Asignatura: ciencias sociales

Docente: Jesús Mateus Ávila

Grado noveno

EL CAPITALISMO

El capitalismo significó una revolución colosal en la producción y en todos los

órdenes de la vida social. El sistema capitalista desarrolla más fuentes de energía
que todos los sistemas anteriores juntos. Es inagotable la lista de descubrimientos
e invenciones que revolucionan constantemente la producción. En la actualidad, en
un año se publican más libros que los que hizo la humanidad en toda su historia
hasta el siglo diecinueve. Los sucesivos avances en el desarrollo de las fuerzas
productivas marcan el paso del artesanado a la manufactura y luego a la gran
industria. La manufactura fue la liquidación del trabajo artesanal agrupando a
muchos trabajadores en el mismo lugar de trabajo y especializando a cada uno en
una parte del proceso productivo, con lo cual se produce muchísimo más rápido y
más barato que en el taller artesanal. Entre 1770 y 1830 se produjo la revolución
industrial, con la introducción de la energía a vapor y las máquinas herramientas,
con lo cual se inició el período de la gran industria y la burguesía adquirió pleno
dominio.

Luego se seguirán produciendo avances colosales, como las nuevas fuentes de

energía (la electricidad, el petróleo, etc.), la invención del automóvil, los tractores, la
maquinaria agrícola, los aviones, etc. La producción capitalista se fue extendiendo
a todo el mundo y se transformó en un sistema mundial. En el siglo veinte, con la
cibernética, la cohetería, la petroquímica, la electrónica y otros avances se produjo
lo que se llama la “tercera revolución industrial”. En la estructura de la sociedad
capitalista encontramos que las dos clases principales y antagónicas son la
burguesía y el proletariado. Al comienzo del apunte ya hemos descrito las clases y
su relación en la sociedad capitalista. En la superestructura, en la primera etapa,
donde se combina feudalismo con capitalismo, surgen las monarquías absolutas
también llamadas despotismo ilustrado. Son regímenes muy fuertes, que arbitran
entre la nobleza y la burguesía, haciéndole a ésta grandes concesiones, sobre todo
a la burguesía prestamista a la que los reyes debían mucho dinero. Estas
monarquías absolutas eran una continuación del sistema feudal. La explotación de
los campesinos es cada vez peor, pero al mismo tiempo el monarca les iba quitando
poder a los señores feudales, apoyándose en la burguesía. Luego apareció
claramente el estado burgués, con regímenes que liquidaron todos los privilegios de
la nobleza y concedieron a los ciudadanos el derecho a elegir a sus gobernantes.
En el siglo diecisiete se produjo la gran revolución inglesa, que impuso el régimen
de la monarquía parlamentaria que rige hasta hoy. A fines del siglo dieciocho se
produjo la gran revolución francesa, con la cual surgió el primer régimen
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republicano, la democracia burguesa parlamentaria. El arte y la ciencia conocieron
un despliegue sin precedentes en los anteriores sistemas.

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 GUÍA EXPLORATORIA GRADO 9

La línea del tiempo y el Sistema Capitalista.

Actividad individual
1. A partir de la línea del tiempo de la historia de la humanidad que tienen en sus
cuadernos van a escribir dos párrafos descriptivos, en dónde explique qué sucedió
en cada momento histórico.

2. En la línea del tiempo se presentan algunos hechos que se desarrollaron en

Europa y también hechos que al mismo tiempo se desarrollaban en América.
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Tome los momentos históricos medieval y moderno, a partir de ellos realizar la
siguiente tabla indicando el año en el que ocurrieron:

Mientras en Europa En América Establezca una relación entre

los dos hechos.

Actividad por grupos:

3. Luego de leer sobre qué fueron las revoluciones burguesas. Identifique las
características más importantes.

4. Después de leer el mapa conceptual sobre los imperios, realiza el

siguiente cuadro:

¿Dónde sucedió? ¿Quiénes ¿Cuáles cambios Legado a la

lideraron el cambio? propusieron? humanidad
Revolución Industrial
Revolución Francesa
Revolución Norteamericana
Independencias Latinoamericanas

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