Plan Religión 2023

PLANIFICACIÓN ANUAL 2023
DOCENTE: MABEL CÁRDENAS ASIGNATURA: RELIGIÓN CATÓLOCA CURSO: 1°
U N I D A D E S U. UNIDAD 1 UNIDAD 3 U«Jesús nos

UNIDAD 2:
CERO «Dios nos creó Jesús vino al invita a tener un
«La importancia de
para vivir como mundo para compromiso
cuidar al mundo
hermanos e mostrarnos el activo en el
que nos regaló Dios
hijos suyos» amor de Dios cuidado de los
es responsabilidad
de todos» por cada uno demás y la
de nosotros».. naturaleza»
NIDAD 4
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOST SEPT OCT NOV DIC
OBJETIVOS O
(BASALES / *complementarios)
X
OA 3: Identificar las características con las que Dios ha creado al ser X
humano, que le permiten relacionarse en la familia, la escuela y la
sociedad.
OA 4: Reconocer y agradecer el surgimiento de la vida como una acción X
creadora de Dios, en cuanto fruto de su amor y bondad.
OA 1: Identificar acciones de cuidado y respeto a los demás y a la X

naturaleza en cuanto creados por Dios, para compartir y crecer en
calidad de vida.
X
OA 4: Reconocer y agradecer el surgimiento de la vida como una acción
creadora de Dios, en cuanto fruto de su amor y bondad.
OA 2: Describir aspectos de sus propias relaciones con los demás y la X

naturaleza, favoreciendo su desarrollo humano.
OA 5: Identificar, a través de buenas experiencias, la ternura, el cuidado X
y cariño de Dios, expresadas de manera especial en la vida de Jesús
OA 1: Identificar acciones de cuidado y respeto a los demás y a la X

naturaleza en cuanto creados por Dios, para compartir y crecer en
calidad de vida
OA 3: Identificar las características con las que Dios ha creado al ser X
humano, que le permiten relacionarse en la familia, la escuela y la
sociedad.
OBJETIVOS TRANSVERSALES O
OAA 2: Fomentar la propia vida espiritual que permite mejorar el X X
encuentro consigo mismo y con los demás en toda persona, y al mismo
tiempo con Dios, en los creyentes.(UNIDAD 1)
OAA 1: Respetar y cuidar de sí mismo, de las personas y del entorno, en X X
cuanto actitud ética para todos, y como respuesta a la convicción
religiosa de ser creados por Dios, para los creyentes.(UNIDAD 2)
OAA 3: Interesarse por conocer, a través de preguntas y formulación de X X X X

problemas, el origen y sentido de la vida, a la luz de la Revelación y la
Tradición de la Iglesia.(UNIDAD 4)
DOCENTE: MABEL CÁRDENAS ASIGNATURA: RELIGIÓN CATÓLICA CURSO: 2°
U N I D A D E S U. UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

CERO «Dios nos creó «Dios nos creó «Los hijos de «Creer en Dios
ULTIMO junto a las como parte de la Dios estamos nos permite
S demás naturaleza, vivimos llamados a reconocernos no
MOME
NTOS personas, en la en y de ella, por vivir solo como seres
EN LA casa, el barrio, esta razón colaborándon humanos sino
VIDA la escuela, para debemos cuidarla y os para que también como
TERREN que podamos protegerla, y así todos Hijos de Dios»
AL DE
JESÚS
colaborarnos poder vivir mejor podamos
entre en la “casa común” estar bien, en
de todos» todas las
situaciones
que nos
encontremos»
OBJETIVOS O
Reconocer y valorar la pasión, muerte y resurrección de Cristo Jesús. X
OA 2: Comprender la importancia de la colaboración entre las X
personas, en la escuela, la casa y el barrio, para enriquecer la cultura
OA 3: Describir las características del ser humano que le permiten X
construir una sociedad mejor, en relación con Dios, la familia y la
escuela.
OA 1: Reconocer la responsabilidad que tiene la persona humana en el X

cuidado de la naturaleza, como regalo de Dios.
OA 4: Descubrir el significado de ser hijos de Dios y la necesidad de vivir X
como hermanos y/ o amigos, unidos por su amor y bondad.
OA 3: Describir las características del ser humano que le permiten X

construir una sociedad mejor, en relación con Dios, la familia y la
escuela.
como hermanos y/ o amigos, unidos por su amor y bondad

como hermanos y/ o amigos, unidos por su amor y bondad.
OA 5: Identificar las características que se desprenden de Dios, a través X
de relatos bíblicos, como una invitación a relacionarse con Él, teniendo
como modelo la relación de Jesús con su Padre Dios
cuanto, actitud ética para todos, y como respuesta a la convicción
religiosa de ser creados por Dios, para los creyentes
OAA 7: Ofrecer respuestas a las problemáticas de la justicia y la X X
fraternidad de nuestro medio, integrando en la vida la enseñanza de
éticas humanizadoras para todos y del Pensamiento Social de la Iglesia
para los creyentes
. OAA 2: Fomentar la propia vida espiritual que permite mejorar el X X
tiempo con Dios, en los creyente
OAA 8: Valorar la necesidad de ser consecuentes entre lo que se cree y X X
se vive teniendo como referente la vida y predicación de Jesús de
Nazaret.

CERO «Cada uno de «Dios nos enseña a «Jesús vino al «Jesús nos invita
ULTIMO nosotros vivir nuestras a tener un
mundo para
S tenemos relaciones, mostrarnos el compromiso
MOME
NTOS características favoreciendo el amor de Dios activo en el
EN LA que nos hacen crecimiento y por cada uno cuidado de los
VIDA únicos, pero desarrollo de de nosotros».. demás y la
TERREN también todos. naturaleza»
AL DE
JESÚS
podemos
complementarn
os con otros
haciendo el
bien.
OBJETIVOS O
Descubrir la presencia de Jesús en la tierra, como un acto del amor de
Dios.
OA 4: Reconocer la diversidad del ser humano y sus responsabilidades X
en el crecimiento personal y social
OA 5: Dar ejemplos de la vida cotidiana donde se presencie el amor de X
Dios y que invite a vivir la hermandad y amistad
OA 3: Explicar cómo se crece humana, social y familiarmente al X

relacionarse con Dios y vivir sus enseñanzas
OA 2: Analizar actitudes personales y de otros, a la luz de ciertos X
pasajes evangélicos, para promover la convivencia y el sentido
comunitario.
OA 6: Destacar, a través de pasajes del Nuevo Testamento, el modo en X

que Jesús muestra el amor de Dios por toda persona humana
OA 5: Dar ejemplos de la vida cotidiana donde se presencie el amor de X
Dios y que invite a vivir como hermanos
.
OA 1: Argumentar compromiso ecológico, a partir de pasajes bíblicos, X
ilustrando campañas en la escuela, la familia y la sociedad en la que
vivimos.
OA 3: Explicar cómo se crece humana, social y familiarmente al X
relacionarse con Dios y vivir sus enseñanzas.

OAA 3: Interesarse por conocer, a través de preguntas y formulación de X X X X

problemas, el origen y sentido de la vida, según la enseñanza de la
Revelación y la Tradición de la Iglesia
OAA 6: Interesarse por exponer ideas, opiniones y propuestas X X
diferentes desde la fe católica, evitando respuestas fáciles o
moralizantes respecto de los problemas de la vida humana
.

CERO «La La comunicación Jesús nos ha Para su
ULTIMO manifestación consciente es lo comunicado desarrollo, el ser
S muestra que nos diferencia humano debe
MOME una buena
NTOS aquello que de los demás seres noticia a tener un
EN LA está en nuestra vivos y nos permite través de la equilibrio entre
VIDA alma y que es reconocernos imagen de la su relación con
TERREN posible como personas los demás y la
AL DE
llegada del
JESÚS
exteriorizar a Reino de Dios naturaleza
través de la
comunicación
OBJETIVOS O
Descubrir el valor de Jesús para el ser humano. X
OA 3: Comprender las diferentes formas de comunicación humana que X
permiten la relación con Dios y favorecen las interrelaciones con la
familia, la escuela y la sociedad.
OA 4: Descubrir la importancia de los signos y símbolos para la X
comunicación con Dios y los demás
.
OA 2: Descubrir los símbolos religiosos en la cultura y el entorno y la X
importancia que tienen para el desarrollo humano integral de la
persona y la comunidad.
» OA 4: Descubrir la importancia de los signos y símbolos para la X
comunicación con Dios y los demás.
.
OA 5: Reconocer, mediante textos del Nuevo Testamento, a Jesús, X
quien nos comunica el mensaje central de su padre Dios.
OA 6: Descubrir el sentido del mensaje de Jesús, que se manifiesta en X
su anuncio del Reino de Dios
OA 1: Comprender la relación que existe entre el ser humano y la X

naturaleza, en el compromiso ecológico y el desarrollo integral a partir
de diversos relatos creacionales y textos del magisterio social de la
Iglesia
OA 2: Descubrir los símbolos religiosos en la cultura y el entorno y la X
importancia que tienen para el desarrollo humano integral de la
persona y la comunidad.
. OAA 3: Interesarse por conocer, a través de preguntas y formulación X X
de problemas, el origen y sentido de la vida, a la luz de la Revelación y
la Tradición de la Iglesia(UNIDAD 1)
tiempo con Dios, en los creyentes.(UNIDAD 2)
OAA 6: Interesarse por exponer ideas, opiniones y propuestas X X
diferentes desde la fe católica, evitando respuestas fáciles o
moralizantes respecto de los problemas de la vida humana.

CERO Los valores El cuidado de la Cristo nos Los valores
CAMIN necesarios para Naturaleza propone una cristianos como
O DE la vida escalada de oferta de
SALVA sentido
valores
CIÓN Y
AMOR
OBJETIVOS O
Valorar el sacrificio del Hijo de Dios X
OA 2: Descubrir, desde la moral cristiana, actitudes que favorecen la X
sana convivencia comunitaria
. OA 4: Juzgar, desde la moral cristiana, situaciones en las que se X
evidencie la presencia o ausencia de los valores humanos del respeto,
la tolerancia y la responsabilidad.
OA 1: Analizar, a partir de diversos textos bíblicos, la necesidad de X

desarrollar actitudes de promoción del cuidado del medioambiente en
cuanto a la «casa común»
OA 2: Descubrir, desde la moral cristiana, actitudes que favorecen la X
sana convivencia comunitaria.
.
OA 5: Argumentar cómo los valores que Jesús expresa en el Sermón de X

la Montaña pueden enriquecer la vida actual.
OA 6: Descubrir las acciones que se desprenden de los valores X
propuestos por Jesús para hacer presente el Reino de Dios.
.
OA 3: Explicar cómo los valores de la fe cristiana pueden humanizar la X
propia vida y la sociedad.
OA 5: Argumentar cómo los valores que Jesús expresa en el Sermón de X
la Montaña pueden enriquecer la vida actual.
se vive, teniendo como referente la vida y predicación de Jesús de
Nazaret(UNIDAD 1).
. OAA 1: Respetar y cuidar de sí mismo, de las personas y del entorno, X X
en cuanto actitud ética para todos, y como respuesta a la convicción
religiosa de ser creados por Dios, para los creyentes(UNIDAD 2)
para los creyentes
OAA 5: Identificar la matriz religiosa que subyace a la respuesta que X X
dan los cristianos frente a distintas problemáticas de miseria,
marginación e injusticia.

CERO La invitación de La invitación de la El La Iglesia,
CAMIN Jesús a una iglesia a cuidar la compromiso Pueblo de Dios
O DE sana «Casa Común en la
AMOR convivencia construcción
Y del Reino de
SALVA
Dios
CIÓN
OBJETIVOS O
Valorar la pasión, muerte y resurrección de Cristo como una muestra X
de amor por la humanidad.
OA 3: Explicar que la experiencia de la vida cristiana requiere del X
desarrollo afectivo, social y espiritual.
OA 2: Comparar las vivencias y actitudes de las primeras comunidades X
cristianas con experiencias actuales que permitan valorar las diversas
expresiones culturales presentes en la vida actual.
OA 1: Expresar el compromiso que debemos tener todos los seres X

humanos en el cuidado de la «casa común» a partir de las enseñanzas
bíblicas y de la tradición eclesial.
» OA 3: Explicar que la experiencia de la vida cristiana requiere del X
desarrollo afectivo, social y espiritual.
OA 5: Demostrar, a través de acciones de la vida cotidiana, cómo los X

valores que Jesús expresa en sus hechos y palabras enriquecen la vida
personal, comunitaria y social.
OA 6: Examinar, a partir de textos bíblicos, la invitación a X
comprometerse y colaborar en la construcción del Reino de Dios
OA 4: Reconocer la diversidad humana y cultural como dato que X

enriquece a la sociedad y a la comunidad de la Iglesia.
OA 5: Demostrar, a través de acciones de la vida cotidiana, cómo los X
valores que Jesús expresa en sus hechos y palabras enriquecen la vida
personal, comunitaria y social.
Nazaret(UNIDAD 1)
religiosa de ser creados por Dios, para los creyentes.(UNIDAD 2
OAA 5: Identificar la matriz religiosa que subyace a la respuesta que X X
dan los cristianos frente a distintas problemáticas de miseria,
marginación e injusticia
OAA 4: Conocer, interpretar y valorar como razonables las respuestas X X
cristianas a las preguntas fundamentales del ser humano,
comparándolas con la cosmovisión de los pueblos originarios del país y
con otras perspectivas éticas y/o religiosas

CERO La persona, una La persona El El cuidado de la
CAMIN realidad humana, ser cristianismo «Casa Común»
O DE corporal y transcendente en
AMOR Y hace un
SALVACI espiritual el tiempo aporte a la
ÓN construcción
social
OBJETIVOS O
Recordar los últimos momentos de Cristo en la Tierra y el sentido X
que estas acciones le dan a nuestra vida.
OA 3: Demostrar la importancia de la afectividad y la sexualidad como X
elemento constitutivo del ser humano y expresión del amor cristiano.
OA 2: Construir diversos modos de relación humana que aporten al X
desarrollo cultural y a la convivencia, considerando las enseñanzas
dadas por Jesús a través de las parábolas
OA 2: Construir diversos modos de relación humana que aporten al X

desarrollo cultural y a la convivencia, considerando las enseñanzas
dadas por Jesús a través de las parábolas.
OA 6: Analizar la relación que existe con los demás y con Dios, como X
expresión de la dimensión trascendente de la persona humana.
OA 4: Explicar, a partir de algunos relatos evangélicos, el aporte que el X

cristianismo otorga a la construcción social.
OA 5: Interpretar la religiosidad del ser humano y su relación de la fe X
con la vida, en cuanto proceso de humanización, a través del modelo
que los evangelios nos presentan en la persona de Jesús.
OA 1: Elaborar proyectos ecológicos para promover la responsabilidad X

del cuidado de la «casa común» a partir de la Enseñanza Social de la
Iglesia
OA 5: Interpretar la religiosidad del ser humano y su relación de la fe X
con la vida, en cuanto proceso de humanización, a través del modelo
que los evangelios nos presentan en la persona de Jesús.
OAA 6: Interesarse por exponer ideas, opiniones y propuestas X X X X
diferentes desde la fe católica evitando respuestas fáciles o
moralizantes respecto de los problemas de la vida humana(UNIDAD
1,2)
para los creyentes.(UNIDAD 3)
religiosa de ser creados por Dios para los creyentes(UNIDAD 4)

CERO La dimensión La presencia del La Las diferentes
CAMIN espiritual del Espíritu Santo en la vivencias y
religiosidad y
O DE ser humano vivencia de la la gracia nos expresiones de
SALVACI
ÓN Y religión ayudan a la religiosidad
AMOR crecer como de los pueblos
personas
OBJETIVOS O
Recordar los últimos momentos de Cristo en la Tierra y el sentido X
que estas acciones le dan a nuestra vida.
OA 3: Demostrar la importancia de la dimensión espiritual en la X
creación de nuevas relaciones de encuentro con los demás y con Dios y
en la construcción de una mejor sociedad.
OA 5: Relacionar el desarrollo espiritual con la religiosidad popular, X
desde la expresión de una fe auténtica.
.
OA 4: Explicar el desarrollo personal y social, desde los principios y X
valores cristianos que emanan de los dones del Espíritu Santo, para el
logro de una mejor sociedad.
OA 5: Relacionar el desarrollo espiritual con la religiosidad popular, X
desde la expresión de una fe auténtica
OA 2: Demostrar la importancia que puede tener el aporte de la Gracia X

de Dios para el desarrollo humano, cultural y familiar, otorgada a través
de los sacramentos.
OA 3: Demostrar la importancia de la dimensión espiritual en la X
creación de nuevas relaciones de encuentro con los demás y con Dios y
en la construcción de una mejor sociedad.
.
OA 6: Describir la búsqueda de trascendencia de toda persona humana, X
desde las diversas manifestaciones religiosas, teniendo como modelo la
relación de Jesús con su Padre.
OA 1: Analizar la visión que los pueblos originarios tienen sobre la X
persona humana, la naturaleza, la divinidad, la relación entre ellos y sus
semejanzas y/o diferencias con la enseñanza de la Iglesia.
.
tiempo con Dios, en las personas creyentes(UNIDAD 1)
Nazaret.(UNIDAD 2)
tiempo con Dios, en las personas creyentes(UNIDAD 3)
OAA 4: Conocer, interpretar y valorar como razonables las respuestas X X
cristianas a las preguntas fundamentales del ser humano
comparándolas con la cosmovisión de los pueblos originarios del país y
con otras perspectivas éticas y/o religiosas(UNIDAD 4)

Plan Religión 2023

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PLANIFICACIÓN ANUAL 2023

DOCENTE: MABEL CÁRDENAS ASIGNATURA: RELIGIÓN CATÓLOCA CURSO: 1°

U N I D A D E S U. UNIDAD 1 UNIDAD 3 U«Jesús nos

OA 1: Identificar acciones de cuidado y respeto a los demás y a la X

OA 2: Describir aspectos de sus propias relaciones con los demás y la X

OA 1: Identificar acciones de cuidado y respeto a los demás y a la X

OAA 3: Interesarse por conocer, a través de preguntas y formulación de X X X X

U N I D A D E S U. UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

OA 1: Reconocer la responsabilidad que tiene la persona humana en el X

OA 3: Describir las características del ser humano que le permiten X

OA 4: Descubrir el significado de ser hijos de Dios y la necesidad de vivir X

U N I D A D E S U. UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

OA 3: Explicar cómo se crece humana, social y familiarmente al X

OA 6: Destacar, a través de pasajes del Nuevo Testamento, el modo en X

OAA 1: Respetar y cuidar de sí mismo, de las personas y del entorno, en X X

OAA 3: Interesarse por conocer, a través de preguntas y formulación de X X X X

U N I D A D E S U. UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

OA 1: Comprender la relación que existe entre el ser humano y la X

U N I D A D E S U. UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

OA 1: Analizar, a partir de diversos textos bíblicos, la necesidad de X

OA 5: Argumentar cómo los valores que Jesús expresa en el Sermón de X

U N I D A D E S U. UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

OA 1: Expresar el compromiso que debemos tener todos los seres X

OA 5: Demostrar, a través de acciones de la vida cotidiana, cómo los X

OA 4: Reconocer la diversidad humana y cultural como dato que X

U N I D A D E S U. UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

OA 2: Construir diversos modos de relación humana que aporten al X

OA 4: Explicar, a partir de algunos relatos evangélicos, el aporte que el X

OA 1: Elaborar proyectos ecológicos para promover la responsabilidad X

U N I D A D E S U. UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

OA 2: Demostrar la importancia que puede tener el aporte de la Gracia X

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