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El trenecito

Hermanos Rincón

Cm G G Cm Cm Fm Fm Cm A Cm


          

Cm G G Cm Cm Fm


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8

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B E
Có - ge - te de mi, va - mos a ju - gar que era - mos un tren, cha - ca - cha - ca - cha có - ge mi cin - tu - ra co - jo la de Juan
Fm Cm


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11

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to - dos en - gan - cha - dos quees - te tren se va A dón - de vael tren, dí - ga - me se - ñor
B E D7 Gm


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13

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va co - rre que co - rre has - ta Cham - po - tón To - ca la cam - pa - na, tin - ti - lín, ti - lín


D7 G Cm G G Cm

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15

                  
es - te tre - ne - ci - to pron - to vaa sa - lir Uh, uh, uh, uh, uh, chu - cu - chu - cu - chu va pa - ra La - re do no lo sa - bes tú.
Cm Fm Fm Cm B E


                   
18


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no lo sa - bes tú, dón - de vae - se tren va por sus ca - rri - les has - ta Mon - te - rrey To - dos los va - go - nes, a - pre - ta - dos van,
B E

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D7 Gm D7 G

       
1.

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21

                  
lle - va pa - sa - je - ros pa - ra la ciu - dad Es un tre - ne - ci - to vie - jo de va - por el que vaa - de - lan - te es el con duc - tor.

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24 2.

 

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