COLEGIO CAPITÁN PASTENE

COMUDEF

PRUEBA DE DIAGNOSTICO 2º Año.

LENGUAJE Y COMUNICACION

ALUMNO(A)……………………………………………………………CURSO……………

PROFESOR(A)…………………………………………………………FECHA:…………….

INSTRUCCIONES:

 Lee y piensa antes de contestar cada pregunta.

 Cada pregunta tiene sólo una respuesta correcta.
 Escribe con letra legible y buena ortografía cada pregunta.
 Revisa tus respuestas antes de entregar la prueba.
 La prueba tiene en total 22 puntos.
Objetivo ítem I: De Completación.
Leer comprensivamente y en silencio textos breves con significado.

I.- Lectura : ( 3 ptos)

El Elefante Oscar

Oscar, el elefante, estaba en su casa haciendo un

volantín. Usó pegamento, tijera, papel y cintas.
Entonces un día, llegaron sus amigos, Sara y Manuel,
y le preguntaron que estaba haciendo.
Oscar respondió que hacía un volatín para poder llegar
a la Luna.
Muy contento, Oscar, salió a la playa a elevar su
volantín.
Hizo muchos intentos, hasta que quedó muy cansado.
Finalmente se sentó a mirar fijamente el cielo, muy triste.
Sus amigos, Sara y Manuel lo estaban mirando detrás de
una palmera y vieron lo triste que estaba Oscar.

Contesta las siguientes preguntas: (4 ptos )

1.- ¿Qué estaba haciendo el elefante?

.........................................................................................................................

2.- ¿Qué problema tuvo Oscar?

.........................................................................................................................

3.- ¿Por qué crees tú que Oscar deseaba llegar a la luna?

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

4.- Escribe el nombre de los amigos del elefante.

…………………… …………………… …………………….

Objetivo Item II: De Correspondencia.

Identificar situaciones y personajes en textos breves y significativos

V.- Escribe el número correcto en la columna B . (6 ptos)

A B

1. Hizo un volantín ------- Sara y Manuel

2. Lugar donde quería llegar Oscar ------- Sara

3. juguete del elefante ------- la casa

4. Amiga de Oscar ------- el elefante

5. Visitaron a Oscar ------- volantín

6. lugar donde vivía Oscar ------- la luna

Objetivo Item III: Verdadero o Falso.

Reconocer los principales componentes de los cuentos leídos.

III.- Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. ( 6 ptos)

1………….Este texto es un cuento.

2…………Oscar era un elefante que le gustaba comer.

3………..El personaje principal de la historia es Manuel.

4………..El elefante hizo el volantín junto a su madre.

5……….. Oscar quedó cansado y miró fijamente el cielo.

6…………Oscar deseaba llegar a la luna con su volantín.

Objetivo Item IV: De Completación.

Producir textos breves y significativos, en forma manuscrita y/o digital. ( 3

ptos)

Inventa un final para esta historia.

Finalmente,.........................................................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. 2º AÑO. 2010.

ESCALA DE PUNTAJE.
 2,0 13,2
Nota Puntaje de
Mínima Corte

22 60%
Ptje Max % Dificul

Ptos NOTA
0 2,0
1 2,2
2 2,3
3 2,5
4 2,6
5 2,8
6 2,9
7 3,1
8 3,2
9 3,4
10 3,5
11 3,7
12 3,8
13 4,0
14 4,3
15 4,6
16 5,0
17 5,3
18 5,6
19 6,0
20 6,3
21 6,7
22 7,0

PLANIFICACIÓN DE PRUEBA - DIAGNÓSTICO

Subsector de Aprendizaje: Lenguaje Comunicación.

Docente(s): Blanca, Verónica. Nivel:NB1 Curso: 2º A- 2º B Fecha: 03-2010

 OBJETIVOS DE LA PRUEBA DE ACUERDO A PLANIFICACIÓN.

1) Leer comprensivamente y en silencio textos breves con significado.

2) Identificar situaciones y personajes en textos breves y significativos.
3) Producir textos breves y significativos en forma manuscrita / y o digital.

CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE ACUERDO A PLANIFICACIÓN.

 Lectura comprensiva guiada o independiente de oraciones y textos breves y

significativos.
 Escritura de palabras oraciones y textos breves, en forma digital.
 Reconocimiento de situaciones y personajes de un relato.

APRENDIZAJES ESPERADOS. INDICADORES.

 Leen comprensivamente en forma  Descubren el significado de los textos

guiada o independiente.
 Reconocen los principales
componentes de los cuentos leídos.
 Producen textos breves y
significativos en forma manuscrita.
leídos.
 Identifican los momentos clave de los
cuentos y otros relatos.
 Organizan comprensivamente sus
ideas, utilizando conectores.
 Reconocen situaciones y captan el
tiempo en que ellas transcurren.

PAUTA DE CORRECCIÓN

SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación.

Prueba de Diagnóstico 1º Semestre. Nivel: NB1 Año:2010.

Tema: Lectura Comprensiva.

Item I: De Completación.
1.- El elefante estaba haciendo un volantín.

2.- El volantín no podía volar.

3.- Para conocer nuevos lugares.

4.- Sara Manuel

Item II: De Correspondencia.

Item III: Verdadero o Falso

Item IV: De Completación.

El elefante Oscar pidió ayuda a sus amigos,

para elevar el volantín y quedó muy feliz.

Item V: De Completación.

1.- tijeras papel casa

2.- Sara Manuel Oscar.