GUIA N 1

ASIGNATURA : INTERPRETACIN DE PLANOS

MTODOS DE TRAZADO
En el Dibujo Tcnico se utilizan Lneas Normalizadas Estas se clasifican segn : Nomenclatura Caractersticas Espesores Aplicaciones

Las lneas empleadas en la construccin de un Dibujo Tcnico constituyen un elemento fundamental en la estructura y en la representacin de la pieza o cuerpo que representan.

ESPESORES DE LNEAS

Nomenclatura
Lnea Gruesa Continua Lnea Delgada Continua Lnea de Segmentos Lnea Segmento-punto Gruesa Lnea Segmentos punto Delgada

Tipo de lnea

Espesor mm

Aplicaciones
Lneas de Corte Aristas visibles Lneas de Cotas Auxiliares y de proyeccin Aristas Ocultas Lneas de Seccin Cortes en cuerpos Lneas de Eje

0.5 0.8

0.2 0.3

Trazo:4 mm Espacio:1mm Trazo:7 mm Espacio:1mm Trazo:10 mm Espacio:1mm

0.3 0.4

0.5 0.8

0.2 0.3

ESCALAS DE REDUCCIN Y AMPLIACIN Escala

La escala es la relacin aritmtica entre la Longitud del trazo dibujado (1) y la Longitud real representada (L)

Escala Escala Natural

1. L

Es aquella en que esta relacin es igual a la unidad, es decir, el trazo que representa es la longitud Real

1 . = 1 se escribe 1 : 1 (uno es a uno) L

Docente : Claudia Narvez

Licenciada en Arquitectura

06/06/2011

Escala de Reduccin
Es aquella en que la longitud real de las medidas de un trazo o un cuerpo quedan representadas en tamao reducido Ejemplos de escalas de reduccin Normalizada

1:5 / 1:10 / 1:20 / 1:50 / 1:100 / 1:200 / 1:500 / 1:1000 Escala de Ampliacin
Es aquella en que la longitud real de las medidas de un trazo o un cuerpo se representan en tamao ampliado Ejemplos de escalas de Ampliacin Normalizada

2:1 / 5:1 / 10:1 / 20:1 Determinacin de la escala en un Plano

Puede suceder que por omisin, la escala de un plano no haya sido colocada, por lo que es necesario conocerla para llevar sus medidas al terreno

Factor de conversin
El factor de conversin, es una relacin o proporcin entre la mediada de la distancia real de un espacio del plano en centmetros, y la medida de la cota de dicho espacio indicada en el plano en metros

F= Ejemplo

Medida Real en cms. _ Medida Real de la cota en mt.

Si la distancia real en el plano es de 10 cms. Y la cota indica 5 metros, entonces el factor de conversin ser.

F = 10 / 5 = 2 Escala Utilizada
La escala utilizada se calcula conociendo el factor de conversin de la siguiente manera:

F= EJERCICIO

100 . Si f=2 entonces f

E= 100 / 2 = 50 E= 1 : 50

Docente : Claudia Narvez

Licenciada en Arquitectura

06/06/2011

EL TRAZADO A MANO ALZADA DIBUJO DE DETALLES CONSTRUCTIVOS REALES.

El trazado a mano alzada es una parte especfica del dibujo en general, pero posee caractersticas propias dada la complejidad de los objetos tridimensionales. La capacidad expresiva de los dibujos a mano alzada debe ser complementada por ciertos valores expresivos para darle ms comprensin al contenido de las formas.

CAPACIDAD REPRESENTATIVA El dibujo tiene capacidad limitada de representacin de la realidad (al igual que cualquier otro sistema de representacin) A pesar de la limitacin, el dibujo relaciona los aspectos funcionales, formales y tcnicos de la arquitectura, la construccin o la ingeniera entre otros.

El dibujo para algn detalle constructivo o alguna forma ocupa tres dimensiones, y el dibujo en si comprende slo dos, por lo tanto es necesario buscar un tipo de representacin para las tres dimensiones Para ello es importante entender que el dibujo permite: Reproducir una imagen real a travs de medios grficos Establecer una jerarqua entre los diversos aspectos de la realidad Reconstruir visualmente formas, detalles o partes de un elemento. Construir grficamente imgenes ficticias EL MBITO DEL DIBUJO ARQUITECTNICO CONDICIONES QUE EL DIBUJO DE ARQUITECTURA DEBE CUMPLIR Que el tema se pueda representar o imprimir Que se haga sobre superficie fcilmente transportable; papel o similar, blanco, trasparente o con fondos de color claro, de tamao entre una hoja de cuaderno y un pliego de papel. Que permita visin general del conjunto y estudio de pequeos detalles Que est realizado por cualquier procedimiento grfico disponible y adecuado.

Docente : Claudia Narvez

Licenciada en Arquitectura

06/06/2011