Portu cuenta

2. Lalnea recta
Actividades de aprendizaje 1
Reconozco la pendiente y el ngulo de inclinacin de una recta no horizontal y calculo la magnitud del ngulo de
inclinacin

I. Escribir para aprEndEr En parEjas portafolio dE EvidEncias Realizala actividad 1 y, al termi-nar,

intercambia tu escrito con un compaero; revsenlo y, si es el caso, corrjanlo. Lanlo ante el
grupo y, con la gua del profesor, obtengan conclusiones. Luego guarda tu texto en tu portafolio.
recta

1. Escribe una sntesis donde definas la pendiente de inclinacin y la pendiente de una recta no
horizontal. Debes hacer muyclara la diferencia entre ambos. Si es necesario, cita un ejemplo.
lnea

la

II. individual. Resuelve los ejercicios 2 a 5.

2. Encuentra la medida del ngulo de inclina-cin 3. Halla la medida del ngulo de inclinacin a
a de la recta que pasa por los puntos de la recta mostrada en la figura siguiente.
A(3, 2) y B(4, 3).
y

5 A(2, 5)

4
3

2 B(4, 2)
1 a
?
x
0
1 2 3 4

2
24 Bloque 2 Ejercicios

4. Halla la medida del ngulo de inclinacin 5. Halla la medida del ngulo de inclinacin
de la recta que pasa por los puntos A(4, 3) y de la recta mostrada en la figura siguiente.
B(3, 4).
y y
3 A
A
3
? a
x
3 a 2 6
x
4

4
B
?7 B

Actividades de aprendizaje 2
Identifico y compruebo cundo dos rectas son paralelas o perpendiculares entre s

I. EnparEjas Resuelveel ejercicio 1 siguiendo el mtodo delos seis pasos para resolver problemas.

1. A partir del concepto de pendiente de una recta, determina si el tringulo mostrado en la figura
siguiente esrectngulo (con ngulo recto en B).

1. Lees con atencin y entiendes la pregunta. y

A(?2, 7)

B(5, 4)

2. Identificas los datos.

x
0

3. Identificas los conocimientos requeridos.

C(?1, ?10)

4. Defines una estrategia

26 Bloque 2 Ejercicios

Actividades de aprendizaje 3
Calculo la magnitud del ngulo formado por dos rectas que se cortan

I. Resuelve los ejercicios 1 a 6, que se refieren al tringulo presentado a continuacin.

B(4, 7)

m3

x
0

m1

C(8, ?5)
m2
A(1, ?8)

1. Calcula el valor de la pendiente de AB y de-ntalo 2. Halla el valor de la pendiente de AC y den-talo

con m1. con m2.

3. Obtn el valor de la pendiente de BC y re-presntalo

4. Hallala medida del ngulo A
con m3.
 Nombre: _________________________________ Grupo: ___________ 27

5. Halla la medida del ngulo B. 6. Halla la medida del ngulo C.

recta

II. En parEjas Resuelvelos ejercicios 7 a 12, que serefieren al tringulo ilustrado a continuacin.
lnea

y la

A(3, 11)

m1
m3

x
0

B(9, ?5)

m2

C(6, ?10)

7. Hallala pendiente del segmento AB y den-talo 8. Calcula la pendiente del segmento BC y de-ntenlo
con m1. con m2.

9. Obtn la pendiente del segmento AC y re-presntalo

10. Halla la medida del ngulo A.
con m3.

11. Hallala medida del ngulo B. 12. Halla la medida del ngulo C
28 Bloque 2 Ejercicios

Actividades de aprendizaje 4
Obtencin de la ecuacin de una recta en la forma punto-pendiente

I. En parEjas En los ejercicios 1 y 2, halla la ecuacin en la forma punto-pendiente de las rectas indicadas.

1. Pasa por el punto P(3, 7) ytiene pendiente 4. 2. Pasapor el punto P(1, 6) y tiene pendiente
1.
4

3. Hallala ecuacin en la forma punto-pendiente dela recta mostrada en lafigura siguiente. Consi-dera
las coordenadas del punto A.

B(5, 2)

x
0

A(2, ?3)

Actividades de aprendizaje 5
Obtencin de la ecuacin de una recta en la forma pendiente-ordenada en el origen

I. En parEjas Resuelvelos ejercicios siguientes. Escribela ecuacin de cada recta en forma pendiente-or-denada
en el origen.

1. Obtn la ecuacin de la recta que pasa por el 2. Hallala ecuacin de la recta mostrada en la
punto A(4, 3) y que tiene pendiente igual a figura siguiente.
2.
y
6
5
4
R 3
2
1
x
0 1 2
? ? ? ??11234
?2
?3
?4
?5
Q
?6
 Nombre: _________________________________ Grupo: ___________ 29

3. Determina la ecuacin de la recta que es pa-ralela4. Obtn la ecuacin de la recta que es perpen-dicular
a la recta ilustrada en lafigura siguien-te a la recta ilustrada en la figura si-guiente
y cuya ordenada al origen esigual a 5. y cuya ordenada en el origen es
igual a 7.
y

7 P y

6
4 P
5
4 3

3 2
2
1
1
x
x
? ?23 ?1 0
? ?23 ?1?1 0 1 2 3 4 1 2 3 4
?1
Q
?2
recta

?3
?4
Q ?5 lnea

la

5. Halla la ecuacin de la recta que pasa por el 6. Determina la ecuacin dela recta mostrada
punto A(3, 2) y que es perpendicular a la en la figura siguiente.
recta-yx =-21 .
5 y

45
x
0

II. En Equipo Haz los ejercicios 7 y 8.

7. Investigaciones cardiovasculares han demostrado que en un nivel de colesterol superior a 210

mg/dl, el riesgo coronario Rvara linealmente con el nivel de colesterol (c). El riesgo coronario
en un nivel de 240 mg/dl es de 20.58%. Con base en esta informacin, contesta las preguntas
de los incisos a y b.

a Determina la ecuacin lineal que expre-sa b Para un nivel de colesterol de 350 mg/
el riesgo coronario Ren trminos del dl, cul es el riesgo de que una persona
nivel de colesterol (c). Escribe la ecua-cin sufra un padecimiento coronario
en la forma pendiente-ordenada en
el origen.
30 Bloque 2 Ejercicios

8. Un mdico naturista produce pomadas para dolores musculares. El costo de fabricar x canti-dad
de pomadas al messe muestra en la grfica siguiente. Con base en esta informacin, obtn
lo que se indica enlos incisos a a c.

$2 040

$1 200

0
x
10 20 30
?1

a Determina la ecuacin que expresa el costo (c) de producir x cantidad de pomadas y escr-bela
en la forma pendiente-ordenada en el origen.

b Cul es el costo de producir 600 pomadas?

c Si cada pomada se vende en $80, cunto dinero gana el mdico naturista al producir y
vender 600 pomadas mensuales
 Nombre: _________________________________ Grupo: ___________ 31

III. individual Hazlos ejercicios 9 y 10.

9. En la grfica mostrada a continuacin se representa la relacin entre los grados en la escala

Fahrenheit y los grados en la escala Celsius. Con base en esta informacin, obtn lo que se
pide en los incisos a a c.

F
122

110
100
90
80
70
60
50
40 recta

30
20
lnea

10
C la

0 10 20 30 5040

a Determina la ecuacin que expresa los b A cuntos grados Fahrenheit equivalen

grados Fahrenheit (F) en trminos de 0 C?
los grados Celsius (C) y escrbela en la
forma punto-pendiente.

c A cuntos grados Fahrenheit equivalen d A cuntos grados Celsius equivalen

100 C? 176 F
32 Bloque 2 Ejercicios

10. Enla grfica mostrada a continuacin se representa el valor comercial (v) de un auto en trmi-nos
de sus aos de uso (t). Con base en esta informacin obtn lo que se pide en los incisos a
a d.

210 000

140 000

t
0 5

a Cunto cost el automvil cuando era b Determina la ecuacin querepresenta al

nuevo? valor comercial (v) del auto en trminos
delos aos de uso t. Escrbela en la for-ma
pendiente-ordenada en el origen.

c Despus de cuntos aos de uso se es-tima d Cul ser el valor comercial del carro
que el auto no tendr valor comer-cial? cuando tenga 10 aos de uso
36 Bloque 2 Ejercicios

6. El punto P(3, 5) es el punto medio del segmento de recta intersecado por los ejes del sistema
coordenado rectangular. Obtn la ecuacin de la recta en la forma simtrica.

Pm
5

a
x
0
?3

Actividades de aprendizaje 8
Obtengo la ecuacin de una recta en la forma general

I. Resuelve individualmente los ejercicios 1 a 10.

1. Hallala forma general de la ecuacin dela 2. Hallala forma general de la ecuacin dela
recta que pasa por el punto (3, 2) y cuya recta que pasa por los puntos P(10, 7) y
Q(6, 2).
pendiente es - 23.

3. Hallala forma general de la ecuacin dela 4. Hallala forma general de la ecuacin dela
recta que pasa por el punto P(5, 4) y que es recta pendiente 5
3 e interseccin con el eje
perpendicular ala recta yx=- 102
. (ordenada en el origen) 4.
5
 Nombre: _________________________________ Grupo: ___________ 37

5. Obtn la forma general de la ecuacin de la 6. Halla la forma general de la ecuacin de la

recta que pasa por el punto (3, 2) y que es recta que pasa por el punto P(6, 4) y que es
paralela ala recta 2x + 5y + 1 = 0. paralela ala recta 2x 5y 10 = 0.

recta

lnea

la

7. Halla la forma general de la ecuacin de la 8. Halla la forma general de la recta cuya abs-cisa
recta mostrada en la figura siguiente. y ordenada en el origen son 5 y 6,
respectivamente.
y

x
?3 0

9. Obtn la forma general de la ecuacin de la 10. Obtn la forma general de la ecuacin de la

recta que pasa por el punto P(2, 5) y que es recta que pasa por el punto A(3, 5) y que es
perpendicular ala recta 3x + 4y 9 = 0. perpendicular ala recta 3x y +8 =0
 Nombre: _________________________________ Grupo: ___________ 39

Actividades de aprendizaje 9
Obtengo la ecuacin de una recta en la forma normal

I. En parEjas Utiliza la siguiente tabla para resolver los ejercicios que aparecen despus. Esimportante
sealar quelas figuras que se muestran no estn trazadas a escala.

ngulo Seno q Coseno q ngulo Seno q Cosenoq

1 3 1 3
30 210
2 2
-

2 2
-

2 2 2 2
45 225 - -

2 2 2 2

3 1 3 1
60 240
2 2
-

2 2
-

recta

3 1 3 1
120 300
2 2
-

2 2
-

lnea

la

2 2 2 2
135 315
2 2 2 2
- -

1 3 1 3
150 330 -

2 -

2 2 2

1. Hallala forma normal de la ecuacin dela 2. Determina la forma normal de la ecuacin

recta cuya distancia al origen es 1 y ? = 210. de la recta cuya distancia al origen es 5 y
? = 120.
y

? = 210

x ? = 120
0 P
=
5
= x
P 0

3. Determina la forma normal de la ecuacin 4. Determina la forma normal de la ecuacin

de la recta cuya distancia al origen es 8 y de la recta cuya distancia al origen es 4 y
? = 135. ? = 300.

y y

? = 300
x
P
? = 135
=
8
x P
0 =
4
40 Bloque 2 Ejercicios

Actividades de aprendizaje 10
Reduzco la ecuacin de una recta a la forma normal

1. Escribe la forma normal de la ecuacin 20x 21y + 5 = 0.

2. Halla la forma normal de la recta 8x + 15y 17 = 0.

3. Hallala forma normal dela ecuacin de la recta 2x + 3y 8 =0

 Nombre: _________________________________ Grupo: ___________ 41

4. A partir de la recta que pasa por los puntos (8, 9) y (8, 3), halla lo que se indica en los inci-sos
siguientes.

a La pendiente dela recta. b La ecuacin dela recta enla forma punto-pendiente.

Considera el punto (8, 9).

recta

lnea

la

c La ecuacin dela recta enla forma punto-pendiente.

d La ecuacin dela recta en la forma pen-diente-ordenada
Considera el punto (8, 3). en el origen
42 Bloque 2 Ejercicios

e La ecuacin de la recta en la forma ge-neral. f La ecuacin de la recta en la forma si-mtrica.

g La ecuacin dela recta en la forma normal.

Actividades de aprendizaje 11
Obtencin de la distancia de un punto a una recta

1. Hallala distancia del punto Q(2, 1) a la 2. Hallala distancia del punto P(4, 2) a la rec-ta
recta 3x 4y 12 = 0. 6x + 8y + 5 = 0
 Nombre: _________________________________ Grupo: ___________ 43

3. Determina la distancia que hay del punto 4. Halla la distancia del punto A(2, 7) a la
P(3, 2) a la recta 5x 12y 22 = 0. recta 8x 15y + 19 = 0.

recta

lnea

5. Obtn la distancia entre las rectas paralelas 6. Calcula la distancia entre las rectas parale-las la

15x + 8y + 30 = 0 y 15x + 8y 4 = 0. 9x + 12y 27 = 0 y 9x + 12y + 33 = 0.

7. Halla la distancia que hay del origen a la 8. Calcula la distancia que hay del origen a la
recta 3x 4y + 10 = 0. recta 3x + 4y + 10 = 0
44 Bloque 2 Ejercicios

9. Una recta tangente a una circunferencia es perpendicular al radio, cuyos puntos extremos son
el punto de tangencia y el centro de la circunferencia. Calcula el radio de la circunferencia,
cuyo centro es el punto C(3, 12) y que es tangente a la recta 4x + 3y + 2 = 0.

25

20

15 C(3, 12)

10
r

x
0
? ?1015?5 5 10 15

10. Para comunicar el fraccionamiento Los Portales con la carretera recta que une a los poblados
Zuazua y Cinega de Flores se construir otra carretera dela menor longitud posible. De acuer-do
con un plano, el poblado de Zuazua se localiza en el punto A(5, 9), Cinega de Flores se
ubica en el punto B(11, 3) y el fraccionamiento Los Portales en C(10, 6). A qu distancia
de la entrada del fraccionamiento quedar la carretera recta que unir a Zuazua y a Cinega?
La escala del mapaes 1:1 km. Utiliza el mtodo de seis pasos para resolver este ejercicio.

A(?5, 9)
Zuazua

=
d

B(11, ?3)
Cinega de Flores
C(?10, ?6)
Los Portales

1. Lees con atencin y entiendes lo que se pide.

2. Identificas los datos para resolver el problema.

3. Identificas los conocimientos requeridos.