MATEMATICA

ELEMENTOS DE LOGICA

PROPOSICION

es “la expresión de un juicio entre dos términos”, que solo puede ser “verdadera”
o “falsa”, pero no puede ser verdadera y falsa simultáneamente.

Ejemplos:
1. Todo guatemalteco es centroamericano.
V
2. Guatemala esta en la America del Norte.
F
3. El petén es un departamento de la República de Guatemala.
V
4. El lago de Atitlán esta en el departamento de Sololá.
V
5. La luna es un satélite natural de la tierra.
V
6. Dos mas dos igual a cuatro (2+2=4).
V
7. El municipio de Sanarate pertenece al departamento de Guatemala.
F
8. El árbol nacional de Guatemala es el pino.
F
9. Todos los hombres tienen cuatro ojos. F
10. El mes de Julio tiene 30 dias.
F

Una expresión de la cual no se puede decir si es verdadera o falsa, no es una

proposición.

Ejemplos:
1. ¿A dónde va usted?
2. Hace frio.
3. ¡Caramba!
4. Las flores del jardín.
5. Esto es muy complicado.
6. Que calor.
7. Las hojas del árbol.
8. Las luces del vehículo.

FORMA PROPORCIONAL, PROPORCION ABIERTA, O ENUNCIADO ABIERTO.

Definición: Forma proposicional es la expresión que se transforma en verdadera
proposición, al substituir la variable o el elemento impreciso, por un elemento fijo.

Ejemplos:
1. 3X=3
2. El está asistiendo a la escuela.
3. El se fue al cine.
4. X + 2 = 8
5. Ella llego tarde a la oficina.
6. Alguno robo en el banco central.
7. Alguien esta llorando.
8. Ellos se fueron a bailar.

Los ejemplos anteriores, transformados en verdaderas proposiciones quedan asi:

1. 3(1)=3
2. Carlos Perez esta asistiendo a la escuela.
3. Julio se fue al cine.
4. 6 + 2 = 8
5. Luisa llego tarde a la oficina.
6. Pedro Barrios robo en el banco central.
7. Carmen está llorando.
8. María se corto un dedo de la mano.

PROPOSICIONES SIMPLES Y COMPUESTAS

PROPOSICION SIMPLE.
Se dice que una proposición es simple cuando concierne a un hecho
único.

Ejemplos:
1. El café es estimulante.
2. El agua es indispensable para el hombre.
3. El perro es un cuadrúpedo.
4. El kilometro tiene mil metros.
5. La lluvia es importante para la agricultura.
6. El metro tiene cien centímetros.
7. El año tiene doce meses.
8. Pedro López es buen estudiante.

PROPOSICION COMPUESTA
La proposición compuesta es la combinación de enunciados simples, o
bien, es aquella que puede ser descompuesta en proposiciones simples.

Ejemplos:
1. Tengo todavía sed aunque mi vaso esté vacio.
2. Yo se alemán, se inglés, pero no sé chino.
 3.
4. Juan es más alto que julio o ambos son de la misma estatura.
5. Es de día y está lloviendo.

CONECTIVOS
Las proposiciones compuestas requieren del uso de “conectivos”, o sea
que para relacionar las proposiciones simples se hace necesario la aplicación de
conectivos y estos son:

SIMBOLOS CONECTIVOS
Y=&=Λ Para la conjunción
O=V Para la disyunción inclusiva
O = V Para la disyunción
exclusiva
Si….entonces = Para la
implicación
Ssi = si y solo si Para la
equivalencia
NO = = Para la negación

REPRESENTACION DE LAS PROPOSICIONES

Estas se pueden representar por medio de letras, o sea qué, a cada

proposición se le debe asignar una letra para no escribir toda la proposición, esta
letras pueden ser r,s,t,p,q,.

Ejemplos: Si se tienen las proposiciones:

P = El cine está abierto
q = La función es continua

El cine está abierto y la función es continua (pΛq)

El cine esta abierto o la función es continua (pVq)
Si el cine está abierto entonces la función es contínua (p q)
El cine está abierto, asi la función es contínua (p q)
El cine no esta abierto ( p)

Ejercicio: Si se tienen las proposiciones:

1) P = El número tres es impar

q = El número dos es par
 2) P = Carlos es mayor de edad q = Carlos tiene licencia para conducir
automóvil
Escriba las proposiciones compuestas utilizando los conectivos de conjunción,
disyunción inclusiva, implicación, equivalencia, asi como la negación para cada
proposición.

VALORES DE VERDAD
Conviene señalar aquí que la proposición sencilla o simple sólo puede
tener dos valores de verdad, que sea “verdadera” o bien, que sea “falsa”.

Ejemplo
1. 3 + 5 = 8 proposición es verdadera
2. 12 – 3 = 6 proposición es falsa
3. El volcán de agua está en el departamento de Quetzaltenango.
Falsa
4. El gobierno central está en la Ciudad de Guatemala.
Verdadera

Cuando se trata de una proposición compuesta de dos proposiciones simples,

los valores posibles son cuatro.

Cuando se tiene una proposición compuesta de tres proposiciones simples,

los valores posibles son ocho.

Cuando es una proposición compuesta de cuatro proposiciones simples, los

casos posibles son diez y seis.

De lo anterior se deduce que para una proposición compuesta de “n”

proposiciones simples existen valores, donde 2 es una constante y n es el
número de proposiciones simples.

Ejemplo en el caso de cinco proposiciones se tendrán

= 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32 valores posibles.

p q r
V V V
V V F
V F V
V F F
F V V
F V F
F F V
F F F

F
p q
V V
V F
F V
F F

p Q r S
V V V V
V V V F
V V F V
V V F F
V F V V
V F V F
V F F V
V F F F
F V V V
F V V F
F V F V
F V F F
 F F V V
F F V F
F F F V
F F F F

NEGACION
La negación ( ) de una proposición es falsa si la proposición es verdadera
y si la proposición es falsa, la negación es verdadera.

Ejemplo:
p p
V F
F V

1) El pizarrón del aula de matemática I, es verde.

Si partimos que esta proposición es verdadera, se tiene los siguientes, se
tiene los siguientes casos posibles.
 a) P = El pizarrón del aula de matemática I es verde. V
b) p= El pizarrón del aula de matemática I no es verde. F

Ejercicios
1) p= 15>3
2) p= Hoy está haciendo calor
3) q= 3 + 2 ≠ 9
4) q = El volcán de agua está en el departamento de Sacatepéquez
5) p= Mi escritorio es de metal.

CONJUNCION
La conjunción (Λ) de dos proposiciones es verdadera sólo en el caso en
que ambas sean verdaderas, y falsas, si una de las partes o componentes o
ambas son falsas.

Tabla de Verdad
p q pΛq
V V V
V F F
F V F
F F F

Ejemplo:
6 es múltiplo de 3 y 16 es múltiplo de 4
P q

P = primera componente o parte

q = segunda componente o parte

a) 6 es múltiplo de 3 & 16 múltiplo de 4 V

b) 6 es múltiplo de 3 y no es múltiplo de 4 F
c) 6 no es múltiplo de 3 y 16 es múltiplo de 4 F
d) 6 no es múltiplo de 3 y 16 no es múltiplo de 4 F

Ejercicios
1) Es de noche y esta obscuro
2) 3 + 2 = 5 y 3 < 5
3) 6 > 2 & 8 es par
4) Ivan tiene 20 años y 9 es múltiplo de 3
5) Esta lloviendo y hay calor
6) Marta es casada y 7 < 15
7) 8 ≠ 6 & 9 > 10
8) Carlos estudia y Pedro trabaja
9) Antonio es alto y gordo
10)José es cantante y deportista
No es necesario en la conjunción que ambas proposiciones sean afines como en
el caso de los ejercicios 3, 4 y 6.

DISYUNCION
La disyunción puede ser inclusiva y exclusiva. Cuando se trata de la
disyunción exclusiva se indica colocando debajo del símbolo una rayita O, V.

DISYUNCION INCLUSIVA
La disyunción inclusiva (V) de dos proposiciones es verdadera, siempre
que al menos una delas proposiciones sea verdadera, o bien que, la disyunción
sea verdadera cuando una de sus partes o componentes o ambas sean
verdaderas, y es falsa cuando ambas componentes o partes sean falsas.

Tabla de Verdad
p q pVq
V V V
V F V
F V V
F F F

Ejemplo: p = primera componente o parte

q = segunda componente o parte
Compro radio o televisor
P q

a) Compro radio o televisor

b) Compro radio o no compro televisor
c) No compro radio o compro televisor
d) No compro radio o no compro televisor

Ejercicios
1) Pablo trabajo o estudia
2) Me compro zapatos negros o cafés
3) Analizaremos triángulos o cuadriláteros
4) Los estudiantes presentes son maestros o bachilleres
5) Compro carro o radio
6) Me compro camisa o pantalón
7) Mario es compositor o cantante
8) María canta o baila
9) Juana usa camisa o camiseta
10)Mauricio tiene sed o hambre

DISYUNCION EXCLUSIVA
 La disyunción exclusiva (V) es verdadera cuando sólo una de las
componentes es verdadera, y falsa, cuando ambas componentes son verdaderas
o ambas son falsas.

Tabla de Verdad
p q pVq
V V F
V F V
F V V
F F F

Ejemplo

Mañana a las 5 de la tarde estaré en San Pedro Carcha, Alta Verapaz o

p
en Salamá, Baja Verapaz
q

a) Mañana a las 5 de la tarde estaré en San Pedro Carcha, Alta Verapaz y en

Salama, Baja Verapaz.
b) Mañana a las 5 de la tarde estaré en San Pedro carcha, Alta Verapaz y no
estaré en Salama, Baja Verapaz.
c) Mañana a las 5 de la tarde no estaré en San Pedro carcha sino en
Salama, Baja Verapaz-
d) Mañana a las 5 de la tarde no estaré en San Pedro Carcha, Alta Verapaz,
ni estaré en Salama, Baja Verapaz.

Ejercicios
1) 11 es un numero par o impar
2) Los estudiantes presentes tienen más de 18 años o menos de 18 años
3) Paula esta soltera o está casada
4) Pablo es alto o es bajo
5) Hoy es domingo o lunes
6) Hoy a las 15 horas estaré en la Ciudad Universitaria o en el Teatro
Nacional.
7) Juana es buena o es mala
8) Luis es moreno o es blanco

IMPLICACION
 Se define la implicación ( ) como verdadero en todos los casos, salvo
cuando el antecedente es verdadero y la consecuente falsa, en cuyo caso la
implicación es falsa.

Tabla de Verdad
p q p
q
V V V
V F F
F V V
F F V

Ejemplo
Si está lloviendo, entonces la calle esta mojada

P = antecedente, premisa, hipótesis

q = consecuente, conclusión, tesis

a) Si está lloviendo, entonces la calle está mojada

b) Si está lloviendo, entonces la calle está seca
c) Si no está lloviendo entonces la calle está mojada
d) Si no está lloviendo, entonces la calle está seca

Ejercicios
1) Si tu ganas matématicas I, entonces te inscribirás en el tercer semestre
2) Si 4 = 5, entonces 5 = 6
3) Si los mercados están abiertos, entonces existe actividad comercial.
4) Si tengo trabajo, entonces te compro una casa
5) Si siento sed, entonces tomo agua

RECIPROCA DE LA IMPLICACION
Si se tiene la implicación p q, su reciproca es q p

INVERSA DE LA IMPLICACION
Sea p q la implicación, su inversa es p q

CONTRAPOSITIVA O CONTRARRECIPROCA
Si la implicación es p q, luego su contrapositiva es q p

Ejemplo
IMPLICACION: Si aumenta el precio de la energía eléctrica, entonces se
comprarán menos aparatos eléctricos.
RECIPROCA: Si se compran menos aparatos eléctricos, entonces aumentará el
precio de la energía eléctrica

INVERSA: Si no aumenta el precio de la energía eléctrica, entonces no se

comprarán menos aparatos eléctricos.

CONTRAPOSITIVA: Si no compran menos aparatos eléctricos, entonces no

aumentará el precio de la energía eléctrica.

TABLA DE VERDAD
Negación Implicación Recíproca Inversa Contrapositiva
p q p p q q p p q q p
q
V V F F V V V V
V F F V F V V F
F V V F V F F V
F F V V V V V V

La contraposición y la contrapositiva tienen los mismos valores de verdad, y la

recíproca con la inversa tienen también valores iguales.

Ejercicios
Dadas las siguientes proposiciones, encuentre: la inversa, la reciproca y la
contrapositiva.

1) Si aumenta el precio de la gasolina entonces circularán menos vehículos

motorizados.
2) Si Monica es esposa de Julio, entonces Julio está casado con Monica.
3) Si llueve con exceso, entonces bajará la producción agrícola.

EQUIVALENCIA
La equivalencia de dos proposiciones ( ) es verdadera, cuando ambas
proposiciones son verdaderas o son falsas. Cuando una de las proposiciones es
verdadera y la otra falsa, entonces la equivalencia es falsa.

Ejemplo
Si se tiene la proposición
Si un polígono tiene 4 lados, entonces dicho polígono es un cuadrilátero.
o sea p q implicación

La recíproca de la implicación es
Si un polígono es un cuadrilátero, entonces tiene 4 lados.
o sea q p recíproca
La equivalencia es una doble implicación [(p q) & (q p)] p q, donde
p q es una condición necesaria & q p es una condición suficiente.

Tabla de Verdad
p q p q

V V V
V F F
F V F
F F V

Según la tabla anterior, las proposiciones son las siguientes:

a) Un polígono tiene 4 lados, si dicho polígono es un cuadrilátero.
b) Un polígono tiene 4 lados, si dicho polígono no es un cuadrilátero.
c) Un polígono no tiene 4 lados, si dicho polígono es un cuadrilátero.
d) Un polígono no tiene 4 lados, si dicho polígono no es un cuadrilátero.

Ejercicios:
1) Un animal es un hombre, ssi es racional.
2) Un número es par, si tiene al factor 2.
3) Yo devengo un salario, ssi trabajo.
4) Un vehículo motorizado funciona, ssi tiene combustible.
5) Compraré casa, ssi el banco me presta el dinero.

Ejercicios:
1) [(pΛq) V (q )] [ (p ) Λ (pVq)]
2) (pΛ ( Vq)
3) [pΛ( ] Λ p q) (qV p)]
4) [pV (p q) Λ [( Vq) p]
5) [( p Λ q) Λ (pΛq)] Λ (pΛq)] V ( qΛp)

TAUTOLOGIA Y CONTRADICCION

La Tautología es una proposición que siempre es verdadera.

La Contradicción es una proposición que siempre es falsa.

Ejemplos TAUTOLOGIA

p PV

V F V
V V
F

CONTRADICCION

P PΛ

V F F
F V F

Ejercicios

1) (p Λ q) ( pV
2) (p Λ q) pV q)
3) p [q (p V q)]
4) p V q) Λ (p q)

TEORIA DE CONJUNTOS

“Un conjunto es una colección de objetos de nuestra intuición o de nuestra mente,

definidos y distinguibles, que concebimos como un todo”

O bien un conjunto podemos decir intuitivamente: que un conjunto es una lista,

colección o clase de objetos bien definidos, (entendiéndose como objetos: los
números, las personas, las letras, los lagos, los árboles, los animales, los ríos,
etc.)

ELEMENTOS DE LOS CONJUNTOS

 Se llaman elementos de los conjuntos, a los objetos reunidos en un
conjunto, sean estos números, personas, cosas u objetos, y diremos que estos
elementos pertenecen a, o son miembros del conjunto.

Ejemplo:
1) El conjunto de las letras del idioma español.
2) El conjunto de los números 1,3,5,7,9,11,13,15.
3) El conjunto de los puntos de un triangulo
4) El conjunto de los lagos de la República de Guatemala
5) El conjunto de las vocales, a, e, i, o, u.
6) El conjunto de los números pares
7) El conjunto de los aeropuertos de la república de Guatemala
8) El conjunto de los estudiantes Maria, Lourdes, Paula, Vanessa.
9) El conjunto de los colores primarios: rojo, amarillo y azul
10)El conjunto de los poderes del estado: Ejecutivo, Legislativo y Judicial

En los ejemplos anteriores, los conjuntos correspondientes a los números 2,5,

8, 9, y 10 describen sus elementos y en los otros conjuntos se definen enunciando
propiedades.

NOTACION
Para designar a los conjuntos se usan : generalmente las letras mayúsculas
del alfabeto A, B, C, …….X, Y, Z y para representar a los elementos de los
conjuntos se usan las letras minúsculas del alfabeto: a, b, c, d, ……x, y, z.

Para escribir un conjunto se usa la simbología siguiente, además de la

notación a que se hace referencia anteriormente y que consiste en encerrar entre
llaves los elementos del conjunto o bien el enunciado de sus propiedades.

CONJUNTO FINITO Y CONJUNTO INFINITO

CONJUNTO FINITO:
Se dice que es finito, cuando el número de sus elementos puede
determinarse aun cuando estos sean numerosos.

Ejemplos:

1) El conjunto de los puntos cardinales

2) El conjunto de los estudiantes inscritos en la Escuela de Ciencia Politica
3) El conjunto de los días de la semana

CONJUNTO INFINITO
Es aquel en el cual no se puede determinar la cantidad de sus elementos.

Ejemplos:
 1) El conjunto de los números reales
2) El conjunto de los números enteros
3) El conjunto de los números racionales
4) El conjunto de los puntos de una recta numérica

PERTENCENCIA

Para explicar si un elemento pertenece a un conjunto dado, se emplea un

símbolo especial de pertenencia así: que se lee “pertenece a” o “es un
elemento de”. Y no pertenece al conjunto ….ó no es un elemento de, se
representa así:

Ejemplo:

Si se tiene el conjunto: A = se relacionan de la siguiente forma

1 A El elemento 1 pertenece a el conjunto A

4 A El elemento 4 pertenece a el conjunto A
5 A El elemento 5 no pertenece a el conjunto A
0 A El elemento 0 no pertenece a el conjunto A

O sea que para negar la pertenencia de un elemento, en un conjunto dado,

se usa el símbolo de pertenencia con una diagonal.

FORMA DE DEFINIR O DETERMINAR UN CONJUNTO

Significa cúales son sus elementos, o sea que, un conjunto está bien
determinado cuando se sabe cuáles son sus elementos, sin importar el orden en
que se consideren.

METODOS PARA DETERMINAR O DEFINIR UN CONJUNTO

A) Por enumeración, extensión o tabulación

B) Por comprensión o descripción

A) POR ENUMERACION
Todos los elementos que pertenecen a un conjunto se enumeran ,
escribiéndoles entre llaves y separándolos por comas.

Ejemplo

El conjunto de las vocales del alfabeto castellano

V=
El conjunto de los primeros 6 números enteros positivos
A=

Hay casos en que pueden representarse los conjuntos usando puntos

suspensivos siempre que los elementos sigan un orden, o bien que se pueda
definir cuál es el primero, cuál es el segundo, ……. Y cuál es el enésimo elemento
de ese conjunto. (vale decir, el último elemento).
Ejemplos

El conjunto de las letras del alfabeto castellano

A=

El conjunto de los números naturales de uno a cien

C=

Tambíen pueden representarse algunos conjuntos infinitos, de la siguiente

manera, siempre que no haya ambigüedad respecto a la pertenencia de un
elemento dado del conjunto.

N= = Conjunto de los números naturales

Np = = Conjunto de los números naturales pares

Z = = Conjunto de los números enteros

B) FORMA DESCRIPTIVA

Esta consiste en escribir a los elementos del conjunto como una variable y a
continuación una proposición que depende de dicha variable.

Ejemplos
1) El conjunto de los meses del año.

M=

2) El conjunto de los números naturales mayores que 2 y menores que 10.

N=

Ejercicios

Escribir los siguientes conjuntos en forma descriptiva

1) B =
 2) M = Respuesta =

3) 0 = Respuesta

4) P =
Respuesta

5) C = Respuesta

Escribir los siguientes conjuntos en forma tabular

1) A =

2) B =

3) D =

4) C =

5) E =

CONTENCION

Definición A (X )

Si consideramos dos conjuntos: A, B, tales que para cada elemento a

perteneciente al conjunto A = (a es también cierto que el elemento a
pertenece al conjunto B (a En un caso como éste, decimos que el conjunto A
está incluido en, ó contenido en el conjunto B, y que el conjunto A es un
 subconjunto del conjunto B. A es un conjunto menor y B es un conjunto mayor.
Para representar esta propiedad se usa la notación A , o bien B (
que se lee A está contenido en B, o bién B contiene a A)

Ejemplos

Conjunto A = Conjunto B =

En consecuencia podemos decir que A

De acuerdo a la defincion anterior, decimos que A B, así, los elementos del

conjunto A están contenidos en el conjunto B.
Si decimos que B A, usando los mismos conjuntos del ejemplo anterior,
podemos observar, de acuerdo a la definición que B A, porque los elementos
de B (del conjunto B) no están contenidos en el conjunto A.

De lo anterior se dice que un conjunto no esta contenido en otro, se usa el

símbolo de contención con una diagonal, .

APLICANDO LOS DIAGRAMAS DE VENN

Figura 1 Figura 2
Figura 3

A B A=B A
B

B B
BB A=B
A

Los conjuntos numéricos que utilizaremos frecuentemente son los siguientes:

N = Conjunto de los números naturales

N=

Z = Conjunto de los números enteros

Z=

Q = Conjunto de los números racionales, por el momento diremos que todas aquellas
fracciones de la forma a/b = a donde a & b son números enteros, pero b 0, (todo
entero puede expresarse como fracción) b

R = Conjunto de los números reales, que incluye además de los ya mencionados al

conjunto de los números irracionales.

Ejercicios para establecer las relaciones de contención entre los conjuntos

siguientes:

C=

D=

E=

L
os conjuntos anteriores en forma tabular.
C=

D=

E=

Establecer las siguientes relaciones de contención

D
Para determinar si un conjunto esta contenido en otro, es necesario saber si los
elementos del primer conjunto están también en el segundo conjunto-

CONJUNTO VACIO
Un conjunto vacio es aquel que no tiene elementos, o sea que carece de
elementos

Ejemplo

F= =

J= =

K= =

L= =

IGUALDAD DE CONJUNTOS
Definición

A=B

Ejemplo

1) A = B=

El orden de los elementos en conjuntos no tiene importancia

Puede observarse que los dos conjuntos tienen los mismos elementos, en
consecuencia puede expresarse que
A=B

PROPIEDADES DE LA CONTENCION

1) Propiedad Reflexiva:
Es cuando dos conjuntos son iguales, en la propiedad de contención

Ejemplos
A= por lo que A = B
B=

2) Propiedad Transitiva

Ejemplo
Si se tienen los conjuntos

A=
B=
C=

En consecuencia pueden expresarse así:

Para , vemos que los elementos de A están contenidos en B, luego B

, vemos que también los elementos de B están contenidos en C, de donde
podemos expresar que los elementos de A están contenidos en C.

A B
C

Escriba aquí la ecuación.

3) Propiedad Antisimétrica

Si se tienen los conjuntos

A=
A porque los elementos del conjunto A están también en el conjunto B, & el
conjunto A es distinto del conjunto B, de donde podemos expresar que B

CONJUNTO VACIO

Es un subconjunto de todo conjunto en consecuencia podemos señalar que

.

FAMILIA DE CONJUNTOS

La familia de los conjuntos es un conjunto cuyos elementos también son

conjuntos.

Ejemplos

1) La federación Nacional de Deportes, que esta constituida por las

Federaciones de Foot-Ball, Boli-Ball, Basquet-Ball, etc.
2) El conjunto

3) La universidad de San Carlos de Guatemala.

Conjunto Potencia
A la familia de todos los subconjuntos de un conjunto A, se le llama
Conjunto Potencia de A.

Definición

Ejemplos

Sí A =

OPERACIONES CON CONJUNTOS

1) Unión de Conjuntos
Definición:
 A

Ejemplos
1) A = ; B=

A Unión del conjunto A con el conjunto B, que es tomar todos los

elementos que están en el conjunto A y todos los elementos que están en el
conjunto B.

PROPIEDADES DE LA UNION

1) Propiedad Conmutativa

Nos indica que es lo mismo unir el conjunto A con el conjunto B, que el

conjunto B con el conjunto A.

Ejemplo
A=

A
A
B

Como puede observarse, los mismos elementos que están en A , están

B , ya que no importa el lugar que ocupan los elementos en un
conjunto.
2) Propiedad Asociativa
(A

Nos indica la propiedad asociativa que en la unión de conjuntos se

pueden agrupar de diferentes maneras, y que el resultado es el
mismo.

Ejemplo
A=
A

2) Intersección de Conjuntos:
 Definición:

es igual a tomar todos los elementos que sean comunes en ambos

conjuntos.

Ejemplos
A=

A=

PROPIEDADES DE LA INTERSECCION
1) Propiedad Conmutativa
A

La propiedad conmutativa, quiere decir que en la intersección se puede

intersectar el conjunto A con el conjunto B, o bien el conjunto B con el conjunto A,
que el resultado es igual.

Ejemplo:

A
B

Propiedad Asociativa

La asociatividad nos indica que en la intersección se pueden asociar de diferente

manera los conjuntos, que el resultado es el mismo.
Ejemplo:

A=

B
A
Diferencia
Definición , A, B

A -B =

A –B =

A – B, es igual a tomar todos los elementos que están en el conjunto A, pero que
no estén en el conjunto B.

Ejemplo
A=
A-B =

Universo Y Complemento
Se llama Universo al conjunto de elementos que intervienen en una teoría.

Se llama Complemento de un sub-conjunto del Universo a la diferencia

entre el Universo y el sub-conjunto.