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de Costa Rica
Facultad de Ciencias
Escuela de Física
FS 0133 Laboratorio de Física aplicada a Farmacia
Objetivos
1. Aprender a utilizar el código de colores de la E.I.A. (Electronics Industries Association).
2. Verificar el cumplimiento de la Ley de Ohm y, comparar resultados prácticos con los teóricos.
3. Analizar la limitación de corriente y voltaje en una fuente de alimentación.
4. Determinar la relación matemática entre la corriente, el voltaje y la resistencia, en un circuito simple.
5. Comparar la relación de voltaje y corriente, entre distintas resistencias.
Datos recopilados:
3) Lleve el valor del voltaje a 0V con la barra vertical de la derecha.
6) Continúe con este procedimiento, aumentando el voltaje en 0,5V hasta llegar a 9,0V.
Tabla 2
Voltajes y corrientes para tres resistencias
R1: 150 R2: 500 R3: 900
R real: 152 R real: 500 R real: 900
Voltaje Corriente Voltaje Corriente Voltaje Corriente
∆VR1 I R1 ∆V R2 I R2 ∆V R3 I R3
(V) (A) (V) (A) (V) (A)
RESULTADOS
1) En una hoja de cálculo, grafique el Voltaje en función de la Corriente para cada uno de los valores
de las tres resistencias seleccionadas, utilizando los valores de las tablas anteriores.
Tabla 3
Datos según gráfico obtenido para cada resistencia
Pendiente de la línea (V/ Intersección con el eje Y Ecuación
A) (V)
Resistencia 150 Ω 152 -2,43E-03 152*x + -2,43E-03
Resistencia 300 Ω 500 0 500*x + 0
Resistencia 900 Ω 0,0475 4,26 0,0475*x + 4,26
resistencias diferentes, se obtuvo que en la primera resistencia (150 Ω), el circuito tenía una corriente
de 0,0033 A, la segunda resistencia (500 Ω), el circuito tenía una corriente de 0,0010 A y la tercera
resistencia (900 Ω), el circuito tenía una corriente de 0,0006 A.
2. ¿Qué sucede con el voltaje en un circuito, si la corriente entregada por la fuente es muy baja?
¿Dependerá uno del otro? Explique.
Si la corriente entregada por la fuente de un circuito es muy baja, el voltaje del circuito también
será bajo, ya que según la ley de ohm : R=I*V, la corriente y el voltaje son directamente proporcionales,
si uno de los dos términos aumenta, el otro también aumentará y viceversa.
3. Para cada una de las 3 resistencias que usted seleccionó, indique el código de colores que debería
tener la resistencia utilizada en la simulación de este experimento, así como su valor en notación
científica:
Resistencia Colores Valor en notación científica
a: café 15*10¹
R1: 150 b: verde
c: café
a: naranja 90*10¹
R2: 300 b: negro
c: café
a: blanco 90*10¹
R3: 900 b: negro
c: café
plásticos en general, el papel, la madera, entre otros. Estos materiales no conducen la corriente
eléctrica. (1)
5. ¿Para qué se usan las resistencias eléctricas en los circuitos eléctricos, por ejemplo, la
tarjeta madre de una computadora?
La utilización de una resistencia se vincula a la oposición que ejerce algo o alguien. En el
contexto de la electricidad, el concepto refiere al componente de un circuito que dificulta el avance de la
corriente eléctrica, a la traba en general que ejerce el circuito sobre el paso de la corriente y a la
magnitud que, en ohms, mide dicha propiedad. La resistencia evita que se eleve la temperatura del
conductor y que los circuitos, por ejemplo de la tarjeta madre de una computadora se dañen. (2)
6. ¿Cuál es una consideración que se debe tener en cuenta al trabajar con resistencias?
No se debe conectar la resistencia un voltaje mayor al marcado en esta, verificar que que no se rebase
la capacidad (ampere) del interruptor, termostato, conductores y contacto magnético, revisar que no
haya picos de voltaje y controlar la temperatura, las resistencias se deben guardar en bolsas que sean
absorbentes de humedad, ajustar las terminales y evitar falsos contactos. (3)
Tanto el marcapasos como el desfibrilador son instrumentos de gran importancia médica porque
ambos permiten mandar una corriente eléctrica al corazón para que este empiece a latir en forma
normal en los pacientes y estos logren recuperar un ritmo cardiaco normal.
Referencias
1. Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria Xunta de Galicia. (2014, 12 mayo).
1.5.- Materiales conductores, aislantes y semiconductores. Xunta de Galicia. Recuperado 29 de
octubre de 2021, de https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/
1464947843/contido/15_materiales_conductores_aislantes_y_semiconductores.html
2. MIA. (2018, 20 diciembre). Resistencias electricas. Mecánica Industrial Abellán, N.C.R. Recuperado
29 de octubre de 2021, de https://www.miancr.com/resistencias-electricas/
3. COPE Construcción y potencia Eléctrica. (2018). RESISTENCIAS ELECTRICAS. Recuperado 29 de
octubre de 2021, de https://actiweb.one/cope/resistencias_electricas.html