesnoconvencionalescolombia/
31657

¿Cuál de los siguientes hechos justifica la adopción de esta política sustentada en la ley
1715 de 2014?

A. El escaso impacto ambiental generado por el consumo de combustibles fósiles

como el petróleo y el carbón, ya que estas son fuentes de energía limpia.

B. El agotamiento de los recursos naturales producido por la explotación continua de

fuentes de energía no renovable (carbón, petróleo, agua).

C. La sostenibilidad a largo plazo del actual modelo de producción energética,

gracias a la abundancia de recursos no renovables en el país.

D. La rápida regeneración de los combustibles fósiles y otros recursos naturales, lo

que garantiza su explotación ilimitada.

7. En abril de 2014, un periódico colombiano publicó un artículo titulado "Reglas que las
mujeres deben cumplir durante el mundial 2014. Aquí unos consejos para no desatar la
"furia de los hombres". Algunas de las reglas consignadas en la publicación incluyen: "Ni se
le ocurra pasar en frente del televisor cuando él este viendo partidos. Hazlo agachada,
gateando, pero nunca interrumpas su plan"; "si necesitas decirle algo importante no será un
buen momento que lo hagas durante los partidos de fútbol", "sólo háblale y entabla una
conversación con él en el entretiempo, antes ni se te ocurra"; "evita malas caras y
comentarios como "menos mal el Mundial es cada cuatro años".

Tomado de: Reglas que las mujeres deben cumplir durante el mundial 2014. Aquí unos consejos para no desatar la
"furia" de los hombres. El espectador, 26 de abril de 2014. Recuperado de:
http://www.elespectador.com/noticias/actualidad/reglas-mujeres-deben-cumplir-durante-el-mundial

¿Cuál de los siguientes prejuicios NO está presente en el enunciado?

A. Las mujeres no disfrutan el mundial de fútbol; los hombres, sí.

B. Los hombres se enfurecen fácilmente y es deber de las mujeres contener esa
"furia".
C. Las mujeres deben darle prioridad al entretenimiento de los hombres.
D. Las mujeres sólo ven partidos de fútbol para admirar el aspecto físico de los
jugadores.

8. Acceder al sistema escolar implica múltiples gastos, como pagar la matrícula, comprar los
útiles escolares o incluso transportarse hasta el colegio, lo que contribuye a que muchos
jóvenes deban salir de este sistema. Ante este panorama, varias ciudades han
implementado subsidios para los estudiantes, como el que existe en el transporte público.
Con esta medida, los estudiantes pagan una tarifa menor a la que pagan otros usuarios de
los sistemas de transporte.

Con la medida descrita se protege principalmente el derecho a

A. La cultura.
B. La familia.
C. La educación.
D. La vida.

9. En Colombia, el ejercicio de las ciencias médicas es objetivo de vigilancia y control por el

Estado, pues se trata de una actividad que implica gran responsabilidad social. Tampu
Dagua es miembro de la comunidad indígena guambiana y, aunque no ha estudiado
medicina en una universidad, se ha formado dentro de su comunidad en la observación
detallada del cuerpo, la detección de males con las manos, la curación y la oración. Tampu
tiene la intención de abrir un consultorio médico con la Constitución política, ¿cómo debería
actuar el Estado de Colombia respecto a la iniciativa de este miembro de la comunidad
indigena?

A. Debería permitir la apertura del consultorio médico en el resguardo indigena, pues

la Constitución política consagra la libertad de profesión u oficio.

B. Debería impedir el ejercicio de la medicina tradicional indigena, por que el

derecho a la salud es un derecho fundamental y el Estado está en la obligación de
proteger a sus ciudadanos de prácticas que puedan resultar dañinas.

C. Debería permitir la apertura del consultorio para que Tampu ejerza la medicina
tradicional que aprendió, pues forma parte de los saberes propios de su cultura y
goza de una especial protección constitucional.

D. Debería impedir la apertura del consultorio médico tradicional, hasta que Tampu
haga sus estudios de medicina en una institución reconocida o avelada.

10. Lea con atención el siguiente fragmento. "Europa es indefendible. Esto en si no es

grave. Lo grave es que "Europa" es moral y espiritualmente indefendible (...).Se puede
matar en Indochina, torturar en Madagascar, encarcelar en el África negra, causar estragos
en las Antilla. Los colonizados saben que, en lo sucesivo, poseen una ventaja sobre los
colonialistas. Saben que sus "amos" provisionales les mienten y por lo tanto, que sus amos
son débiles(...) Una civilización que le hace trampas a sus principios es una civilización
moribunda. El hecho es que la civilización llamada europa, la civilización occidental(...) es
incapaz de resolver los principales problemas de su existencia(...) y ante el tribunal de la
conciencia no puede justificarse(...) Europa es indefendible"

¿Cuál de las siguientes evidencias apoya la postura del autor?

 A. La transcripción de un debate de las Naciones Unidas sobre el problema del
territorio internacional.

B. El discurso de Winston Churchill pronunciado al inicio de la Segunda Guerra

Mundial, cuando los aliados eran superados por los nazis.

C. La investigación de un académico que analiza los efectos negativos de la

globalización en las culturas nacionales alrededor del mundo.

D. El libro de un investigador que describe los abusos del modelo imperialista

europeo durante los siglos XIX y XX, en África y Asia.

11. En Colombia existe un centro de reclusión alternativo de finca. Está ubicado en el

municipio de Acacias (Meta), y en algunas ocasiones ha sido destacado por el Ministerio de
Justicia como una cárcel ejemplar. La razón es que, entre los 137 establecimientos
penitenciarios del país, ostenta el menor índice de hacinamiento, tiene la tasa de
reincidencia más baja y les ofrece a los internos la posibilidad de trabajar al aire libre en 13
proyectos productivos diferentes. Según los datos del director la Colonia Agrícola de Acacia
ocupa 4.771 hectáreas, de las cuales 400 se utilizan para alojar a 1.230 internos en siete
campamentos que tienen sus respectivos edificios con celdas y espacios al aire libre para
los proyectos productivos. El resto es una reserva hídrica y forestal. El director sostiene que
gracias a la inmensidad de la cárcel y a que está rodeada por un bosque espeso no se ha
registrado ni una sola fuga en los últimos 15 años. Las opciones educativas y de trabajo que
ofrece la colonia agrícola son incomparables con las opciones que ofrecen centros de
reclusión convencionales.
Adaptado de:
http//http://sotenibilidad.semana.com/impacto/articulo/colonia-agricola-de-acacias-meta-la-carcel-de-la-paz/36286

Para implementar soluciones carcelarias como las de la Colonia Agrícola de Acacias en

otras regiones del país, se requeriría

A. cerrar los centros de reclusión convencionales en las ciudades y reemplazarlos por

centros de reclusión rurales.
B. trasladar gran parte de los presos que pagan condenas en cárceles convencionales
a la Colonia Agrícola de Acacias.
C. ocupar los predios de amplias áreas rurales boscosas y construir centros
penitenciarios en áreas que actualmente son de conservación natural.
D. disponer de un área geográfica amplia con infraestructura y cantidad de personal
apropiadas para la administración de centros penitenciarios.

12. El mapa muestra el número de hectáreas abandonadas en Colombia, entre los años
2001 y 2005.
Si al analizar el mapa se tiene en cuenta que existe una relación estrecha entre el número
de hectáreas abandonadas y la problemática del desplazamiento forzado, puede concluirse
que

A. La población del noroccidente del país ha sido una de las más afectadas por el
desplazamiento forzado.
B. El desplazamiento forzado es un fenómeno social que ha afectado, principalmente,
las poblaciones ubicadas en zonas de fronteras.
C. El desplazamiento forzado es un fenómeno social que ha afectado, con la misma
intensidad, todas las regiones del país.
D. Las poblaciones ubicadas en zonas de fronteras, en el suroriente del país, han sido
las más afectadas del país, han sido las más afectadas por el desplazamiento
forzado.

13. Un ciudadano presentó una demanda contra una multinacional farmacéutica. Según el
ciudadano, uno de los medicamentos producidos por la multinacional para tratar una
enfermedad degenerativa le produjo efectos secundarios indeseables: cambios de humor
repentinos, impulsos incontrolables y otras conductas erráticas. Sobre el caso se han
realizado al menos cuatro declaraciones:

1. De acuerdo con los familiares del ciudadano, "el medicamento producido por la
multinacional causa efectos secundarios no advertidos por la multinacional".

2. Según la multinacional, "el medicamento es seguro, pues hasta la fecha no se han

descubierto indicios de lo contrario".

3. Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), "aunque se han reportado casos

similares al del ciudadano, no hay estudios serios que confirmen o refuten su
versión".

4. Según un estudio financiado por la multinacional, "no existe una relación causal
entre los síntomas descritos por el ciudadano y el medicamento en cuestión".

De las cuatro declaraciones, la más fiable es

A. La 4, porque proviene de un estudio y como tal, puede considerarse confiable.

B. La 2, porque la multinacional produce el medicamento y conoce sus efectos.

 C. La 1, porque es el testimonio de los testigos directos de los efectos del
medicamento.

D. La 3, porque la OMS es una organización imparcial y una autoridad en temas de

salud.

14. Francisco es una persona con profundas convicciones, quien practica desde hace varios
años una ideología pacifista y se opone por completo a la guerra y a toda forma de violencia
en general. Francisco está terminando el colegio y recibe una citación para prestar el
servicio militar. Ante esto, decide presentar una tutela para que un juez le permita prestar un
servicio alternativo que reemplace el militar. El juez aprueba la solicitud de Francisco y le da
la posibilidad de prestar un servicio social en una cárcel del país o un servicio ambiental.

¿Cuál de los siguientes derechos constitucionales se protege en esta situación?

A. El derecho a la educación.
B El derecho a la libertad de conciencia.
C. El derecho a la vida digna.
D. El derecho a la igualdad.

15. Durante una charla sobre la protección integral a los y las adolescentes, un
conferencista internacional propuso elevar a 21 años la edad mínima para el consumo de
bebidas alcohólicas en Colombia. Según el experto, la prohibición ha demostrado ser más
efectiva a corto plazo que la educación preventiva, pues se ha reducido drásticamente el
consumo de licor a temprana edad en varios países del mundo. Si bien la propuesta
requiere un aumento de vigilancia de la policía en todos los establecimientos que expenden
alcohol en esos países, ha mostrado efectos en la reducción no solo de riesgos de
alcoholismo en la población adolescente, sino otras circunstancias asociadas como las riñas
y el consumo de drogas.

Si se quisiera implementar esta propuesta en Colombia, ¿qué condición se debe cumplir?

A. Que no existan adolescentes involucrados en riñas y consumo de drogas en el

país.
B. Que la policía tenga los recursos y personal para hacer cumplir la prohibición.
C. Que se implemente un programa de educación preventiva integral en todo el país.
D. Que todos los jóvenes menores de 21 años de edad hayan consumido bebidas
alcohólicas.

16. A mediados de la década de 1980, el Cartel de Medellín desencadenó una oleada de

acciones violentas que incluyeron el asesinato de policías, periodistas, líderes políticos,
jueces y magistrados, así como la activación de aparatos explosivos que causaron enormes
daños materiales y muchas pérdidas humanas, El jefe de esa organización, Pablo Escobar,
se había declarado en guerra contra el Estado y habla ordenado. "crear el caos"en el país
para obligar al Gobierno Nacional a negociar con los narcotraficantes. ¿Qué motivaciones
tenía el Cartel de Medellín para presionar al Estado a negociar a través de esas acciones
violentas?

A. Promover la legalización de la producción y distribución de drogas.

B. Reclamar las propiedades de los narcotraficantes incautadas por el Estado.
C. Forzar la abolición del tratado de extradición entre Colombia y Estados Unidos.
D. Reclamar espacios de participación en política para las organizaciones ilegales.

17. El fragmento que se muestra a continuación forma parte de un libro que recoge las
vivencias de un sobreviviente a un suceso social y político de gran relevancia para la
historia mundial:

"Nuestro convoy fue sometido a una selección. El 60% de nosotros, aproximadamente, fue
seleccionado para las cámaras de gas, los otros fuimos llevados al campo de concentración. Mi
madre y mis cinco hermanos fueron enviados inmediatamente a las cámaras de gas.

En el momento de la selección, ignorábamos para qué se hacía esta distribución. Mi padre y yo

fuimos llevados al Campo C de Birkenau (Polonia), entre los 'aptos para el trabajo'; allí debíamos, sin
razón aparente, acarrear piedras".

¿A cuál contexto histórico pertenece el anterior testimonio?

A. La lucha antiterrorista empezada a comienzos del siglo XXI.

B. Guerra de trincheras en el marco de la Primera Guerra Mundial.
C. El genocido contra los judíos en la Segunda Guerra Mundial.
D. Guerra de Vietnam y Corea en la Guerra Fría.

18.
¿Qué impacto pueden tener las palabras de la mujer sobre las amas de casa?

A. Que las amas de casa se indignen, puesto que las actividades laborales diferentes a las
del hogar son poco valoradas.

B. Que las amas de casa se animen, puesto que las actividades laborales diferentes de las
del hogar son muy valoradas.

C. Que las amas de casa se aflijan, puesto que las actividades laborales del hogar son poco
valoradas.

D. Que las amas de casa se entusiasmen, puesto que las actividades laborales en el hogar
son muy valoradas.

19. Un proyecto que se discute en el Concejo de Bogotá pretende reducir la evasión en el

pago de pasaje del servicio público de transporte de la ciudad, debido a que este problema
representa pérdidas millonarias. El proyecto contempla que los infractores deban enfrentar
multas, detenciones transitorias, expulsiones temporales del sistema, trabajo comunitario e
incluso labores de pedagogía ciudadana o de asistencia humanitaria.

Tomado y adaptado de: Tatequieto a colados en

TransMilenio http://www.semana.com/Imprimix/410960

¿Cuál de las sanciones planteadas por el proyecto tendría un efecto positivo en la cultura
ciudadana y en la convivencia de la ciudad?

A. Imposición de multas.
B. Expulsiones temporales del sistema.
C. Actividades pedagógicas y comunitarias.
D. Detenciones transitorias.
20. En la Constitución de Colombia está consagrada la acción de Habeas Corpus, mediante
la cual los ciudadanos que sean encarcelados sin que se demuestre contundentemente su
culpabilidad por un delito podrán tratar de demostrar su inocencia fuera de la cárcel. Dicha
acción, que además es un derecho fundamental dentro de la Constitución, tiene que ver con

A. La protección de la libertad personal de los individuos.

B. La imperfección del sistema penitenciario de Colombia.

C. Los defectos de la rama judicial en Colombia.

D. La importancia del bien particular por encima del bien común de la sociedad.

21. Un municipio ha recibido el puntaje más bajo en las diferentes pruebas de Estado para
estudiantes de primaria y bachillerato, debido principalmente a la deficiente calidad en las
plantas físicas y número insuficiente de docentes que poseen. Por los días en los que se
conocen los resultados un aspirante a la alcaldía que inicia su campaña, afirma que la
prioridad de su gobierno será mejorar los resultados de la prueba SABER 11, mediante
cursos preicfes obligatorios para los estudiantes de undécimo.

¿Es pertinente lo propuesto por el candidato?

A. No, porque debería mejorar la calidad de la educación en general.

B. Sí, porque su propuesta le puede ayudar a ganar las elecciones.

C. Sí, porque esa medida ayudaría a que el municipio sacara mejores resultados.

D. No, porque la educación no debe ser un problema de políticas públicas.

22. Con el propósito de contribuir a la lúdica de la población, la alcaldía de un municipio

pretende construir el primer escenario para espectáculos al aire libre. La propuesta es muy
bien recibida en el municipio. Sin embargo, la mayoría de los habitantes del barrio, que
ronda entre los 50 y los 80 años, proponen que si no es posible construirlo en otro sector del
municipio, al menos se construya como escenario cubierto.

Los dos puntos de vista que hay en la población son

A. El de los que les gusta el arte y el de los que prefieren salir al aire libre.
B. El de los que tienen niños pequeños y el de los que disfrutan de las fiestas.
C. El de los que quieren evitar el ruido y el de los que pertenecen a grupos de teatro.
D. El de quienes quieren tranquilidad en sus hogares y el de aquellos a los que les
agradan las actividades de entretenimiento.
23. Durante un descanso en un colegio, una profesora descubre que Andrés está vendiendo
dulces en el descanso. Entonces, decide llamarle la atención en privado y advertirle que
sólo esta vez no lo denunciará ante la rectoria, pues la venta de cualquier índole está
prohibida en el Manual de Convivencia.

Teniendo en cuenta la anterior situación, ¿qué lleva a la profesora a actuar de esta manera
con Andrés?

A. El darle una oportunidad y que no vuelva a incumplir la norma del colegio.

B. El conocer las necesidades que han llevado a Andrés a vender dulces.
C. El considerar que las políticas no hay que seguirlas al pie de la letra.
D. El no estar interesada en meterse en problemas con los padres de Andrés.

24. En un edificio habitado por diferentes miembros de una misma familia, cada
apartamento tiene asignado un parqueadero. Algunos de los residentes, por comodidad,
dejan su carro en cualquier parqueadero vacío.

Cuando esto sucede, el "dueño" del parqueadero, al llegar, tiene que llamar a quien se lo
"invadió" para que lo desocupe. Esta situación ha generado varios conflictos.

Según lo descrito, ¿qué punto de vista NO se comparte por todos los residentes?

A. Los parqueaderos no deben asignarse.

B. Los parqueaderos se han asignado injustamente.
C. Las asignaciones acordadas deben respetarse.
D. El uso de parqueaderos debe ser por orden de llegada.

25. Enrique, estudiante de octavo semestre debía presentar el trabajo final de una materia y
como faltó a la última clase no tenía las instrucciones precisas dadas por el profesor ese
día. Tampoco alcanzó a prepararlo, porque tuvo que acompañar a su mamá a un examen
médico. La presión de sacar una buena nota lo tenía diezmado y resolvió copiar fragmentos
de forma literal sin hacer las referencias bibliográficas correspondientes, atribuyéndose de
esta manera la autoría de las ideas. Entregó el trabajo justo a tiempo; sin embargo, al día
siguiente el profesor lo citó. En la universidad, ¿cuál fue el problema principal de Enrique?

A. Profesional, pues la materia es fundamental para su carrera,

B. Ético, pues desconoció los derechos de autor.
C. Psicológico, pues estaba muy agobiado para asistir a clase.
D. Familiar, pues debía acompañar a su mamá a una cita médica.
 MATEMÁTICAS

26. Daniel presentó un examen que tenía cinco preguntas y obtuvo como calificación 3, lo
que significa que contestó tres preguntas bien y dos mal, pero no está seguro de cuáles
preguntas contestó bien. ¿Cuántas combinaciones de las cinco preguntas permite alcanzar
la calificación que obtuvo Daniel?

A. 32
B. 25
C. 10
D. 6

27. Se construyen diferentes rectángulos de igual base y diferente altura como aparece en
la gráfica. Las medidas aproximadas de las diagonales (líneas punteadas) en cada caso se
muestran en la tabla.

Base Altura 𝑥 Diagonal 𝐷𝑥

1 0,5 1,11

1 1 1,41

1 1,5 1,80

1 2 2,23

1 2,5 2,69

… … …

1 𝑥 𝐷𝑥
Tabla

La expresión que corresponde al cálculo de la medida de las diagonales 𝐷𝑥 respecto a la

altura 𝑥 es
 2
A. 𝐷𝑥 = 1 − 𝑥
2
B. 𝐷𝑥 = 1 + 𝑥
2
C. 𝐷𝑥 = 1 −𝑥
2
D. 𝐷𝑥 = 1 +𝑥

RESPONDA LAS PREGUNTAS 28 Y 29 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN

La tabla 1 muestra la distribución por estrato socioeconómico de 50 empleados de una

fábrica.

Estrato Número de empleados

1 7

2 10

3 20

4 8

5 5

6 0
Tabla 1

La tabla 2 muestra la clasificación por estrato que hace la empresa.

Estrato Clasificación

1-2 Bajo

3-4 Medio

5-6 Alto
Tabla 2

28. En un comité de la fábrica se decide bonificar a los empleados de dos estratos, los
cuales corresponden al 34% del total de empleados.
Los dos estratos bonificados son
A. 1 y 2.
B. 2 y 3.
C. 3 y 4.
D. 4 y 5.
29. El administrador de la fábrica ordenó los estratos socioeconómicos de menor a mayor
según la cantidad de empleados que pertenezcan a cada estrato. La lista que obtuvo es

A.
1. Alto

2. Bajo

3. Medio
B.
1. Alto

2. Medio

3. Bajo
C.
1. Medio

2. Bajo

3. Alto
D.
1. Bajo

2. Medio

3. Alto

30. En un estudio realizado en un país, sobre la participación de los distintos operadores de

la telefonía móvil, se observa que las empresas extranjeras 𝑇1, 𝑇2, 𝑇3, 𝑇4 y 𝑇5 dominan el
mercado, y que las empresas nacionales 𝑇6, 𝑇7 y 𝑇8 tienen un bajo porcentaje de
participación en el mercado. La figura muestra los porcentajes de participación.
Se propone el siguiente procedimiento:

Paso 1. Sumar los porcentajes de participación de las cinco compañías extranjeras

reportadas en el estudio.

Paso 2. Multiplicar el resultado del paso 1 por el total de usuarios de telefonía móvil en el
país.

Paso 3. Finalmente, al resultado del paso 2 dividirlo entre 100.

Al efectuar el procedimiento, ¿cuál de los siguientes datos puede hallarse?

A. El número de usuarios que usa un operador de telefonía móvil nacional.

B. El número de usuarios que usa un operador de telefonía móvil extranjero.
C. El porcentaje total de usuarios que usa un operador de telefonía móvil nacional.
D. El porcentaje total de usuarios que usa un operador de telefonía móvil extranjero.

31. Un granjero quiere cultivar un terreno triangular, como se muestra en la figura.

Para calcular el área del terreno, el granjero multiplica las longitudes de los catetos, y este
resultado se divide entre 2. Siguiendo este procedimiento, el área del terreno es

2
A. 7𝑚
2
B. 6𝑚
2
C. 12𝑚
2
D. 10𝑚

32. La tabla muestra información sobre la distancia que dos atletas de salto triple alcanzan
durante un entrenamiento.

Atleta Distancia promedio (m) Varianza de las distancias

Lorena 15,2 0,6

Sandra 15,3 3,0

Tabla
Aunque la distancia promedio que alcanzó Sandra es mayor a la que alcanzó Lorena, el
entrenador decide elegir a Lorena para una competencia. Teniendo en cuenta la información
presentada, ¿cuál de las siguientes afirmaciones permite justificar la elección del
entrenador?

A. Según la varianza, Lorena realiza saltos que tienen distancias muy alejadas del
promedio; esto quiere decir que su desempeño en la competencia será mucho
mejor que en el entrenamiento.
B. Según el promedio y la varianza, Lorena podría alcanzar una distancia de 15,8
metros mientras que Sandra solo podría alcanzar una distancia de 15,6 metros; es
decir, Lorena tiene más posibilidades de ganar.
C. Según la varianza, Lorena realiza saltos que alcanzan distancias muy cercanas al
valor promedio; esto quiere decir que su desempeño en la competencia será más
constante que el de Sandra.
D. Según el promedio y la varianza, el salto más corto de Lorena sería 14,6 metros
mientras que el salto más corto de Sandra sería de 12,3 metros; es decir, Sandra
tiene más posibilidades de perder.

33. En la figura se muestra un hexágono regular y un ángulo θ.

Pedro afirma que el ángulo θ debe ser menor o igual que 100°. La afirmación de Pedro es

A. Verdadera, porque la suma de las medidas de los ángulos internos de un hexágono

regular es 90°(4) = 360°.
B. Verdadera, porque θ es uno de los ángulos de un cuadrilátero, luego debe ser menor
360
o igual que 4
= 90°.
θ
C. Falsa, porque 2
es uno de los ángulos internos de un triángulo equilátero, luego θ
debe ser igual que 60°(2) = 120°.
D. Falsa, porque la suma de las medidas de los ángulos internos de un hexágono
regular es 180°(6) = 1. 080°.

34. En la tabla se registran las calificaciones de cuatro estudiantes, las cuales se entregan
cada periodo del año.

Estudiante Periodo 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4

 1 3,5 3,0 3,5 3,0

2 2,5 3,5 3,0 4,5

3 4,5 2,5 4,5 2,5

4 2,5 5,0 2,5 3,0

Tabla

Al finalizar el año, el plantel educativo quiere premiar al estudiante con el mejor promedio de
notas de los 4 periodos. ¿Cuál estudiante ganará este premio?

A. El estudiante 1.
B. El estudiante 2.
C. El estudiante 3.
D. El estudiante 4.

35. Un programa básico de computador muestra en pantalla, segundo a segundo, un

número distinto (ver tabla).

Tiempo (segundos) Número en pantalla

1 18

2 32

3 46
Tabla

¿Cuál de las siguientes representaciones es consistente con la información de la tabla?

RESPONDA LAS PREGUNTAS 36 A 38 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN
Una academia de música ofrece los cursos que se muestran en la tabla 1.

Curso Precio mensual

Guitarra $130.000

Batería $150.000

Piano $120.000

Canto $170.000
Tabla 1

Además, tienen un programa de descuento sobre el total mensual, en el que al tomar dos
cursos al mes se obtiene un 20% de descuento, y al tomar tres o más se obtiene un
descuento del 30%.

En la tabla 2 se muestra la cantidad de niños inscritos en cada curso de la academia.

Guitarra Batería Piano Canto

10 6 15 9
Tabla 2

36. Una familia tiene dos niños inscritos en la academia y cada uno toma cursos. Se sabe
que la familia pagó un total de $480.000 y que uno de los niños toma guitarra y batería.
Teniendo en cuenta que el descuento por niño y no por familia. ¿Cómo puede determinarse
qué cursos toma el otro niño?

A. Resolver 480. 000 * 0, 8 − [130. 000 + 150. 000] y buscar en la tabla de precios la
combinación que suma este número.
B. Resolver 480. 000 * 0, 8 − [(130. 000 + 150. 000) * 0. 8] y buscar en la tabla de
precios la combinación que suma este número.
480.000
C. Resolver 0,8
− [130. 000 + 150. 000] y buscar en la tabla de precios la
combinación que suma este número.
480.000
D. Resolver 0,8
− [(130. 000 + 150. 000) * 0. 8] y buscar en la tabla de precios la
combinación que suma este número.

37. Un alumno quiere tomar la combinación más barata de dos cursos después de aplicar el
descuento, y por esto escoge aprender guitarra y piano. Su decisión es

A. Correcta, porque la diferencia entre sus precios es la más pequeña, luego el

descuento que se obtiene en cada una es similar, y así el precio total disminuye.
B. Incorrecta, porque a la combinación de batería y canto se le descuenta una cantidad
mayor de dinero, y , por tanto, es la combinación más económica.
 C. Incorrecta, porque la combinación de piano y canto genera el precio final más bajo,
por combinar el precio más bajo con el descuento más grande.
D. Correcta, porque son los dos cursos con el precio mensual más bajo sin descuento,
y , por tanto, también después de aplicar el descuento.

38. La academia tiene un total de 18 estudiantes, y no hay alumnos que tomen uno o cuatro
cursos. Para encontrar aquellos que toman dos cursos se utiliza el siguiente procedimiento:

Paso 1. Se suman los datos de la tabla 2.

Paso 2. Se multiplica por 3 el número de estudiantes en la academia.
Paso 3. Se le resta al resultado del paso 2, al resultado del paso 1.

¿Cuántos niños toman dos cursos?

A. 14
B. 12
C. 9
D. 6

39. En las gráficas 1 y 2 se muestra la evolución del número de alumnos y profesores en

una universidad.

Al revisar las gráficas, alguien comenta: “Al fijarse solo en los tipos de gráficas uno puede
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠
saber que la razón 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠
ha aumentado desde el 2000 hasta 2010”. Esta
afirmación es

𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠
A. Incorrecta, porque al hacer la razón 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠
, en los puntos iniciales y
finales los dos valores obtenidos no pueden compararse.
B. Correcta, porque el número de profesores aumentó, mientras el número de alumnos
disminuyó.
C. Incorrecta, porque las variaciones de las gráficas son diferentes y al hacer la razón
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠
, esta permanece constante.
D. Correcta, porque el número de profesores y de alumnos aumentó, pero el aumento
del número de profesores fue mayor que el de los alumnos.
40. La pluviosidad es la cantidad de lluvia que cae en un sitio determinado, durante cierto
periodo y se mide en milímetros (mm). En la gráfica se muestran los valores de pluviosidad
de cuatro meses en un municipio de Colombia.

Al hacer la diferencia de pluviosidad, ¿entre cuáles meses se obtiene un valor mayor de 30

mm?

A. Entre octubre y noviembre.

B. Entre octubre y diciembre.
C. Entre noviembre y diciembre.
D. Entre diciembre y enero.

41. En la figura está sombreado un triángulo equilátero (todos sus lados tienen igual
longitud) inscrito en un rectángulo.

Al observar la figura, una persona afirma que el área del triángulo sombreado es igual a ⅓
del área del rectángulo. Esta afirmación es

A. Incorrecta, porque el área sombreada es igual a la no sombreada.

B. Correcta, porque se dividió el cuadrilátero en tres partes.
C. Incorrecta, porque el área del triángulo es igual a la del cuadrilátero.
D. Correcta, porque las dos figuras tienen la misma base.

42. En una academia del tiro con arco se desarrolló el torneo nacional en el que participaron
500 jugadores. La tabla muestra los resultados obtenidos por Juan, uno de los jugadores

Percentil en la cual su
Puntaje máximo que se
Puntaje obtenido puntaje se encuentra
podía obtener
ubicado
 80 puntos 100 puntos 98
Tabla

¿Cuál de los siguientes procedimientos permite calcular aproximadamente la posición en la

que finalizó Juan en el campeonato?

A. Dividir el percentil en el cual está ubicado el puntaje de Juan entre el valor del
puntaje máximo y luego multiplicar este resultado por la cantidad de participantes.

B. Restarle a 100 el percentil en el cual está ubicado el puntaje de Juan, dividir entre
100 y multiplicar este resultado por la cantidad de participantes.

C. Dividir el puntaje obtenido por Juan entre el valor del puntaje máximo y luego
multiplicar este resultado por la cantidad de participantes.

D. Restarle a 100 el puntaje obtenido por Juan, dividir entre 100 y luego multiplicar este
resultado por la cantidad de participantes.

43. Un profesor les pide a sus estudiantes que ejecuten el producto y la suma de términos
semejantes de la expresión (3𝑥 − 2)(3𝑥 + 1) + 2 y obtengan una expresión equivalente.

¿Cuál de las siguientes es una expresión que cumple las condiciones dadas por el
profesor?

2
A. 3𝑥 − 3𝑥
2
B. 3𝑥 − 3𝑥 − 4
2
C. 9𝑥 − 3𝑥
2
D. 9𝑥 + 9𝑥 + 4

44. Para hacer un dibujo, Sergio dispone de un trozo de papel que tiene forma cuadrada de
lado 20 cm. Sergio decide dibujar un triángulo en la hoja; luego de calcular el área, afirma
2
que el área de dicho triángulo es 4.000 𝑐𝑚 .
Antonia debe decidir si acepta o rechaza la afirmación de Sergio. ¿Cuál de las siguientes
decisiones es correcta?

A. Aceptar la afirmación, porque como el papel tiene 20 cm de lado el área calculada

debe ser un múltiplo de 20.
B. Rechazar la afirmación, porque con base y altura iguales a 20 cm el triángulo debe
2 2
tener área 200 𝑐𝑚 y no 4.000𝑐𝑚
C. Aceptar la afirmación, porque para cualquier valor positivo es posible formar
triángulos con esta área.
D. Rechazar la afirmación, porque el valor de área reportado es superior al valor del
área de la hoja en la que se hizo el dibujo.
45. En un salón de clases de una universidad se registran los datos de las ciudades de
origen de 20 estudiantes. Los resultados se observan en la gráfica.

Expresada en porcentajes, la información de la gráfica se debe escribir de la siguiente

manera:

A. Cali 1%, Barranquilla 4%, Bogotá 12% y Medellín 3%.

B. Cali 5%, Barranquilla 20%, Bogotá 60% y Medellín 15%.
C. Cali 10%, Barranquilla 40%, Bogotá 120% y Medellín 30%.
D. Cali 0,05%, Barranquilla 0,2%, Bogotá 0,6% y Medellín 0,03%.

46. En una clase de matemáticas se plantea la siguiente actividad:

“Quisiéramos dividir el segmento 𝑀𝑁 en dos partes congruentes”.

Para su construcción, un estudiante efectuó de manera correcta el siguiente procedimiento:

Se construyen dos triángulos equiláteros 𝑀𝑁𝑃 y 𝑀𝑁𝑄. Luego se traza el segmento 𝑃𝑄,
intersectando a 𝑀𝑁 en 𝑅, los ángulos ∠𝑀𝑃𝑅 y ∠𝑅𝑃𝑁 son congruentes entre sí. Como los
triángulos 𝑀𝑅𝑃 y 𝑃𝑅𝑁 que se forman son congruentes, entonces 𝑀𝑅 es congruente con 𝑅𝑁,
por tanto, 𝑀𝑁 se ha dividido en dos partes congruentes en el punto 𝑅. La construcción
geométrica que debió hacer el estudiante para realizar la actividad fue
47. En la figura se representa el cuadrilátero 𝑀𝑁𝑂𝑃 con la medida de algunos de sus lados,
ángulos y de una de sus diagonales.

Los lados 𝑃𝑂 y 𝑀𝑁 del cuadrilátero son paralelos porque

A. 𝑃𝑀 es congruente con 𝑁𝑂.

B. α es congruente con δ.
C. 𝑀𝑂 es congruente con 𝑀𝑁.
D. γ es congruente con β.

48. Se necesita conocer la distancia que recorre la punta del minutero del reloj que se
muestra en la figura, desde 12:00p.m, hasta las 3:00p.m

Para calcular esta distancia, se propone el siguiente procedimiento:

Paso 1. Calcular el número de vueltas que da el minutero en las tres horas.

Paso 2. Calcular la longitud de la circunferencia que tiene 5 cm de radio, multiplicando
2π * 5𝑐𝑚.
Paso 3. Multiplicar los valores de los pasos 1 y 2.

Usando este procedimiento, ¿cuál de las opciones muestra el valor más cercano a la
longitud recorrida por la punta del minutero?

A. 10 cm.
B. 30 cm.
C. 45 cm.
D. 90 cm.

49. Rosendo le solicitó al banco un préstamo de $200.000, para cancelarlo en 5 pagos

mensuales, cada mes abona $40.000 a la deuda y paga un interés del 10% sobre el saldo a
la fecha.

La tabla muestra la cantidad de dinero que Rosendo debe pagar en las dos primeras
cuotas.

Valor de la
Interés (10% Aporte al
Saldo a la cuota.
Mes sobre el saldo dinero
fecha (Interés +
a la fecha) prestado
aportes)

1 $200.000 $20.000 $40.000 $60.000

2 $160.000 $16.000 $40.000 $56.000

3 $120.000 $40.000

4 $80.000 $40.000

5 $40.000 $40.000
Tabla

¿Cuál es el valor que debe pagar Rosendo en la cuota 3?

A. $40.000
B. $52.000
C. $56.000
D. $116.000

2
50. Se necesita solucionar la ecuación 𝑥 − 2𝑥 + 1 = 0; una persona afirma que la única
solución es 𝑥 = 1.
¿Esta afirmación es verdadera?
 2
A. Si, porque esta ecuación equivale a (𝑥 − 1) = 0 y 𝑥 = 1 es una solución con
multiplicidad 2.
B. No, porque una ecuación cuadrática tiene siempre dos soluciones diferentes.
C. Si, porque el valor 1 es el único término independiente de 𝑥.
D. No, porque esta ecuación equivale a (𝑥 − 2)(𝑥 + 1) = 0, luego 𝑥 = 2 también es
solución.

CIENCIAS NATURALES.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 51 A 52 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN.

Las hormonas son compuestos químicos que regulan

actividades fisiológicas y de comportamiento, como la
reproducción y el metabolismo. Dos hormonas sexuales
femeninas, llamadas progesterona y estradiol, tienen
estructuras químicas parecidas y que puede obtenerse una a
partir de la otra por medio de reacciones sucesivas utilizando
varias enzimas. Arriba se muestra un esquema que resume la
conversión de progesterona a estradiol. Estas dos hormonas
varían su concentración en las mujeres, dependiendo de la etapa del ciclo menstrual. Por
ejemplo, para que comience la ovulación la progesterona debe tener una baja
concentración, luego aumenta y más adelante disminuye cuando comienza la menstruación.
En la tabla se muestra la concentración promedio (en nanogramos/ milímetro) de la
progesterona en mujeres adultas, a lo largo del ciclo menstrual.

51. Cuando se alteran los valores normales de concentración de estradiol y progesterona,

se alterna el ciclo menstrual, debido a que se inhibe la secreción de otras hormonas que
inducen el proceso de ovulación.

Tomando en cuenta la información anterior, si se tienen las enzimas adecuadas, ¿Cuántas

moles de progesterona reaccionan cuando se producen 4 moles de estradiol?
A. 4 moles de progesterona, porque la estequiometría de la reacción muestra que por
cada mol de estradiol producida se necesita una mol de reactivo.
B. 3 moles de progesterona, porque la estructura química del estradiol contiene 3
enlaces dobles.
 C. 2 moles de progesterona, porque la estequiometría de la reacción muestra que por
cada mol de estradiol producida se necesitan dos moles de reactivo.
D. 1 mol de progesterona, porque la estructura química de la progesterona contiene 2
átomos de oxígeno.

52. Con base en la información anterior, si las píldoras anticonceptivas contienen estradiol y
progesterona, ¿por qué las pastillas anticonceptivas pueden impedir el embarazo de una
mujer?
A. Porque las pastillas contienen progesterona que hace que las mujeres dejen de
producir óvulos y empiecen a producir espermatozoides.
B. Porque las pastillas aumentan las concentraciones de estradiol y progesterona,
impidiendo el proceso de ovulación en la mujer.
C. Porque las pastillas actúan como espermicidas que matan los espermatozoides,
impidiendo así el embarazo en la mujer.
D. Porque las pastillas disminuyen el deseo de embarazo en las mujeres, y cuando no
existe el deseo no pueden quedar embarazadas.

53. Con base en la información anterior, ¿cuál de las siguientes gráficas representa
correctamente los resultados de la tabla?

54. En un laboratorio se requiere pesar 276 gramos de un colorante en polvo y disolverlo en

1 litro de glicerina a dos temperaturas (10°C y 30°C). En el laboratorio se cuenta con los
siguientes instrumentos.
¿Cuáles de estos instrumentos se necesitan para la medición de la masa de colorante, el
volumen de glicerina y la temperatura de la solución?
A. La balanza de platillos para medir la masa del colorante, la probeta de mL para
medir el volumen de glicerina y el termómetro para medir la temperatura.
B. La balanza analítica para medir la masa del colorante, la probeta de 1L para medir el
volumen de la glicerina y el termómetro para medir la temperatura.
C. La balanza de platillos para medir la masa, la probeta de 1L para medir el volumen y
el mechero para medir la temperatura.
D. La balanza analítica para medir la masa, la probeta de 10 mL para medir el volumen
y el mechero para medir la temperatura.

55. En la tabla se presentan algunas propiedades de un átomo de nitrógeno

Teniendo en cuenta estas propiedades, ¿por qué el anterior átomo es un ion de nitrógeno y
no un átomo neutro?
A. Porque es un ion positivo con carga 4+, al tener 5 electrones y 9 protones.
B. Porque es un ion positivo con carga 1+, al tener 8 neutrones y 9 protones.
C. Porque es un ion negativo con carga 1-, al tener 8 neutrones y 7 protones.
D. Porque es un ion negativo con carga 2-, al tener 9 electrones y 7 protones.

56. Un átomo Q neutro tiene 13 electrones, 13 protones y 13 neutrones. Este átomo neutro
tiene una de las siguientes configuraciones electrónicas y su ion, la otra:

Teniendo en cuenta que un ion se forma cuando se carga eléctricamente de forma positiva o
negativa, ¿cuál de las anteriores configuraciones electrónicas corresponden a un ion
positivo de átomo Q?
A. La configuración I, porque esta configuración tiene 3 electrones más que el átomo Q
neutro.
B. La configuración II, porque esta configuración tiene 3 electrones menos que el átomo
Q neutro.
C. La configuración II, porque esta configuración tiene 1 protón menos que el átomo Q
neutro.
D. La configuración I, porque esta configuración tiene 1 protón más que el átomo Q
neutro.

57. Un golfista golpea una pelota y esta rueda desde el punto X hasta el punto Z, hasta
introducirse en el hoyo, como se muestra en la figura.
Durante el trayecto de la pelota, la fuerza normal ejercida por el campo sobre esta es mayor
en el trayecto YZ, en comparación con el trayecto XY. El golfista se pregunta: “¿La fuerza de
rozamiento ejercida por el campo sobre la bola es mayor en el trayecto XY o en el trayecto
YZ?. Él propone la hipótesis de que la fuerza de rozamiento es mayor en el trayecto XY. Al
finalizar el partido de golf, él consulta en internet que la fuerza de rozamiento que actúa
sobre un objeto, debido a una superficie; es proporcional a la fuerza normal ejercida por la
superficie. ¿La hipótesis del golfista es compatible con el fenómeno y la información
encontrada en internet?
A. Sí, porque en el trayecto Xy existe mayor inclinación y, por tanto, una fuerza normal
mayor y una fuerza de rozamiento mayor.
B. No, porque la fuerza normal es mayor en el trayecto YZ, y de acuerdo con la nueva
información, a mayor fuerza normal mayor fuerza de rozamiento.
C. Si, porque la fuerza normal es mayor en el trayecto YZ, y de acuerdo con la nueva
información, a mayor fuerza normal menor fuerza de rozamiento.
D. No, porque la fuerza normal es menor en el trayecto XY, y de acuerdo con la nueva
información, a menor fuerza normal mayor fuerza de rozamiento.

58. La constante elástica de un resorte define la relación entre la fuerza que ejerce un
resorte y la elongación de este; es decir, un resorte con una constante de 0,25 N/m ejerce
una fuerza de 0,25 newtons cuando se estira un metro. Una caja se ata a un resorte de
constante elasticidad de 3,0 N/m, como se muestra en la figura.

Una persona comienza a estirar el resorte. La fuerza ejercida por el resorte sobre la caja se
muestra en la gráfica.

Si la máxima fuerza de rozamiento entre la caja y el suelo es 2,9 N, ¿qué sucederá con la
caja cuando la persona estira el resorte 1,0 m?
A. La caja permanecerá inmovil, porque la fuerza ejercida por el resorte es menor que
la fuerza de rozamiento.
B. La caja permanecerá inmovil, porque el resorte se rompe un instante antes de
alcanzar un metro de elongación.
C. La caja comenzará a moverse, porque la fuerza de rozamiento disminuye hasta
llegar a cero.
D. La caja comenzará a moverse, porque la fuerza ejercida por el resorte es mayor que
la fuerza de rozamiento.
El esquema muestra el ciclo del oxígeno y el transporte de nutrientes en un ecosistema
marino.

El ciclo del oxígeno y el flujo de nutrientes mantienen un equilibrio en el ecosistema marino

porque
A. La materia orgánica en descomposición retorna el oxígeno al agua y se queda
almacenada en el fondo marino.
B. Hay desplazamiento de oxígeno en las dos capas de agua y nutrientes para los
distintos niveles tróficos.
C. La concentración de oxígeno en la capa superior es mayor y crea una barrera para
que los organismos de las capas inferiores no emerjan.
D. El exceso de oxígeno y de nutrientes de las capas del mar se filtran en el agua dulce
del río.

60. Un grupo de estudiantes realizó los experimentos que se muestran en la figura.

Tomaron tres sustancias y las pusieron en contacto con dos placas metálicas conectadas a
una pila y a un bombillo, y observaron si estas permitían o no conducir la electricidad.

Al consultar en un libro hallaron la siguiente definición:

De acuerdo con la información anterior, los estudiantes pueden concluir que el bombillo
encendió en el experimento 3 porque
A. la sal disuelta en agua es un electrolito que forma iones que permiten la conducción
de electricidad.
B. el agua destilada es un electrolito formado por oxígeno e hidrógeno que permiten
concluir la electricidad.
C. la pila transfiere iones a la sal permitiendo la conducción de la electricidad.
D. cuando las placas metálicas se descomponen forman electrolitos que conducen la
electricidad.
61. Una estudiante tiene que manipular una sustancia desconocida y para clasificarla realiza
cuatro ensayos de solubilidad en diferentes disolventes a dos temperaturas distintas. Los
resultados se muestran en la tabla.

Ella sabe que un compuesto es soluble en un disolvente cuando posee características

químicas similares a este. De acuerdo con la información anterior, es correcto afirmar que la
sustancia desconocida
A. es polar porque es insoluble en agua a 15°C.
B. es polar porque se solubiliza en agua a 80°C pero no a 15°C.
C. es no polar porque se solubiliza en benceno a dos temperaturas diferentes.
D. es no polar porque es poco soluble en agua a 80°C.

62. Para subir una caja en un camión, una máquina la empuja a través de una rampa, como
se muestra en la figura.

Un investigador calcula la energía que debe recibir la caja para subirla al camión, pero
cuando la máquina la suministra, no consigue llegar a la altura deseada. Se mide la energía
recibida por la caja y se encuentra que esta es menor que la que la suministró la máquina
inicialmente. Observaciones minuciosas muestran que, además, hay un leve aumento de
temperatura en la rampa y en las ruedas de la máquina. ¿Por qué la energía recibida por la
caja es menor que la que suministró la máquina?
A. Porque la rampa no resiste el peso de la caja y la máquina que asciende por ella.
B. Porque el peso de la caja ayuda a la máquina a subirla por la rampa.
C. Porque la energía suministrada se destruye cuando la caja entra en el camión.
D. Porque una parte de la energía suministrada se transforma en calor a causa de la
fuerza de fricción.

63. En la siguiente gráfica se muestra como varía la concentración de un medicamento X

en la sangre de dos mujeres a las cuales se les administró el medicamento X por dos vías
diferentes: intravenosa y oral.
De acuerdo con lo anterior, si las tendencias se mantienen, ¿cuál de las dos mujeres tendrá
una concentración de medicamento X superior a 1μg/mL después de transcurridas 11
horas?
A. Ninguna de las dos.
B. Ambas mujeres.
C. Únicamente la mujer a la que se le administró el medicamento por vía oral.
D. Únicamente la mujer a la que se le administró el medicamento por vía intravenosa.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 64 A 66 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN
Un grupo de investigadores quiere construir una estrategia que les permita controlar el virus
de la fiebre chikungunya, el cual se transmite a través del mosquito Aedes aegypti. Ellos
cuentan la cantidad de personas infectadas en cinco ciudades, cada una ubicada a una
altura diferente sobre el nivel del mal, y obtienen los siguientes resultados.

Los investigadores quieren analizar si en la ciudad 1 los mosquitos se reproducen en mayor

cantidad con la presencia de agua. Para ello, encierran 5 mosquitos Aedes aegypti en una
sección con un recipiente con agua, siendo este último el control del experimento. Luego
cuentan el número de mosquitos después de 20 días en cada una de las secciones, y
encuentran que la población de mosquitos aumenta únicamente en la sección con el
recipiente con agua.

64. ¿Cómo podría controlarse la proliferación del virus chikungunya en la ciudad 1?

A. Aumentando la altitud de la ciudad, porque esto disminuye la reproducción del
mosquito.
B. Reduciendo el número de personas de la ciudad, porque habría menos personas
que picar.
C. Aumentando el número de huevos, porque habrá más competencia entre los
mosquitos para picar.
D. Reduciendo la cantidad de depósitos de agua, porque esto disminuye la
reproducción del mosquito.

65.¿Por qué es necesario incluir el control en el experimento?

A. Porque el agua elimina los huevos de los mosquitos.
B. Porque permite contrastar los efectos de la presencia del agua en la reproducción
del mosquito.
C. Porque permite observar los efectos del cambio de la altitud en la reproducción del
mosquito.
D. Porque los mosquitos solo necesitan aire para reproducirse.

66.¿Cuál de las siguientes gráficas representa adecuadamente los datos de la tabla?

67. En un experimento se coloca una secadora de cabello sobre una mesa y se enciende;
se observa que esta no se mueve. Después de elaborar el respectivo diagrama de cuerpo
libre, se obtienen las siguientes ecuaciones para el eje х (horizontal) y y (vertical).

Con la intención de lograr el movimiento de la secadora se coloca un cartón y dos latas de

refresco como se muestra en la foto.

Teniendo en cuenta la información anterior, la secadora, en este caso

A. no se moverá, porque la fuerza de fricción aumentó.
B. no se moverá, porque se redujo la fuerza normal.
C. se moverá, porque se redujo la fuerza del aire.
D. se moverá, porque la fuerza de fricción se reduce.

68, Un agrónomo estudia el lugar con las condiciones óptimas para la producción de maíz,
en una región. El debe medir las siguientes variables meteorológicas en distintos lugares
para estar seguro de su elección: precipitación, temperatura, y la cantidad de horas de luz
solar al día. ¿Cuáles son las unidades estándar en las que debe registrar los datos de estas
variables?
A. Precipitación en grados centígrados (°C).
Temperatura en milímetros (mm).
Cantidad de horas de luz solar al día en porcentaje (%).
B. Precipitación en horas (h).
Temperatura en milímetros (mm).
Cantidad de horas de luz solar al día en grados centígrados (°C).
C. Precipitación en milímetros (mm).
Temperatura en grados centígrados (°C).
Cantidad de horas de luz solar al día en horas (h).
D. Precipitación en milímetros (mm).
Temperatura en horas (h).
Cantidad de horas de luz solar al día en grados centígrados (°C).

69. En un experimento se colocaron tres tanques con igual número de huevos de una
especie de rana: uno de ellos se expulsó directamente al sol; a otro se le puso un filtro que
impedía el paso de radiación UV; y al último se le puso un filtro que permitía solo el paso de
rayos UV. Cada día se hizo un conteo de los individuos sobrevivientes y con estos datos se
generó la siguiente gráfica de probabilidad de muerte en cada tanque.

Según los datos de la gráfica, si se quiere aumentar la población de esta especie de rana en
cultivos de laboratorio, ¿en cuál tanque deberían colocar los huevos de rana que se recojan
del ecosistema?
A. En el de luz solar directa, porque la población de individuos se reduce drásticamente
con la ausencia de rayos UV.
B. En el de luz solar directa, porque la probabilidad de muerte de los individuos es
igual, sin importar el tipo de radiación que reciban.
C. En el de UV bloqueado, porque la exposición a radiación UV reduce el número de
individuos de la especie.
D. En el de UV permitida, porque la probabilidad de supervivencia de los individuos de
esta especie, aumenta cuando se expone a radiación UV directa.

70. Se sabe que la solubilidad del sulfato de cobre (CuSO4) en agua es 320 g/L a 20°C. Si
se tienen las siguientes mezclas de CuSO4 en agua a 20°C, ¿cuál de ellas podría formar
una solución sobresaturada de CuSO4?
71. Las figuras describen el proceso de formación del carbón y del petróleo.

Con base en la información anterior, ¿cómo se forman el petróleo y el carbón?

A. Por la descomposición de la roca madre durante el proceso de formación del suelo.
B. Por la superposición de placas tectónicas que ha ocurrido en la historia del planeta.
C. Por la solidificación del magma proveniente de las zonas más profundas de la tierra.
D. Por la acumulación y descomposición de organismos enterrados durante millones de
años.

72. En el genoma de la bacteria Escherichia-coli, hay tres genes responsables del

metabolismo de la lactosa. Cuando estas bacterias crecen en un medio de cultivo sin
lactosa son de color blanco. pero si el medio contiene lactosa, cuando la metabolizan, las
bacterias se tornan de color azul.

Un investigador expuso una colonia de E.coli a una fuente de rayos ultravioleta.

Posteriormente las puso en un medio de cultivo que contenía lactosa y horas después
encontró que las bacterias tenían un color blanco. Con base en la información anterior, ¿qué
le pudo haber sucedido a la colonia de bacterias que explique este resultado?
A. La colonia de bacterias adquirió la capacidad de metabolizar sustratos diferentes de
la lactosa.
B. Los rayos ultravioleta generaron mutaciones en estos genes impidiendo que las
bacterias metabolizaran la lactosa.
C. Las bacterias metabolizaron una cantidad de lactosa muy superior a la que
requieren para sobrevivir.
D. Los rayos ultravioleta quemaron la colonia de bacterias exponiendo el color blanco
del sustrato de la lactosa.

73. En una región vivía una especie de serpiente- En 1940, se introdujo otra serpiente que
se alimentaba de los mismos recursos que la serpiente nativa. Un grupo de científicos
registró el número de individuos de cada población de serpientes cada diez años hasta el
año 1990. Los resultados se muestran en la gráfica.
Si las condiciones se mantienen, ¿qué predicción podría hacerse para cada población de
serpientes?
A. El número de serpientes de la especie nativa disminuirá y el número de serpientes
de la especie introducida aumentará.
B. El número de serpientes de la especie nativa aumentará y el número de serpientes
de la especie introducida disminuirá.
C. El número de serpientes de las especies nativa e introducida disminuirá.
D. El número de serpientes de las especies nativa e introducida aumentará.

74. Cuando un objeto se sumerge en un líquido, actúan dos fuerzas sobre este: la fuerza de
empuje que el líquido ejerce sobre el objeto y el peso del objeto. Dos estudiantes observan
que cuando sumergen una bola de tenis y una bola de billar en la piscina, la bola de billar
se hunde y la bola de tenis flota. Las fuerzas que actúan sobre las dos pelotas sumergidas
se muestran en la figura.

Los estudiantes saben que la fuerza de empuje es mayor que el peso, si la densidad de
líquido es mayor que la del objeto. ¿Cómo son las densidades de las bolas de tenis y de
billar, respecto a la densidad del agua?
A. Iguales a la densidad del agua.
B. La densidad de la bola de billar es mayor, que la del agua, y la densidad de la bola
de tenis es menor que la del agua.
C. Menores que la densidad del agua.
D. La densidad de la bola de billar es menor que la del agua y la densidad de la bola de
tenis es mayor que la del agua.

75. Un equipo de béisbol realiza un entrenamiento en una cancha donde el paso de

corrientes de aire es muy poco. En el entrenamiento se utiliza la máquina lanzapelotas que
permite ajustar la fuerza con la que se dispara la pelota y medir la fricción que genera el aire
a la pelota lanzada como se observa en la figura.
 Los datos obtenidos en el entrenamiento se muestran en la tabla.

Si el siguiente entrenamiento se realiza en una cancha donde el paso de corrientes

de aire es mayor, lo cual aumenta la fricción que ejerce el aire a la pelota, ¿qué tabla
contiene los resultados de los lanzamientos en el nuevo entrenamiento?

76. La hemoglobina es la molécula encargada de realizar el intercambio de gases en los

alvéolos pulmonares. La unión de la hemoglobina con el monóxido de carbono (CO) es más
fuerte que con el oxígeno (O2). Por esta razón, en presencia de CO se reduce la cantidad
de moléculas de hemoglobina disponibles para unirse al O2.

Con base en la información anterior, una alta concentración de monóxido de carbono en el

organismo puede generar problemas de salud, porque
A. se disminuye el transporte de oxígeno hacia las células.
B. se aumenta la cantidad de oxígeno libre en la sangre haciéndola efervescente.
C. se disminuye el transporte de monóxido de carbono de los tejidos a los pulmones.
D. el monóxido de carbono destruye las moléculas de hemoglobina en la sangre.

77. Una estudiante introduce en un recipiente un cubo de hielo sobre agua destilada, y
observa lo siguiente.

Ella nota que su observación se relaciona con el proceso de congelamiento de los lagos y la
manera como los peces pueden seguir nadando durante esta época. Teniendo en cuenta
que el agua solidifica a temperaturas inferiores a 0°C, ¿cuál de los siguientes modelos
representa la congelación de un lago?
78. Cuando un sólido no se disuelve en un líquido, el método de separación más adecuado
es la filtración.

A partir de esta información, ¿cuál de los siguientes diagramas representan una filtración?

79. Los modelos atómicos surgieron desde la antigua Grecia, donde los pensadores
propusieron que todos los objetos observables estaban hechos de unidades fundamentales
indivisibles. Varios siglos después, el estudio de los cuerpos cargados llevó a la conclusión
de que dentro de los átomos existen elementos con diferentes cargas. Más tarde, Ernest
Rutherford disparó partículas cargadas contra átomos de oro y demostró que las cargas
positivas se concentran en el núcleo de los átomos con los electrones girando a su
alrededor.

Teniendo en cuenta la información anterior, se puede afirmar que la razón por la cual ha
cambiado la concepción de que el átomo es una estructura indivisible es que
A. no toda la materia está formada de átomos.
 B. los átomos pueden formar moléculas.
C. En cada átomo hay electrones y protones.
D. Los átomos tienen distintas masas y tamaños.
INGLÉS

PARTE 1
RESPONDA LAS PREGUNTAS 80 A 84 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO
¿Dónde puede ver estos avisos?

0. Ejemplo:

A. in a playground
B. in a street
C. in a garden

80.

A. in a computer shop
B. in a music shop
C. in a bookshop

81.

A. in a department store
B. outside an apartment
C. in a bank

82.
 A. at a theatre
B. at a train station
C. at a cinema

83.

A. by a lake
B. in a shoe shop
C. on a farm

84.

A. in a church
B. in a school
C. in a cinema

PARTE 2
RESPONDA LAS PREGUNTAS 85 A 89 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO
Lea las descripciones de la columna de la izquierda (85 - 89) y las palabras de la columna
de la derecha (A - H).

¿Cuál palabra (A - H) concuerda con la descripción de cada frase de la izquierda (85 - 89)?
Tenga en cuenta que sobran tres (3) palabras de las ocho (8) opciones (A - H), una de las
cuales se usa para el ejemplo (0)

0. This fruit is long, and monkeys like it a A. Banana

lot.

B. Coconut
85. When you open it, you find something to
drink inside.
C. Grape
 86. This big fruit is yellow and brown inside,
and orange outside. D. Lime

87. It is red inside with small black things E. Mango

you don’t eat.

F. Pear
88. Some people eat vegetable salads with
its juice.
G. Pineapple

89. It is very small and can be purple or

green. H. Watermelon

PARTE 3
RESPONDA LAS PREGUNTAS 90 A 94 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO
Complete las cinco conversaciones

0.

90. I think Jane’s a very good teacher.

A. Who is it?
B. How far?
C. Do you?

91. Why don’t we go shopping after school?

A. Yes, I know?
B. That 's good idea.
C. I’ve got one, thanks.

92. Thanks for helping with my homework.

A. No thanks
B. No problem.
C. No, it hasn’t.
93. Please answer the phone.
A. How are you?
B. Why can’t you?
C. When did he call?

94. I’ll wash up.

A. If you really want it.
B. It 's all right now.
C. That 's nice of you.

PARTE 4
RESPONDA LAS PREGUNTAS 95 A 102 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra correcta para cada espacio.

THE OZONE HOLE

The ozone layer is “Blanket” (0) around the earth. it protects (95)______ from the sun’s
ultraviolet(UV) rays. The problem is that there is a hole in the ozone layer over Antarctica.
Humans made that hole (96)______ people use some products (97)______ have terrible
effects on the ozone.

Scientists say that the year(98)______ hole broke all records. It is the (99)______ in history.
It is 27.4 millions km3. Why is this hole (100)______ big?
One reason is that the clouds over the South Pole carry chloride(CL) and that gas slowly
eliminates the ozone.

Now people are thinking more about the ozone. They are (101)______ other substances and
some years (102)______ will remember what “ozone hole” was.

Ejemplo:
0. A. around B. thought C. between

95. A. ours B. us C. our

96. A. while B. but C. because

97. A. which B. who C. where

98. A. one B. a C. the

99. A. large B. larger C. Largest

100. A. such B. so C. too

101. A. use B. using C. used

102. A. nobody B. anybody C. somebody

PARTE 5
RESPONDA LAS PREGUNTAS 103 A 109 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Lea el artículo y luego responda las preguntas.

THE HAMBURGER
There is controversy over the German origin of the hamburger, but it is a U.S. invention,
says “The Hamburger: A History” by Josh Ozersky. However, the origin of the inventor of the
hamburger is still not clear.

It could be Charlie Nagreen, who sold meatballs between two pieces of soft bread in 1885.
Or maybe Frank Menches, from Ohio, who sold a sandwich made of meat and soft bread in
Hamburg, N.Y. in 1885. Another possible inventor was Louis Lssen, from Connecticut, who
served some meat pieces between two slices of toast in 1900. There was also Fletcher
David, a Texan who sold a meat sandwich with soft bread in a world exhibition in 1904,
where it got the name “hamburger”.

However, meat and bread -like today’s hamburger- was more common in Hamburg,
Germany, in the nineteenth century . It was called Hamburg steak and was a usual dish for
the German immigrants that left Hamburg for the United States. Anyone could prepare it,
and they could have it while standing up or walking.

So, the hamburger already existed in the early twentieth century, but it was only food for
workingmen and served in restaurants near factories at midday.
However, after the introduction of the automobile in the market and people’s new wish for
meals to eat on the road, the reputation of the hamburger improved in 1920.
Ejemplo:
0. Ozersky thinks that the hamburger was first made by a person who
A. was American.
B. lived in Germany.
C. had a strange origin.

103. A different type of bread was first used in a hamburger in

A. Ohio.
B. Texas.
C. Connecticut.

104. The hamburger became known by people from all over the world in
A. 1885.
B. 1900.
C. 1904.

105. Who made a hamburger with meat prepared in a special way?

A. Charlie Nagreen.
B. Louis Lassen.
C. Fletcher David.

106. Hamburgers in Germany were different from the American ones in that they
A. were very popular.
B. had more meat.
C. were known later.

107. The hamburgers brought from Germany to the US were

A. hard to find.
B. interesting to make.
C. easy to eat.

108. At the beginning of the last century, some people ate hamburgers for
A. breakfast.
B. lunch.
C. dinner.

109. What changed the way people thought of the hamburger in 1920?
A. a new path.
B. a new job.
C. a new machine.

PARTE 6
RESPONDA LAS PREGUNTAS 110 A 114 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Lea el texto y las preguntas de la siguiente parte.
 What to wear?
Hello dear readers,

It’s February and London Fashion week has just ended. Fashion shows have been
happening around the city. Magazines are full of chats about who the model of the moment
is. Superstars and journalists have announced what the best dressed will be wearing in the
coming seasons. Crearly, clothes can make you happy. I have decided that tomorrow I will
‘dress for success’.

At 7:30 am, I remember my promise. I decide that dressing for success means more than
putting my clothes on the right way round. I need to look good and feel good! The right
clothing will make me feel confident and all my problems will disappear.
Colleagues will be proud of me and I will get a better position.

I open my bureau and notice that most of my clothes are black, brown and gray. They hang
down sadly on their hangers. Are they depressed? I decide that a bright color is needed for
successful dressing, and choose a red weather. Now, I also want to look cool and casual - I
take the blue jean shorts! Finally, it’s cold outside; black tights and long boots are a fashion
rule. I look in the mirror. I realize that I wore exactly the same clothing two days ago. That
was the day I lost my purse and had an argument with my partner. Not what you would call a
successful day. I look in my bureau. My black, gray and brown clothes seem to fall even
further down.

I shut the drawer of my bureau and think that success is a state of mind and decide not to
pay attention to London Fashion Week.

Catherine

(imagen)

110. What is the writer trying to do in this text?

A. Advertise the best London Fashion Week.
B. Describe the routine she follows while getting dressed.
C. Advise about the right colors to wear.
D. Show that fashion is unnecessary for success.

111. In this letter, the reader can find

A. The right clothing for very cold days.
B. What will be in fashion each season.
C. Who the model of the moment for magazines is.
D. The time when London Fashion Week took place.

112. At the beginning, she thought that if she dressed for success
A. She would be able to understand her troubles.
B. She could be a model in fashion shows.
C. Her workmates would admire her.
D. Her picture could appear in magazines.
113. The writer’s opinion changed because
A. Nothing good happened when she wore the same clothing.
B. She realized that she couldn’t feel or look better.
C. She had only dark color clothing to wear.
D. Her clothes looked really miserable.

114. Catherine could add to her letter the following:

A. You do not have to worry as long as you have shorts and tights to put on because
they are basic pieces of clothing.
B. If you want to be satisfied with life, you should get dressed differently from the
models of the London Fashion Week!
C. It does not matter what you wear; what is important is how you feel and the thoughts
you have about yourself!
D. Do not wear dark colors because you can get depressed. Buy colorful clothing, which
makes you feel better.

PARTE 7
RESPONDA LAS PREGUNTAS 115 A 124 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Lea el artículo y seleccione la palabra adecuada para cada espacio

Looking after Elephants in Zoo

Elephants love (0) having a bath and their regular daily care includes a two-hour shower and
brush in summer, and a dust bath in winter, to (115)________ old skin. Their feet must also
be looked at every day as stones get stuck (116)________ their toes. That’s the easy
(117)________! Their eating habits, however, demand a lot more attention. Zoo owner
Michael Booth (118)________ describing the elephant as an enormous fire that
(119)________ lots of fuel. This is (120)________ elephants in the wild (121)_______ most
of their time eating. The ones in Booth’s zoo eat large (122)______ of vegetables and fruit
but their favorite food is bread. It (123)_________ about €20 a day to feed a fully-grown
elephant.

A male elephant is roughly the same size as a bus, so it isn’t a good (124)_______ to make
an elephant angry!

0. A. having B. getting C. going D. coming

115. A. pass B. remove C. take D. fall

116. A. off B. along C. up D. between

117. A. scene B. role C. part D. piece

118. A. now B. before C. once D. then

119. A. searches B. needs C. asks D. keeps

120. A. when B. whether C. while D. why

121. A. continue B. spend C. give D. stay

122. A. totals B. weights C. numbers D. quantities

123. A. costs B. buys C. pays D. charges

124. A. purpose B. idea C. opinion D. thought