Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INTRODUCCION
Es un test de inteligencia de tipo no-verbal que proporciona una medida del nivel intelectual de los candidatos,
comprendiendo 10 tareas, cada una mide una habilidad que en conjunto determina el coeficiente intelectual
del individuo. Esta diseñado para niveles intermedio y gerenciales.
OBJETIVO:
1
MATERIAL DEL TEST:
ψ Cuaderno de prueba
ψ Hoja de respuestas
ψ Plantilla de calificación
ψ Tabla de equivalencias e interpretación
ψ Tabla de resultados
ψ Instructivo para la aplicación
La administración del test se inicia con la distribución del cuaderno de pruebas y la correspondiente
hoja de respuestas, advirtiendo al candidato que no debe abrir el cuaderno hasta que se le indique.
Enseguida, el examinador lee las instrucciones en voz alta; así como el ejemplo correspondiente a
cada subtest, dando la indicación de que comience y termine de acuerdo a los tiempos
correspondientes.
SERIE I
Este subtest esta orientado básicamente para detectar cuánta información ha abstraído del medio
ambiente, la operación utilizada será la memoria remota y la capacidad asociativa, puede reflejar la
ambición intelectual de la persona.
SERIE II
Este subtest implica la capacidad de juicio para comprender y responder a situaciones dadas en la
práctica. Sugiere el nivel de funcionamiento intelectual, encontrando calificaciones bajas en sujetos
con marcada inteligencia concreta, mientras que los sujetos con inteligencia abstracta lograrán
calificaciones altas.
Puede indicar también el ajuste hacia las normas sociales establecidas y el adecuado
aprovechamiento de experiencias previas.
SERIE III
Puntajes altos se encontrarán en personas con mayor riqueza de conceptos, manejo adecuado de
un pensamiento abstracto y un nivel cultural elevado. Puntajes bajos indican pobreza de
vocabulario, dificultad para expresarse o bajo nivel de lectura y cultura.
SERIE IV
Puntajes altos indican una correcta formación de conceptos y objetividad para apreciar el medio
ambiente. Puntajes bajos se presentan en sujetos prácticos y muy concretos, con análisis
superficial de elementos de juicio.
SERIE V
Puntajes altos indican habilidad y experiencia en el manejo de operaciones aritméticas, así como
un elevado nivel de atención y concentración en la tarea, puntajes bajos reflejan poco control de
la presión de tiempo y la dificultad para manejar operaciones aritméticas.
2
SERIE VI
Puntajes altos se encuentran en personas con cultura amplia, comprensión ágil a la lectura y un
juicio acertado de la realidad. Puntajes bajos se encontrarán en personas con dificultad en la
lectura y comprensión de textos.
SERIE VII
Los puntajes altos se encontrarán en personas con facilidad de palabra y precisión en la utilización
de conceptos, ágiles en la elección entre alternativas. Los puntajes bajos se encontrarán en
personas de vocabulario reducido, baja posibilidad para entender una analogía en su fase
abstracta y verbal; igualmente tendremos sujetos lentos para elegir o decidir entre alternativas.
SERIE VIII
Se tendrán puntajes altos en personas rápidas para buscar caminos de solución a los problemas,
creativos y con iniciativa.
Los puntajes bajos se encuentran en personas con baja atención a los detalles y con mayor
atención a unidades por separado que la observación de un todo global.
SERIE IX
SERIE X
3
TERMAN
SERIE I
Instrucciones:
Ponga en la hoja de respuestas la letra correspondiente a la palabra que complete correctamente la oración,
tal como lo muestra el ejemplo:
Ejemplo:
8. La guillotina causa:
A) muerte b) enfermedad c) fiebre d) malestar
4
Serie II
Instrucciones:
Lea cada cuestión y anote la letra correspondiente a la mejor respuesta tal como lo muestra el ejemplo.
Ejemplo:
2. Los rayos de una rueda están frecuentemente hechos de nogal por que:
A) El nogal es fuerte.
B) Se corta fácilmente.
C) Sus frenos no son buenos.
8. El dicho "la cuña para que apriete tiene que ser del mismo palo" quiere decir:
A) Que el palo sirve para apretar.
B) Que las cuñas siempre son de madera.
C) Nos exigen mas las personas que nos conocen.
5
Serie III
Instrucciones:
Cuando las dos palabras signifiquen lo mismo, ponga la letra (i) de igual, cuando signifique lo
opuesto, ponga la letra (o) de opuesto.
Ejemplo:
Tirar - arrojar................................................................ ( i )
1. Salado - dulce
2. Alegre - regocijarse
3. Mayor - menor
4. Sentarse - pararse
5. Desperdiciar - aprovechar
6. Conocer - negar
7. Tónico - estimular
8. Rebajar - denigrar
9. Prohibir - permitir
10. Osado - audaz
6
Serie IV
Instrucciones:
Anote en la hoja de respuestas las letras correspondientes a las dos palabras que indican algo que siempre
tiene el sujeto, anote solamente dos para cada renglón.
Ejemplo:
Un hombre siempre tiene:
7
SERIE V
INSTRUCCIONES:
10. (A) TIENE $180.00, (B) TIENE 2/3 DE LO QUE TIENE (A) Y (C) TIENE 1/2 DE LO QUE
TIENE (B). ¿CUÁNTO TIENEN TODOS JUNTOS?
12. UN HOMBRE GASTA 1/4 DE SU SUELDO EN CASA Y ALIMENTO, 4/8 EN OTROS GASTOS.
¿QUÉ TANTO POR CIENTO DE SU SUELDO AHORRA?
8
Serie VI
Instrucciones:
Ejemplo:
9
Serie VII
Instrucciones:
Seleccione la respuesta correcta.
Ejemplo:
13. 1 es a 3 como 9 es a:
a) 18 b) 27 c) 36 d) 45
10
SERIE VIII
INSTRUCCIONES:
EJEMPLO:
16. UNA SON SABANA SARAPES TAN NUNCA LOS CALIENTES COMO.
11
SERIE IX
INSTRUCCIONES:
EJEMPLO:
12
SERIE X
INSTRUCCIONES:
EJEMPLO:
5 10 15 20 25 30 35
20 18 16 14 12 10 8
1° RENGLON 8 7 6 5 4 3
2° RENGLON 3 8 13 18 23 28
3° RENGLON 1 2 4 8 16 32
4° RENGLON 8 8 6 6 4 4
6° RENGLON 8 9 12 13 16 17
7° RENGLON 16 8 4 2 1 1/2
9° RENGLON 3 5 4 6 5 7
10° RENGLON 7 11 15 16 20 24 25 29
13
CONVERSION DE PUNTAJES BRUTOS A RANGOS POR SERIE
GRUPO SER SERIE SERIE SERIE SERIE SERIE SERIE SERIE SERIE SERIE 10
IE 1 2 3 4 5 6 7 8 9
EXCELEN 16 22 29-30 18 24 20 19-20 17 18 20-22
TE
SUPERIO 15 20 27-28 16-17 22 18-19 18 15-16 16-17 18
R
SUP. T. 14 18 23-26 14-15 18-20 15-17 16-17 13-14 15 16
MEDIO
T. MEDIO 12- 12-16 14-22 10-13 10-16 9-14 9-15 8-12 9-14 10-12
13
INF. 10- 10 12-13 7-9 8 7-8 6-8 7 8 8
MEDIO 11
INFERIOR 8-9 8 8-11 6 6 5-6 5 6 6-7 6-7
DEFICIEN 7ö 6ó 7ó 5ó 4ó 4ó 4ó 5ó 5ó 4ó
TE men menos menos menos menos menos menos menos menos menos
os
CI RESULTADOS
121 ó MAS SUPERIOR
111 a 120 SUPERIOR AL TERMINO MEDIO
80 a 110 TERMINO MEDIO
70 a 79 INFERIOR AL TERMINO MEDIO
50 a 69 INFERIOR
14
Puntaje CIDE CONVERSION
TABLA Puntaje DE PUNTAJES
CI TOTALES
Puntaje
A CI CI
Total Ternan totalTERMANTernan Total Ternan
67 80 110 95 153 107
68 80 111 96 154 108
99 80 112 96 155 108
70 81 113 96 156 108
71 81 114 97 157 108
72 82 115 97 158 109
73 82 116 97 159 109
74 82 117 98 160 110
75 83 118 98 161 110
76 83 119 98 162 110
77 84 120 98 163 111
78 84 121 98 164 111
79 84 122 99 165 111
80 85 123 99 166 111
81 85 124 100 167 112
82 86 125 100 168 113
83 86 126 101 169 113
84 86 127 101 170 113
85 86 128 101 171 114
86 87 129 101 172 114
87 88 130 102 173 114
88 88 131 102 174 115
89 88 132 102 175 115
90 88 133 102 176 116
91 89 134 103 177 116
92 89 135 103 178 117
93 89 136 103 179 117
94 90 137 103 180 117
95 90 138 103 181 118
96 90 139 104 182 118
97 91 140 104 183 118
98 91 141 104 184 119
99 91 142 104 185 119
100 92 143 105 186 120
101 92 144 105
102 92 145 105
103 93 146 106
104 93 147 106
105 94 148 106
106 94 149 106
107 95 150 107
108 95 151 107
109 95 152 107
15
HOJA DE RESPUESTAS TERMAN
1 1 1 1 1 E E E E E
2 2 2 2 2 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3 2 2 2 2 2
4 4 4 4 4 3 3 3 3 3
5 5 5 5 5 4 4 4 4 4
6 6 6 6 6 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 6 6 6 6 6
8 8 8 8 8 7 7 7 7 7
9 9 9 9 9 8 8 8 8 8
1 10 10 10 1 9 9 9 9 9
0 0
1 11 11 11 1 10 10 10 1 10
1 1 0
1 A 12 12 1 11 11 11 1 11
2 2 1
1 Ax 13 13 A 12 12 12 1 A
3 2= 2
1 C 14 14 A 13 13 13 1 AX
X 2=
4 3
2
=
1 15 15 14 14 14 1 C
5 4
1 16 16 C 15 15 15 1
6 5
A 17 17 16 16 16 1
6
18 18 17 17 17 1
7
C 19 A 18 18 A 1
8
20 C 19 19 E A
21 20 20 A-
E=
22 A A C
23 E C
24 A C
-
E
=
25
26 C
27
28
29
30
A
E
A-
E=
C
16
Total=
TERMAN
HOJA DE RESPUESTAS CLAVE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
E D E C E I E A D E E SI E B E V E E E 30 - 35
O
1 B 1 C 1 O 1 B E 1 20 E NO E C E F E B E 10 - 8
2 A 2 A 2 I 2 A C 2 11 1 S 1 A 1 V 1 D 1 2 - 1
3 B 3 B 3 O 3 C D 3 50 2 N 2 A 2 F 2 E 2 33 - 38
4 A 4 C 4 O 4 A C 4 5 3 N 3 C 3 V 3 C 3 64 - 128
5 B 5 C 5 O 5 B E 5 12 4 S 4 B 4 V 4 A 4 2 - 2
6 D 6 B 6 O 6 C E 6 18 5 S 5 B 5 V 5 A 5 13 –
13 ¼
7 C 7 C 7 I 7 B E 7 500 6 N 6 D 6 F 6 E 6 20 - 21
8 A 8 C 8 I 8 B E 8 2 7 N 7 C 7 F 7 E 7 ¼ - 1/8
9 C 9 B 9 O 9 A B 9 28 8 N 8 A 8 V 8 A 8 85.3 -94.3
10 C 10 A 10 I 10 A C 10 360 9 S 9 A 9 V 9 D 9 6-8
11 C 11 B 11 O 11 B C 11 2 10 S 10 D 10 F 10 C 10 33 - 34
12 B 12 O 12 A B 12 25 % 11 N 11 B 11 F 11 E 11 25 -125
13 B A 13 O 13 C E 12 N 12 C 12 F 12 E
14 C AX2= 14 I 14 A D A 13 N 13 B 13 V 13 A A
15 A 15 O 15 A B AX2 14 S 14 C 14 V 14 E AX2=
=
16 C 16 O 16 B E 15 N 15 C 15 V 15 E
C 17 I 17 A B C 16 N 16 C 16 V 16 A
A 18 O 18 C D 17 S 17 B 17 F 17 D C
19 I 18 N 18 C 18 C
C 20 O 19 S 19 C A
21 O A 20 S 20 C E A
22 O A A-E=
23 I E A C
24 I C A-E= C
25 I C
26 O C
27 I
28 I
29 O
30 I
A -E=
17
18