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MATEMÁTICAS 8 - MÓDULO 1

¿Todos preparados para comenzar?


Páginas 10-11
1. A, B, C, D, E, F, G
←→ ←→
AC, F D
BD, F E, GE, ED, BE, AB, BC, AC
^ABG, ^FEG, ^CBD, ^DBE, ^BDE, ^BED, ^DEG

2. Sugerencia:

3. Medida: 50◦ , clasificación: agudo


Medida: 140◦ , clasificación: obtuso
Medida: 180◦ , clasificación: llano

4. Triángulos:

a)

b)

1
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5. a) 0,531: decimal exacto


b) 242.6̄: decimal periódico
c) 242.1̄: decimal periódico
4∗25 100 4∗10 40
6. a) Es una proporción, porque: 10∗25 = 250 , como 10∗10 = 100
5∗11 55 5∗5 25
b) Es una proporción, porque: 2∗11 = 22 , como 2∗5 = 10
c) No forman una proporción.

Los ángulos
Páginas 15 - 16
1. Respuesta libre.

2. Respuesta libre.

3. a) Respuesta libre.
b) Respuesta libre.
c) Respuesta libre.

4. a) la Tierra gira alrededor del sol: traslación, la Luna gira alrededor de la Tierra: rotación.
b) Respuesta libre.

5. Sugerencia: Por la distancia en que se encuentra el Sol de la Luna.

Página 19
1
20 = 0,05

Página 21-22
1. a) ^ABC, ^EDC, ^DEF, ^GFE
b) ^EDG, ^DGF
c) No hay ángulos rectos.

2. a)

2
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b)

c)

3. a) 85◦ 260 0600


b) Ángulo agudo

4. a) A: Obtuso; B: Agudo; C: Obtuso; D: Agudo


b) 62◦ 200 0000
c) 114◦ 340 2000

5. x = 20

6. a)
b) Si es posible.

3
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Página 23
Si, porque si dos ángulos adyacentes forman una recta con sus lados no comunes, entonces
sus ángulos suman 180◦ , luego son suplementarios.

Página 24
Comparten un mismo vértice y los ángulos miden lo mismo.

Página 26
La medida de un ángulo.

Si son congruentes significa que junto al otro ángulo, serán adyacentes.Luego, tendrán las
mismas medida.

Páginas 27 - 28

1.

2. a) Falso
b) Verdadero
c) Falso

3. a) Adyacentes
b) Adyacentes
c) Opuestos por el vértice
d ) Alternos internos
e) Correspondientes
f ) Correspondientes
g) Opuestos por el vértice
h) Adyacentes

4. y = 40, x = 60

5. 180◦ − 125◦ = 55◦ . Luego B = 55◦

6. a) 110◦
b) 77◦

4
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c) 103◦

7. Respuesta libre

8. Sugerencia: Jugador F

Página 29
1. a) 177◦ 420 3700
b) 73◦ 320 2100
c) 80◦ 270 1000
d ) 97◦ 70 600
e) 73◦ 400 4200

2. m^1= m^8= m^6= m^5= 60◦ ; m^4= m^ 7= m^3= 120◦

3.

a) ^a y ^f
b) ^b y ^e
c) ^c y ^g
d ) ^b y^ c
e) ^g y^ h
f ) ^d y^ c

4. x = 15

5. a) Verdadero
b) Falso
c) Verdadero

6. m^BAC=m^CDB=61◦ ; m^ACD=m^DBA=119◦

7. Respuesta libre

5
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Los triángulos
Páginas 33 - 34
1. Respuesta libre

2. Respuesta libre

Página 37
Si

Página 38
Porque un triángulo rectángulo no puede tener dos ángulos rectos; al igual que no puede tener
dos ángulos obtusos, pues al sumar los ángulos interiores del triángulo sumarı́an igual o más
de 180◦ , entonces dejarı́a de cumplir con las caracterı́stica de un triángulo.

Verdadero.

Páginas 39-40
1. F
V
F
F

2. 20

3. 4ABD; 4DF E; 4BEC; 4DBE; 4AF C

4M RO; 4ROP ; 4P QN ; 4M QN ; 4M N P ; 4M RP ;

4. Escaleno, rectángulo.

Escaleno, acutángulo.

Escaleno, obtusángulo.

Isósceles, acutángulo.

5. No
Si

6. a) x = 35◦

6
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b) x = 70◦ ,y = 50◦

c) x = 166,49◦ , y = 15,35◦ , z = 29,51◦

Páginas 43-44
1. a) No
b) Si
c) No

2. Triángulo verde: no; triángulo rosado: si; tiángulo azul: si.

3.

4. x = 2999,96m

5. 34

Página 45
1. Respuesta libre.

Página 47
1. Se nombran los vértices A y B del triángulo y el punto C como el circuncentro. Luego C,
pertenece a la mediatriz AB ; se traza la circunferencia con centro en C y radio AC; se
ubica el vértice E, que coresponde a la intersección con la mediatriz y la circunferencia,
de esta manera se forma el 4ABE.

Página 48
1. Sugerencia: realizar la construcción en una herramienta tecnológica. No existe ningún
triángulo que cumpla con esas caracterı́sticas.

Páginas 49 - 50
1. a) perpendiculares

b) mediatriz

7
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c) incentro

d ) puntos

e) bisectriz

f ) circuncentro

2.

3.

4. a) F: No siempre, ejemplo: triángulo obtusángulo

b) V
c) F: El triángulo queda inscrito en la circunferencia.

8
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5.

6.

7. Respuesta libre. Clave: Incentro.

Página 51
La construcción de Pablo no es correcta.

En el exterior del triángulo.

Página 52
1. Se nombran los vértices K yF del triángulo y se unen mediante un segmento.
Se ubica el punto medio del segmento que llamaremos O y se construye el OP de cualquier
medida, donde P es cualquier punto, que corresponde al vértice faltante.
Se encuentra la medida del OP , se toma sólo 1/3 de esa medida y ese valor corresponde
a la ubicación del baricentro, partiendo desde el punto O.
Se contruye el 4EF P y se comprueba que las medianas de los otros segmentos del
triángulo coincidan con el baricentro encontrado.
No es el único triángulo que se forma.

2. El triángulo puede ser isósceles, cuando coincide una altura y la mediana:

9
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3. El triángulo es equilatero, cuando coinciden las tres alturas y las tres medianas:

Páginas 53 - 54

1. a)

b) Alturas: 3
c) Ortocentro: O, O1 , O2

2. 1- c ; 2 - a; 3 - c.

3. Sea el 4ABC y el ortocentro O:

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4. a)

b) 27πu2

5. a) F
b) V
c) V

6. La proposición es verdadera:

11
MATEMÁTICAS 8 - MÓDULO 1

Página 55
Sea el 4DEF Dado
Sea GH paralela a EF , y a su vez a RQ Postulado de las paralelas
Sea ^FED ∼
= ^HGD ∼= ^QRD y ^EFD ∼ = ^GHD ∼ = ^RQD Ángulos correspondientes
DE EF DF
DG = GH = DH Teorema de Thales
DE DF EF
DR = DQ = RQ Teorema de Thales
DG DH GH
DR = DQ = RQ Teorema de Thales
4DEF ∼ 4DGH ∼ 4DRQ Definición de semejanza de triángulo

Página 56
Porque los ángulos de un triángulo equilatero miden 60◦ , luego por el criterio de semejanza
AA, los triángulos son semejantes.

Página 57
Si: por el criterio de semejanza LLL

Páginas 59-60
1. a) LLL

b) AA

c) LAL

d ) LLL

2. a) x = 7,5
b) x = 9
c) m^D = 120◦

3. x = 4,5 = y; w = 6,75 = z

4. a) Es falso

12
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b)

Página 61

1. a) x = 2/2
b) x = 12 ; y = 3
2

3

c) x = 3 ;y = 3

2. a)

13
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b)

c) Todos coninciden en el mismo punto.

d ) Triángulo equilatero

a) 125◦ , 15◦ , 40◦

b) 45◦ , 45◦ , 90◦

3. mCB = 10

4. a) No, ángulos mayores a 180◦


b) Si forma un triángulo.
c) No cumple con la desigualdad triangular.
5. a) F
b) F
c) F

La demostración
Página 63
1. a) Que son congruentes.

14
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b) Haciendo la medición de ambos radios y luego comparándolos.

2. Es falsa. Porque (a + b)2 = a2 + 2ab + b2

3. Luis fue quien recogió la pelota.

4. Si Diana miente, entonces a quien le gusta dicha comida es a Diana.


Si Liliana miente, entonces es a Liliana a quien le gusta dicha comida.

5. Las lı́neas que aparecen en la imagen son paralelas. Se comprueba haciendo mediciones de la
distancia entre cada una de las lı́neas.

6. a) ]AOD ∼ = ]BOC, ]AOB ∼


= ]DOC, m]AOB+m]BOC = 180◦ , m]COD+m]BOC =
180◦, m]COD + m]AOD = 180◦

b) ABC es un triángulo. m]A = m]B = m]C = 60◦ , m]A + m]B + m]C = 180◦ , AB ∼
=

BC = AC
c) ABC es un triángulo rectángulo. m]A = 90◦ , m]A+m]B +m]C = 180◦ , AB y ACson
catetos, BC es la hipotenusa.

Página 66
Para refutar esta afirmación, contruimos un cuadrilátero que tenga diagonales perpendiculares,
pero no es un cuadrado. Veamos el dibujo.

Ası́, el cuadrilátero ABCD tiene sus diagonales perpendiculares, pero no es un cuadrado. Por tanto,
se concluye que en general la proposición es falsa.

Página 68
Tesis: ]2 y ]4 son suplementarios

15
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AFIRMACIÓN RAZÓN
1 ]2 ∼
= ]4 Hipótesis
2 ]3 ∼
= ]4 Son ángulos opuestos por el vértice
3 ]1 ∼
= ]4 Propiedad de transitividad ∼ =
4 m]1 = m]4 Definición de ángulos congruentes
5 m]1 y ]2 Son adyacentes y suplementarios
6 m]1 + m]2 = 180◦ Definición de ángulos suplementarios
7 m]4 + m]2 = 180◦ Sustitución de 4 en 6
8 ]4 y ]2 son suplementarios; Definición de ángulos suplementarios

Página 69
AFIRMACIÓN RAZÓN
1 c2 = 4( ab
2 ) + (a − b)
2 Definición área de un cuadrado y de un triángulo
ab
2 c2 = 4( 2 ) + a2 − 2ab + b2 Desarrollo de un binomio
3 c2 = 2ab + a2 − 2ab + b2 Simplificación de fracciones
4 c2 = a2 + b2 Suma de números opuestos

Página 70
Esta afirmación es verdadera. Si las medidas de uno de los catetos y la hipotenuesa son propor-
cionales de dos triángulos rectángulos, entonces los triángulos son semejantes. Se puede probar esto
por el uso del Teorema de Pitágoras para mostrar que el par de catetos también son proporcionales.
Posteriormente emplear el Teorema de semejanza de triángulos rectángulos Cateto-cateto.

Páginas 71-72
1. a) Los ángulos ]P OQ y ]QOR y son consecutivos, sin embargo no son suplementarios.
Por tanto, la afirmación es falsa.

←−→ ← →
b) Las rectas RW y RT se intersecan en E, sin embarago no forman ángulos rectos. Por
tanto, se concluye que la afirmación es falsa.

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c) ]7 y ]2 y ]3 y ]8 son pares de ángulos alternos externos entre paralelas, pero no son


suplementarios, son congruentes. Con lo cual se conluye que la proposición es falsa.

d ) ABCD es un rectángulo, pero sus diagonales no se cortan en ágnulo recto.

AFIRMACIÓN RAZÓN
1 ]1 ∼
= ]3 Hipótesis
2 ∼
m]1 = m]3 Definición de congruencia
3 ]2 ∼
= ]2 Propiedad reflexiva de ∼=
2. a) 4 m]2 = m]2 Definición de congruencia
5 m]M OP = m]1 + m]2 Postulado de la adición de ángulos
6 m]N OQ = m]2 + m]3 Postulado de la adición de ángulos
7 m]1 + m]2 = m]2 + m]3 Por los pasos 2 y 3
8 ]M OP ∼= ]N OP Definición de segmentos congruentes

17
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AFIRMACIÓN RAZÓN
1 ]1y]3 son complementarios Hipótesis
2 ]2y]3 son complementarios Hipótesis
3 m]1 + m]3 = 90◦ Definición de ángulos suplementarios
b)
4 m]2 + m]3 = 90◦ Definición de ángulos suplementarios
5 m]1 + m]3 = m]2 + m]3 Propiedad transitiva de =
6 m]1 = m]2 Propiedad uniforme de la adición
7 ]1 ∼= ]2 Definición de ángulos congruentes

AFIRMACIÓN RAZÓN
1 ]T V R ∼= ]V P R Hipótesis
2 ]M V O ∼ = ]V P R Hipótesis
3 ]M V O ∼ = ]T V R Propiedad transitiva de ∼
=
4 m]M V O = m]T V R Definición de congruencia
−−→
5 V P es bisectriz del ]RV O Propiedad reflexiva de ∼=
c)
6 ]P V O ∼ = ]P V R Definición de bisectriz
7 m]P V O = m]P V R Definición de congruencia
8 m]T V P = m]T V R + m]P V R Postulado de la adición de ángulos
9 m]M V P = m]M V O + m]P V O Postulado de la adición de ángulos
10 m]T V P = m]M V P Sustitución de 4 y 7 en 8
11 ]T V P ∼= ]M V P Definición de congruencia

3. a) Hipótesis: ABC es triángulo.]BCD es ángulo externo.


Tesis: m]BCD = m]A + m]B

b) Hipótesis: ABC es triángulo rectángulo en ]B


Tesis: ]A y ]C son complementarios.

18
MATEMÁTICAS 8 - MÓDULO 1

4. Tesis: 4ABC ∼ 4DEC


AFIRMACIÓN RAZÓN
1 AE y BD se interceptan en C Hipótesis
2 ]BAC ∼
= ]EDC Hipótesis
3 ]ACB ∼
= ]DCE Ángulos opuestos por el vértice
4 4ABC ∼ 4DEC Criterio de semejanza de triángulos AA

Los números reales


Páginas 75 -76
1. a) Respuesta libre
b) Respuesta libre
c) Respuesta libre
d ) Respuesta libre
e) Respuesta libre
2. a) Comparar.
b) Obtener un resultado cercano a otro.
3. 125◦
4. a) Por ejemplo: Ancho : 20,888; Largo : 34,122
b) 3600
5. 2
1,5
1,66
1,6
1,625
1,615
6. Se aproxima al número de oro≈ 1, 61803398874988 · · ·

Página 78
12 pisos tiene el edificio. Aparte se encuentra el subterráneo.

Página 80
73
84
−23
420
37
56

19
MATEMÁTICAS 8 - MÓDULO 1

Páginas 81 - 84
1. IMAGEN
−7 −1 1
2. a) 4 , 2 ,4

−14 −10 −8
b) 3 , 3 , 3

24 31 34
c) 5 , 5 , 5

25 28 32
d) 3 , 3 , 3

9 4 7 6 2 1 4 3 1
3. 5, 3, 9, 8, 3, 2, 9, 7, 7

3 5 2
4. a) 7 × 11 × 1

91 1 3
b) 37 × 2 × 1

−17
5. a) 60

−91
b) 240

−259199
c) 63882

6. a) <

b) <

c) <

d) <

e) >

f) =

23
7. a) 4 Kg

81
b) 100 Ha

352 2
c) 3 m

20
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d ) Sobra $58000
52
8. a) 11 m

169 2
b) 121 m

104
c) 11 m

676 2
d) 121 m

9.

10.

1 1 7
a) 4, 2, 8

−5 −4 −1
b) 3 , 3 , 3

−1 −1 1
c) 50 , 100 , 100

d ) −1, −11 −27


10 , 25

Páginas 87 - 88
1. a) Decimal finito
b) Decimal finito
c) Decimal finito
d ) Decimal periódico mixto
e) Decimal periódico puro
f ) Decimal periódico mixto
g) Decimal periódico puro

2. a) 0, 46 Decimal periódico mixto


b) 2, 09375 Decimal finito
c) 3, 14 Decimal periódico puro

21
MATEMÁTICAS 8 - MÓDULO 1

d ) 1, 2 Decimal periódico puro


28
3. a) 9

2789
b) 495

2491
4. 1680

68 29 13
5. a) Alberto tiene razón, porque: 9 − 9 = 3 y esto es igual a 4, 3

b) 7, 2 − 3, 5 = 3, 7

Página 90
1. En 2 se construye un segmento perpendicula a la recta, cuya longitud sea una unidad.

2. Se construye el 4BAC y con el√compás se traslada la distancia de CB a la recta numérica,


el punto ubicado corresponde a 5

Páginas 91-92
1. Racionales: 12 ; 59, 4; 34

2. a) 16: Número racional



b) 13: Número irracional

3.

4. 2304π ≈ 7238, 22

5. Apotema = 12, luego el área es igual a 144cm2

22
MATEMÁTICAS 8 - MÓDULO 1

6. La suma de números racionales, sigue siendo racional; la suma de números irracionales, sigue
siendo irracional.

7. a) F
b) V
c) V
d) F
e) F

8. a) 3600 : racional

b) 5 3: irracional

c) 96 3 ≈ 166, 2768: irracional
d ) Entre 5 y 6. Es irracional

9. 20 6 ≈ 48, 98

Página 94
≈ 32

Página 95
−65 < x < 0

No, porque dice que la profundidad es máxima, no igual.

Página 97
Porque la adicion y la multiplicación cumplen con todas las propiedades.

Página 98
Número de oro

(1+ 5)2
φ2 = 22

5+3
= 2

5+1 2
= 2 + 2

→ φ2 = φ + 1

23
MATEMÁTICAS 8 - MÓDULO 1

Páginas 99 -100
1. a) Volumen del semicilindro≈ 304, 71m3
b) Volumen del paralelelpı́pedo≈ 1745, 9m3
c) Volumen del coliseo≈ 2050, 61m3

2. a) 0, 945cm2
b) 0, 17m

3. a) (0, 50, 1)
b) [0, 70, 0, 80]
√ √
4. a) −4; −15 −11
4 ; 3 ; − 13; −2 3
√ √ √ √
1+ 5 6− 7 5
b) 2 ; 2 ; 4; 6; 2 ; π

√ √
c) −4 5; −2 10; −2π; − 11
2 ; −5

5. a) Ejemplo: −π; e − 6;

b) Ejemplo: 2, 516; −92


75
c) Ejemplo: 12; 25
1
d ) Ejemplo: π ÷ 2, 5; e − 2

6. a) Q
b) I
c) Q
d) I
e) I
f) I
g) I
h) Q

Páginas 101-102
1. a) <
b) <

2. Clausurativa
Suma: Si a, b ∈ R → a + b = b + a ; Multiplicación: Si a, b ∈ R → a · b = b · a
Suma: Si a, b, c ∈ R → a + (b + c) = (a + b) + c ; Multiplicación: Si a, b, c ∈ R → a · (b · c) =
(a · b) · c
Distributiva

24
MATEMÁTICAS 8 - MÓDULO 1

3.

4. (a, 3); (b, 7); (c, 1); (d, 5); (e, 2); (f, 4); (g, 6)

5. a) 2 − 2, 3 = − 31

b) 3, 1 + 2, 8 = 6

c) 0, 6(−3) = −2

d ) 1, 5(2, 5) = 2, 88

6. a) Claudia tiene 144 pelı́culas.

b) 96, 69

Página 103
1. a) Directo
b) Indirecto
2. Respuesta libre
3. a) Cuando se tiene una única cuenta y ésta es de nómina
b) $1000
4. a) Indirecto
b) Directo

Página 105
1. a) F
b) V
c) V
d) V
2. Respuesta Libre
3. 9649, 86
4. PISA:
C
I
I

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MATEMÁTICAS 8 - MÓDULO 1

Páginas 106-110
1. Respuesta Libre.
2. Respuesta Libre.
3. Respuesta Libre.
4. Respuesta Libre.
5. Respuesta Libre.
6. Respuesta Libre.
7. Respuesta Libre.
8. Respuesta Libre.
9. Respuesta Libre.
10. Respuesta Libre.
11. Respuesta Libre.
12. Respuesta Libre.
13. Respuesta Libre.
14. Respuesta Libre.
15. Respuesta Libre.
16. Respuesta Libre.

Páginas 113-115
1. x = 13, 604
2. La medida del ángulo que forma el rayo incidente con el espejo es congruente con la medida
del ángulo que forma el rayo reflejado. Entonces, la ]α ∼
= ]β

3.

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MATEMÁTICAS 8 - MÓDULO 1

4.

√ √ √ √ √
5. a) a = 2; b = 6; c = 15; d = 31; e = 6

b) A ≈ 27, 2538u2

6. Se cumple siempre y cuando sean polı́gonos regulares. Si la medida de los catetos es 3, 4 y la


hipotenusa es igual a 5 respectivamente. Se cumple en las circunferencias 9π + 16π = 25π

¿Qué aprendimos para toda la vida?


Páginas 116-117
1. Teormea de Pitágoras

2. Mediana

3. Postulado

4. Circuncentro

5. Incentro

6. Bisectriz

7. Contraejemplo

8. Inscrita

9. Triangulación

10. 8

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MATEMÁTICAS 8 - MÓDULO 1

11. π

12. Baricentro

13. Ángulo

14. Números Racionales

15. Números Reales

Mensaje oculto: La geometrı́a tiene dos grandes tesoros uno es el teorema de Pitágoras el otro es
el número Aúreo.

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