REVOLUCIÓN CUBANA

Actividades

1. Buscar información sobre la revolución cubana. Luego realiza las

siguientes actividades.

a. realizar una línea del tiempo con los hechos entre 1940 y el triunfo de la

revolución. En ella explica la situación cubana y la mundial. Puedes utilizar dos

líneas en paralelo (una para la situación mundial y otra para la cubana).b.

¿Quién fue Fidel Castro y cómo aparece en la escena política cubana?

Fidel Castro, fue un guerrillero marxista cubano. También abogado y político.

Castro aparece en la escena política cubana, liderando la revolución cubana en

1959.

Luego emprendió una política de signo socializante de forma que incluyó la

reforma agraria y la expropiación de los bienes de las compañías

norteamericanas.

A partir de 1961, Castro solicita la ayuda de la URSS por la presión que ejerce

los Estados Unidos al querer invadir la isla. Y a partir del comienzo de la crisis de

los misiles, Cuba quedó alineado a la órbita soviética.

c. ¿Quiénes lo acompañaban?

En la revolución cubana lo acompañaba su “ejército de barbudos”, en el cual se

incluía el guerrillero Che Guevara.

También teniendo el apoyo de la población.

 d. ¿Qué ideas defendían?

Defendían la idea de igualdad social, economía independiente, la defensa de la

soberanía del país y revolución, la libertad de dictaduras comandadas por EEUU,

justicia social y lucha por el socialismo.

e. Lean el siguiente fragmento de un artículo periodístico, “Batista ha perdido

Cuba”, publicado por una revista española en enero de 1959. ¿Cómo caracteriza

el autor del artículo a Fidel Castro y a Batista?

El autor caracteriza a Batista como el que huye y, en contrario, caracteriza a

Fidel Castro como un héroe de la juventud que derrotó a Batista con 80

hombres.

“No habían transcurrido cinco horas del nuevo año cuando el presidente Batista

abandonaba Cuba en un avión en el cual le acompañaban sus más directos

colaboradores, encabezados por el presidente electo Rivero Agüero. Con este

abandono del Poder se ha cumplido la frase que pronunció Fidel Castro en el

momento de desembarcar en Cuba en el yate “Gramma”, en 1956. Ochenta

hombres le acompañaban y Fidel Castro dijo: “Sólo somos ochenta, pero

derribaremos a Batista.” Sea cual fuere el resultado de esta huida de Batista, es

evidente que su vencedor moral ha sido Fidel Castro y que los ochenta hombres

que desembarcaron procedentes de México en la playa cubana de Niqueros el 2 de

diciembre de 1956 –que horas después quedaban reducidos a doce- han sabido

mantener durante dos años una rebelión que ha pasado por las más diversas

alternativas. Fidel Castro, una gran mezcla de intelectual y hombre de acción, es en

este momento el héroe cubano y tiene tras de su personalidad de guerrillero a toda

la juventud. El movimiento “26 de julio” que encabeza ha sido un arma eficacísima

contra la dictadura de Batista. Como es sabido, este movimiento evoca la trágica

jornada del 26 de julio de 1953, en la cual Fidel Castro, con treinta estudiantes, se

sublevó en Santiago de Cuba. Fueron derrotados, y Fidel Castro hecho prisionero.

[Luego del exilio en México y el desembarco en 1956, se refugiaron en la Sierra

Maestra.] Y allí comenzó esta extraordinaria aventura, cruel y romántica, que ha

acabado con la huida de Batista que, en lo que a Fidel Castro se refiere, sólo le ha

perdido un exceso de confianza, pues nunca dio la menor importancia a este joven

intelectual, católico y amante de la libertad, rebelde y tenaz, excelente orador y tipo

novelesco que había jurado no afeitarse la barba hasta que Batista estuviera fuera

del Poder. La barbuda figura del estudiante en armas ha sido popular en el mundo

entero y ha dañado enormemente el prestigio del dictador. […]”Revista Destino n.º

1117, Barcelona, 3 de enero de 1959.

2. Lee el siguiente documento:

a. Primera Declaración de La Habana, Fidel Castro , LA HABANA, septiembre 2

de 1960 (selección)[1].

La Asamblea General Nacional del Pueblo de Cuba expresa la convicción

cubana de que la democracia no puede consistir sólo en el ejercicio de un voto

electoral, que casi siempre es ficticio y está manejado por latifundistas y políticos

profesionales, sino en el derecho de los ciudadanos a decidir, como ahora lo

hace esta Asamblea General del Pueblo de Cuba, sus propios destinos. La

democracia, además, sólo existirá en América Latina cuando los pueblos sean
realmente libres para escoger, cuando los humildes no están reducidos por el

hambre, la desigualdad social, el analfabetismo y los sistemas jurídicos, a la más

ominosa impotencia.

Por eso la Asamblea General Nacional del Pueblo de Cuba: Condena el

latifundio, fuente de miseria para el campesino y sistema de producción agrícola

retrógrado e inhumano; condena los salarios de hambre y la explotación inicua

del trabajo humano por bastardos y privilegiados intereses; condena el

analfabetismo, la ausencia de maestros, de escuelas, de médicos y de

hospitales; la falta de protección a la vejez que impera en los países de América;

condena la discriminación del negro y del indio; condena la desigualdad y la

explotación de la mujer; condena las oligarquías militares y políticas, que

mantienen a nuestros pueblos en la miseria, impiden su desarrollo democrático y

el pleno ejercicio de su soberanía; condena las concesiones de los recursos

naturales de nuestros países a los monopolios extranjeros, como política

entreguista y traidora al interés de los pueblos; condena a los gobiernos que

desoyen el sentimiento de sus pueblos para acatar los mandatos de Washington;

condena el engaño sistemático a los pueblos, por órganos de divulgación que

responden al interés de las oligarquías y a la política del imperialismo opresor;

condena el monopolio de las noticias por agencias yanquis, instrumentos de los

trusts norteamericanos y agentes de Washington; condena las leyes represivas

que impiden a los obreros, a los campesinos, a los estudiantes y los

intelectuales, a las grandes mayorías de cada país, organizarse y luchar por sus

reivindicaciones sociales y patrióticas; condena a los monopolios y empresas

imperialistas que saquean continuamente nuestras riquezas, explotan a nuestros

obreros y campesinos, desangran y mantienen en retraso nuestras economías y

someten Ia política de la América Latina a sus designios e intereses.

a. señala en el texto las frases que manifiestan el pensamiento

revolucionario.

b. completa el siguiente cuadro de doble entrada con esta información y

con la que buscaron con anterioridad

IDEAS O OBJETIVOS A MEDIDAS QUE SE

MODELOS ALCANZAR POR LA TOMARON

ECONÓMICOS REVOLUCION

A LOS QUE SE

ENFRENTA LA

REVOLUCION

Se enfrentaba a Se lanzó a cumplir

modelos planes quinquenales

- Encontrar la igualdad
extranjeros - La mejora social de la
económicos. población

- Mejorar la vida de los

trabajos ee y

estudiantes

- Independencia

económica
 -

3. ¿Por qué les parece que los revolucionarios se ocuparon de la educación

del pueblo cubano?

Opino que se debe a lo que dijo Fidel Castro:

“En esta juventud, están puestas las esperanzas de la revolución”

Se habla más al educar a la juventud a seguir los pasos de la revolución.