ITINERARIO DE LECTURA - 2DO GRADO - 2019
CUENTOS CLÁSICOS
O TRADICIONALES
Se trabajará con una selección
de cuentos clásico con la doble
intención de continuar
incorporando a los niños al
mundo de la ficción,
adentrándose en el seguimiento
de personajes, situaciones y
lugares prototípicos y fomentar
a través de ellos la formación
de valores como la generosidad,
solidaridad, honestidad,
cooperación entre otros.
Posibles cuentos:
+Ricitos de oro (Respeto)
+El pastorcito mentiroso
(Honestidad)
+La liebre y la tortuga
(Perseverancia)
+Pulgarcito
(Cooperación – Unión)
+El zapatero y los duendes
(Agradecimiento)
+El gigante egoísta
(Generosidad)
+El labrador y sus hijos
(Trabajo)
+Hansel y Gretel
(Solidaridad)
Palabras para recordar:
HABÍA UNA VEZ -- ESTABA - SOY - ESTOY - HAY - MUY
SEGUIR A UN
PERSONAJE
Este año, a partir de la primer
poesía que se trabajará con los
niños “Los veinte ratones ”, se
planificó abordar a un personaje,
el ratón, en diferentes cuentos,
poesías, fabulas y canciones.
Posibles textos:
+ El flautista de Hamelin.
+Siete ratones ciegos.
+El ratón Perez.
+El congreso de los ratones.
+El león y el ratón.
+El ratón y el elefante.
+La ratita presumida.
+Ratón de campo, ratón de
ciudad.
CUENTOS REPETITIVOS Y
ACUMULATIVOS
Se utilizarán textos con patrones
repetitivos del lenguaje o la
presentación de hechos sucesivos o
acumulativos.
Se denominan así porque los alumnos
rápidamente comienzan a anticipar lo
que el autor va a decir y la manera
cómo lo va a decir.
Posibles cuentos:
+La vuelta al mundo.
+El nabo gigante.
+Siete ratones ciegos.
+Ricitos de oro.
+La boda de la pulga y el piojo