Dossier 5: Acerca la mayéutica o la argumentación ACTIVIDAD

Definición

La mayéutica consiste en un arte de saber preguntar, para que la persona a la que se le pregunta
pueda contestar adecuadamente, es decir, que obtenga de su interior la respuesta correcta: la
verdad. Es un ejercicio recreativo, que una vez que supera la dificultad del “alumbramiento”
produce deleite y alegría. No lo olvidemos que mayéutica viene de Partera (aquella que ayuda a
dar a luz), y que Sócrates entiende por ello, el dar a luz (alumbramiento) la verdad contenida en
cada alma, a través de las preguntas y respuestas razonadas. Así la “ayuda” viene de quien sabe
preguntar, y colaborando con las preguntas se ayuda a exteriorizar lo que se encuentra “cubierto”
y que se anhela ser “des-cubierto”, o “quitarle la cubierta”. Se trata del sentido común de la
Verdad, es decir, aquella porción de verdad que todos poseemos, y que no necesitamos del
técnico o filósofo para aprehenderla. Aunque Sócrates agrega a su método un tono de ironía
(pregunta irónica), éste se hizo famoso hasta nuestros tiempos.

Ejemplo

Por ejemplo, si se discutía lo que era el valor, y el interlocutor lo definía como “arrojo en las
situaciones de peligro”, Sócrates lo atacaba intentando hacer que el afirmante definiera “peligro”
o mostrando como hay situaciones en las que el arrojo ante el peligro no sería considerado como
valor: entrar en un volcán en erupción por capricho no es valor sino locura.

Actividad I :(que se entrega la próxima clase con nota al libro)

Relato

“una madre reprende a su hija por estar enamorada de su pololo. La hija tiene 14 años y su pololo
informal tiene 20 años. El problema es la edad de la adolescente, pues su novio es muy grande
para la edad de la niña. En fin, la niña argumenta a su madre en forma drástica que está
enamorada, que siente una atracción irracional hacia él, reprochándole que no valora el ´amor´(a
la madre). En cambio, la madre le intenta hacer ver que a su corta edad, se trata más de
enamoramiento que de amor, que el ´amor´ es un afecto más íntegro que pasional. La niña insiste
en su postura y nadie la saca de ahí, pues argumenta que ella también la ama como hija, y que
puede amar a un hombre también. ”

Siguiendo el método de la mayéutica socrática, responda las siguientes preguntas en su cuaderno:

1. ¿Cuál es el tema en discusión?

2. ¿Cómo entiende el amor la niña?
3. ¿Cómo entiende el amor la madre?
4. ¿Qué se entiende por amor –usted(es)?
5. En la discusión o debate ¿Quién tiene la razón ¿ ¿Por qué?
6. El amor que sentimos los unos a los otros (amistad, maternidad, paternidad, noviazgo) es
el mismo?
7. Podemos encontrar un común denominador en todos estos amores ¿Qué lo diferencia del
punto 4.
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Actividad II:
¿Es inventar o es descubrir?
1. María ha ............ que dos más dos son cuatro.
2. Cristóbal Colón ha ............... América.
3. Mela ha . .............. una nueva receta de cocina.
4. José ha .............. que a fin de cuentas Jorge era buen chico.
5. María ha ............... que este libro es interesante.
6. Miguel ha ............... una manera de resolver el problema.
7. Juan ha ............... que los marcianos son verdes.
8. Lucas ha ............... un nuevo juego de cartas.
9. Míriam ha ............... una nueva idea para no aburrirse cuando está sola.
10. Pedro ha ............... que Papá Noel existe.
11. Alguien ha .............. la idea de que la tierra era redonda.
12. Marta es muy creativa ............... un montón de cosas.
13. José ha ............... su amor por Matilde.
14. Julia ha ............... quién es ella realmente.
15. Marga ha ............... una nueva manera de resolver el problema.

Actividad III:
Para cada uno de los temas de la lista, encuentra una razón por la cual debemos decir todo lo que
sabemos sobre ello y una razón por la que no debemos decirlo. Hay que tratar de no utilizar dos
veces el mismo argumento. Establece al final una lista de razones para no contarlo todo.

1. El Presidente.
2. Un secreto.
3. Lo que nos pasa.
4. Lo que les pasa a otros.
5. Una guerra.
6. Un proceso.
7. Una decisión del Gobierno.
8. Un ataque terrorista.
9. Una sublevación.
10. La enfermedad de una persona.
11. Unas elecciones.
12. Una redada policial.
13. Un libro.
14. Las declaraciones de una persona.
15. Un artículo de periódico.