4

22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
N° de Orden

PARIONA VENTURA, IRMA

5 QUISPE CUBA, NAYLI DEYSI

1 BARRIOS CUBA, NEIL RONIL

6 QUISPE FLORES, NOEL MOISES

2 CUBA BOLIVIA, ANDER NELSON

9 YUPANQUI VENTURA, YHONATAN

7 QUISPE LLAMOCCA, SINAY MARFIL

8 RODRIGUEZ HUAMANI, EMILY GLADYS

3 FERNANDEZ FERNÁNDEZ, LIZETH MARITHZA
APELLIDOS Y NOMBRES

C
B
A
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,

AD
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
AREA:
DOCENTE:

Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos

y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de

A
A
A
A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
A
A
A
A
asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza
la información que obtiene en beneficio de su salud.

Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la

repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.
EDUCACION FISICA

Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,

como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
A
A
A

desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo

y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
A
A
A

Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE
PRIMER TRIMESTRE
RICHARD NAJARRO CHUCHON

A
A
A
A
A
A
A
A
A

PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
A
A
A

vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de

cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
A
A
A

posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
A
A
A

en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución

táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO
A
A
A
A
A
A
A
A
A

PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE

Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un
A
A
A
A
A
A
A
A
A

espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una

actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos
A
A
A
A
A
A
A
A
A

lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices

específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
A
A
A

roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.

Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de
A
A
A
A
A
A
A
A
A

diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el

DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

A
A
A
A
A
A
A
A
A

Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la

GRADO
SECCION

repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
A
A
A

de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que

tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que
A
A
A
A
A
A
A
A
A

perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,
A
A
A
A
A
A
A
A
A

desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo

y desarrolla dietas saludables.
A
A
A
A
A
A
A
A
A

Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

A
A
A
A
A
A
A
A
A

PROMEDIO
SEGUNDO TRIMESTRE
U

Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,

juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque
A
A
A
A
A
A
A
A
A

vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de

cooperación.
PRIMERO

Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
A
A
A

posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
A
A
A

en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución

táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO
A
A
A
A
A
A
A
A
A

PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE

Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un
A
A
A
A
A
A
A
A
A

espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una

actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos
A
A
A
A
A
A
A
A
A

lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices

específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
A
A
A

roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.

Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION NIVEL PRIMARIA 2020

A
A
A
A
A
A
A
A
A

diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el

DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
A
A
A
A

asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza

la información que obtiene en beneficio de su salud.
Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades
A
A
A
A
A
A
A
A
A

de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que

tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que
A
A
A
A
A
A
A
A
A

perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,
A
A
A
A
A
A
A
A
A

desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo

y desarrolla dietas saludables.
A
A
A
A
A
A
A
A
A

Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE
TERCER TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
A
A
A

PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque
A
A
A
A
A
A
A
A
A

vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de

cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y
A
A
A
A
A
A
A
A
A

posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
A
A
A

en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución

táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO
A
A
A
A
A
A
A
A
A

PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
A
A
A

PROMEDIO FINAL DEL AREA

 CONCLUSION DESCRIPTIVA

Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son saludables de los que no son.

Se esfuerza en las actividades físicas que realiza conociendo los alimentos que consume y
reflexionando si son Saludables o no.

Mantiene siempre la buena higiene después de realizar cualquier deporte.

Demuestra en su vida diaria la higiene personal y la importancia que es para su salud y si mismo
cuando realiza una actividad física.
Aún le falta practicar las actividades físicas de acuerdo a las características del juego y teniendo en
cuente la higiene personal.
Realiza prácticas de actividad corporal e incorpora el auto cuidado relacionado con los ritmos de
actividad y teniendo en cuenta la alimentación saludable.
Describe los alimentos de su dieta familiar y las posturas que son beneficiosas para su salud en la vida
cotidiana.
Regula su esfuerzo al participar en actividades lúdicas e identifica en sí mismo y en otros la diferencia entre
inspiración y espiración, en reposo.
Describe los alimentos de su dieta familiar y las posturas que son beneficiosas para su salud en la vida
cotidiana y en la práctica de actividades lúdicas.A
6
5
4
3
2
1
N° de Orden

BARRIOS VENTURA, EUSEBIO

BARRIOS CUBA, ERICK ÁNGEL

QUISPE FERNÁNDEZ, FLOR YISELA

QUISPE CALDERÓN, DORIS ROSSEL
PARIONA VENTURA, JESUS DANIEL
HUAMAN FERNÁNDEZ, RUBI MELITZA
APELLIDOS Y NOMBRES
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
AREA:
DOCENTE:

Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos

y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS

LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
A
asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza
la información que obtiene en beneficio de su salud.
EDUCACION FISICA
RICHARD NAJARRO

PRIMER TR

ASUME UNA VIDA

REGISTR
 QUISPE LLAMOCCA, JOSE DANIEL A A A A A A
7

QUISPE PARIONA, YAMPIER MELCO A A A A A A

8

9
QUISPE QUISPE, VALOIS VALENTINO A A A A A A

10
VENTURA PARIONA, FLORICIELO CINA A A A A A A

11
VENTURA QUISPE, ROSSELL A A A A A A

12
YUPANQUI CUBA, RUT MIDALUZ A A A A A A
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

A
B
C
AD
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.

DUCACION FISICA
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

CHARD NAJARRO CHUCHON

PRIMER TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

A
A
A
A
A
A
GRADO
SECCION
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION

SEGUNDO

ASUME UNA V
A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la

GRADO
SECCION
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
SEGUNDO TRIMESTRE
U

Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,

juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
SEGUNDO

Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de
ACION NIVEL PRIMARIA 2020

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
A
asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza
la información que obtiene en beneficio de su salud.
ASUME UNA
TERCER T
A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

TERCER TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL AREA
A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A
 AREA:

DOCENTE:

CONCLUSION DESCRIPTIVA

Busca satisfacer sus necesidades corporales cuando tiene sed y resuelve las
dificultades que le producen el cansancio, la incomodidad y la inactividad;
evidencia su bienestar al realizar actividades lúdicas y se siente bien consigo
mismo, con los otros y con su entorno.A

Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son

saludables de los que no son.
Se esfuerza en las actividades físicas que realiza conociendo los
alimentos que consume y reflexionando si son Saludables o no.
Mantiene siempre la buena higiene después de realizar cualquier
deporte.
Demuestra en su vida diaria la higiene personal y la importancia que es
para su salud y si mismo cuando realiza una actividad física.
Aún le falta practicar las actividades físicas de acuerdo a las
características del juego y teniendo en cuente la higiene personal.B
Realiza prácticas de actividad corporal e incorpora el auto cuidado
relacionado con los ritmos de actividad y teniendo en cuenta la
alimentación saludable.

Busca satisfacer sus necesidades corporales cuando tiene sed y resuelve las
dificultades que le producen el cansancio, la incomodidad y la inactividad;
evidencia su bienestar al realizar actividades lúdicas y se siente bien consigo
mismo, con los otros y con su entorno.

Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son

saludables de los que no son.
Se esfuerza en las actividades físicas que realiza conociendo los
alimentos que consume y reflexionando si son Saludables o no.
Mantiene siempre la buena higiene después de realizar cualquier
deporte.
Demuestra en su vida diaria la higiene personal y la importancia que es
para su salud y si mismo cuando realiza una actividad física.
 4
2
1
N° de Orden

LAYME QUISPE, JHON ERICK

3 FERNANDEZ BOLIVIA, KEVIN

6 MALLQUI PARIONA, FLOR YESINIA

CUBA CANCHO, BRENTON JHOSIAS

5 MALDONADO CUBA, ROY ANGHELO

CUBA BARRIOS, HERLINDA DANITZA
APELLIDOS Y NOMBRES
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
AREA:
DOCENTE:

Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos

y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS

LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
A
asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza
la información que obtiene en beneficio de su salud.
EDUCACION FISICA
RICHARD NAJARRO

PRIMER TR

ASUME UNA VIDA

REGISTR
7 PARIONA VENTURA, MARISABEL A A A A A A

8
PARIONA YUPANQUI, YEFERSON A A A A A A

9
PARIONA YUPANQUI, YULDER MILDER A A A A A A

10 QUISPE CUBA, JOSE YEFERSON A A A A A A

11 QUISPE HUAMÁN, JANETH A A A A A A

12 RODRIGUEZ QUISPE, DEYVIS DINER A A A A A A

13 YUPANQUI VENTURA, YOSI KELLY A A A A A A

14
15
16
17
18
19
20
21
22

A
B
C
AD
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.

DUCACION FISICA
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

CHARD NAJARRO CHUCHON

PRIMER TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

A
A
A
A
A
A
GRADO
SECCION
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION

SEGUNDO

ASUME UNA V
A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la

GRADO
SECCION
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
SEGUNDO TRIMESTRE
U

Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,

juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
TERCERO

cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de
ACION NIVEL PRIMARIA 2020

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
A
asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza
la información que obtiene en beneficio de su salud.
ASUME UNA
TERCER T
A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A A A A A A
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

TERCER TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL AREA
A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A
 AREA:

DOCENTE:

CONCLUSION DESCRIPTIVA

Demuestra en su vida diaria la higiene personal y la importancia que es

para su salud.
Realiza prácticas de actividad corporal e incorpora el auto cuidado
relacionado con los ritmos de actividad y teniendo en cuenta la
alimentación saludable.
Se esfuerza en las actividades físicas que realiza conociendo los
alimentos que consume y reflexionando si son Saludables o no.
Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son
saludables de los que no son y realiza actividades de higiene personal
para el cuidado de su cuerpo.
Realiza diferentes actividades de higiene para tener buena salud y realiza
actividades físicas para la salud.
Explica la importancia de la activación corporal (calentamiento).
Practica diferentes actividades lúdicas adaptando su esfuerzo y aplicando
los conocimientos de los beneficios de la práctica de actividad física y de
la salud.
Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividades.

Identifica los alimentos propios de su región que forman parte de su

dieta personal y familiar.
Explica la importancia de la activación corporal (calentamiento) y
psicológica (atención, concentración y motivación).
Practica diferentes actividades lúdicas adaptando su esfuerzo y aplicando
los conocimientos de los beneficios de la práctica de actividad física y de
la salud relacionados con el ritmo cardiaco.
Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-
descanso.
Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-
descanso.
 9
8
7

11
10
N° de Orden

4 PARIONA CUBA, KLEVER

3 MALLQUI YUPANQUI, NATHALY

6 QUISPE FERNÁNDEZ, JHON WILBER

2 FERNANDEZ QUISPE, FRANKLIN CLIVER
1 FERNANDEZ FERNÁNDEZ, JHON ROCKY

5 QUISPE BARRIOS, JHONIOR ANDERSON

APELLIDOS Y NOMBRES
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
AREA:
DOCENTE:

Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos

y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS

LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
A
asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza
la información que obtiene en beneficio de su salud.
RICHARD NAJARR
EDUCACION FISIC

ASUME UNA V
PRIMER T
REGIST
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

A
B
C
AD
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.

DUCACION FISICA
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

CHARD NAJARRO CHUCHON

PRIMER TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE
GRADO
SECCION

SEGUND
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION
A
A
A
A
A
A
Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la

GRADO
SECCION
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
SEGUNDO TRIMESTRE
U

Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,

juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
CUARTO

cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de
LUACION NIVEL PRIMARIA 2020

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS

LENGUA MATERNASE DESENVUELVE
TER
 20

OTRICIDAD

A
A
A
A
A
A
ORALMENTE EN SU
PROMEDIO

ÓNOMA A TRAVÉS
NASE DESENVUELVE
Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
A
asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza
la información que obtiene en beneficio de su salud.
Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

TERCER TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL AREA
 AREA:

DOCENTE:

CONCLUSION DESCRIPTIVA

Explica la importancia de la activación corporal (calentamiento) y psicológica (atención,

concentración y motivación), que lo ayuda a estar predispuesto a la actividad.
Practica diferentes actividades lúdicas adaptando su esfuerzo y aplicando los
conocimientos de los beneficios de la práctica de actividad física y de la salud
relacionados con el ritmo cardiaco, la respiración y la sudoración.
Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-descanso, para mejorar
el funcionamiento de su organismo.
Identifica los alimentos propios de su región que forman parte de su dieta personal y
familiar, y los clasifica en saludables o no, de acuerdo a la actividad física que realiza.
Reconoce aquellos que son amigables con el ambiente (por el uso que se hacen de los
recursos naturales, el empaquetado, etc.)
Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-descanso.

Identifica los alimentos propios de su región que forman parte de su dieta personal y
familiar, y los clasifica en saludables o no, de acuerdo a la actividad física que realiza.
 4
3
2
N° de Orden

PARIONA CUBA, RENZO JIMMY

1 BARRIOS BAUTISTA, AGNER JHON

CUBA VENTURA, YOSELIN ARACELY

BARRIOS VENTURA, CARLOS DAVID
APELLIDOS Y NOMBRES

5 PARIONA FERNÁNDEZ, HAYWAR HILDEBRANDO

Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
AREA:
DOCENTE:

Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos

y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de

A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
PROMEDIO
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS

LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza
la información que obtiene en beneficio de su salud.
EDUCACION FISICA
RICHARD NAJARRO

PRIMER TR

ASUME UNA VIDA

REGISTR
 PARIONA YUPANQUI, FRANS DANIEL A A A A A A
6

7
QUISPE CALDERÓN, FRANKLIN A A A A A A

QUISPE CAYLLAHUA, REYNA A A A A A A

8

QUISPE CUBA, NEHEMIAS A A A A A A

9

QUISPE VENTURA, ANA SILVIA A A A A A A

10

11
QUISPE YUPANQUI, YERSON MARIO A A A A A A

YUPANQUI VENTURA, SONIA A A A A A A

12

YUPANQUI VENTURA, YESSENIA A A A A A A

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

A
B
C
AD
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
perjudican su salud.

DUCACION FISICA
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

CHARD NAJARRO CHUCHON

PRIMER TRIMESTRE

A
A
A
A
A
PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de

A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

A
A
A
A
A
GRADO
SECCION
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION

SEGUNDO

ASUME UNA V
A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la

GRADO
SECCION
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

A
A
A
A
A
PROMEDIO
SEGUNDO TRIMESTRE
U

Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,

juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
QUINTO

cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de
ACION NIVEL PRIMARIA 2020

A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza
la información que obtiene en beneficio de su salud.
ASUME UNA
TERCER T
A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

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A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

TERCER TRIMESTRE

A
A
A
A
A
PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE

A
A
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A
A
PROMEDIO FINAL DEL AREA
A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A

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A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A
 AREA:

DOCENTE:

CONCLUSION DESCRIPTIVA

Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-descanso.

Identifica los alimentos propios de su región que forman parte de su dieta personal y
familiar, y los clasifica en saludables o no, de acuerdo a la actividad física que realiza.

Explica la importancia de la activación corporal (calentamiento) y psicológica (atención,

concentración y motivación), que lo ayuda a estar predispuesto a la actividad.

Practica diferentes actividades lúdicas adaptando su esfuerzo y aplicando los

conocimientos de los beneficios de la práctica de actividad física y de la salud
relacionados con el ritmo cardiaco, la respiración y la sudoración.

Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-descanso, para mejorar

el funcionamiento de su organismo.
Identifica los alimentos propios de su región que forman parte de su dieta personal y
familiar, y los clasifica en saludables o no, de acuerdo a la actividad física que realiza.
Reconoce aquellos que son amigables con el ambiente (por el uso que se hacen de los
recursos naturales, el empaquetado, etc.)

Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-descanso.

Identifica los alimentos propios de su región que forman parte de su dieta personal y
familiar, y los clasifica en saludables o no, de acuerdo a la actividad física que realiza.

Explica la importancia de la activación corporal (calentamiento) y psicológica (atención,

concentración y motivación), que lo ayuda a estar predispuesto a la actividad.

Practica diferentes actividades lúdicas adaptando su esfuerzo y aplicando los

conocimientos de los beneficios de la práctica de actividad física y de la salud
relacionados con el ritmo cardiaco, la respiración y la sudoración.

Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-descanso, para mejorar

el funcionamiento de su organismo.

Identifica los alimentos propios de su región que forman parte de su dieta personal y
familiar, y los clasifica en saludables o no, de acuerdo a la actividad física que realiza.
Reconoce aquellos que son amigables con el ambiente (por el uso que se hacen de los
recursos naturales, el empaquetado, etc.)

Practica diferentes actividades lúdicas adaptando su esfuerzo y aplicando los

conocimientos de los beneficios de la práctica de actividad física y de la salud
relacionados con el ritmo cardiaco.
6
5
4
2
1
N° de Orden

3 CUBA YUPANQUI, EDUAR

LLAMOCCA QUISPE, JHON

PARIONA VENTURA, MARISOL

BARRIOS CUBA, EDUAR ANDERSON

CUBA FERNÁNDEZ, MARCO ANTONIO

PARIONA VENTURA, ROBERTH OSMAR

APELLIDOS Y NOMBRES
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
AREA:
DOCENTE:

Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos

y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS

LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
A
asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza
la información que obtiene en beneficio de su salud.
EDUCACION FISICA
RICHARD NAJARRO

PRIMER TR

ASUME UNA VIDA

REGISTR
7
PARIONA YUPANQUI, JHON ANTONY A A A A A A

8
QUISPE BARRIOS, RAUL RONALDO A A A A A A

9
QUISPE CUBA, JHON MARCOS A A A A A A

10
QUISPE CUBA, PAUL A A A A A A

QUISPE FERNÁNDEZ, FLOR MARÍA A A A A A A

11

12
QUISPE INFANZÓN, YEHISUN VÍCTOR A A A A A A

QUISPE LLAMOCCA, MARLENY A A A A A A

13

QUISPE QUISPE, RENE ALBERTO A A A A A A

14

QUISPE VENTURA, JONAS A A A A A A

15

16
RODRIGUEZ HUAMANI, WILSON DIEGO A A A A A A

RODRIGUEZ VENTURA, JACK NELSON A A A A A A

17
18
19
20
21
22
23
A
B
C
AD
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.

DUCACION FISICA
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

CHARD NAJARRO CHUCHON

PRIMER TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

A
A
A
A
A
A
GRADO
SECCION
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION

SEGUNDO

ASUME UNA V
A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

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A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la

GRADO
SECCION
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
SEGUNDO TRIMESTRE
U

Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,

juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
A
SEXTO

vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de

cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia,
utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un

A
A
A
A
A
A
espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una
actividad física.
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en contextos

A
A
A
A
A
A
lúdicos, predeportivos, etc.; de este modo, afianza las habilidades motrices
específicas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos.

Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes

A
A
A
A
A
A
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal.
Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de
ACION NIVEL PRIMARIA 2020

A
A
A
A
A
A
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el
DE SU MOTRICIDAD

movimiento, para comunicar ideas y emociones.

A
A
A
A
A
A
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

PROMEDIO
DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS
LENGUA MATERNASE DESENVUELVE

Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la aptitud física;

A
A
A
A
A
A
asimismo, selecciona los que mejor se adecúen a sus posibilidades y utiliza
la información que obtiene en beneficio de su salud.
ASUME UNA
TERCER T
A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

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A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A
 Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la
repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades

A
A
A
A
A
A
de la vida cotidiana; practica actividad física y explica la importancia que
tiene en su vida cotidiana.
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que

A
A
A
A
A
A
perjudican su salud.
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para su organismo,
como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de drogas,

A
A
A
A
A
A
desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento respectivo
y desarrolla dietas saludables.

A
A
A
A
A
A
Explica la importancia de la vacunación y sus consecuencias en la salud.

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

TERCER TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predeportivos,
juegos populares, entre otros, y toma decisiones en favor del grupo aunque

A
A
A
A
A
vaya en contra de sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
Modifica juegos y actividades para que se adecúen a las necesidades y

A
A
A
A
A
A
posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo.

Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en las que pone

A
A
A
A
A
A
en práctica diversas estrategias; adecúa normas de juego y la mejor solución
táctica para dar respuesta a las variaciones que se presentan en el entorno.
SOCIOMOTRICES
SUS HABILIDADES

A
A
A
A
A
INTERACTÚA A TRAVÉS DE

PROMEDIO

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL TRIMESTRE

A
A
A
A
A
A
PROMEDIO FINAL DEL AREA
A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A
A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A

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A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A
 AREA:

DOCENTE:

CONCLUSION DESCRIPTIVA

Demuestra en su vida diaria la higiene personal y la importancia que es para su

salud.

Realiza prácticas de actividad corporal e incorpora el auto cuidado relacionado

con los ritmos de actividad y teniendo en cuenta la alimentación saludable.

Se esfuerza en las actividades físicas que realiza conociendo los alimentos que
consume y reflexionando si son Saludables o no.
Diferencia los alimentos de su dieta personal y familiar que son saludables de los
que no son y realiza actividades de higiene personal para el cuidado de su
cuerpo.
Realiza diferentes actividades de higiene para tener buena salud y realiza
actividades físicas para la salud.

Explica la importancia de la activación corporal (calentamiento).

Practica diferentes actividades lúdicas adaptando su esfuerzo y aplicando los
conocimientos de los beneficios de la práctica de actividad física y de la salud.

Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividades.

Identifica los alimentos propios de su región que forman parte de su dieta personal y
familiar.

Explica la importancia de la activación corporal (calentamiento) y psicológica (atención,

concentración y motivación).

Practica diferentes actividades lúdicas adaptando su esfuerzo y aplicando los

conocimientos de los beneficios de la práctica de actividad física y de la salud
relacionados con el ritmo cardiaco.

Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-descanso.

Identifica los alimentos propios de su región que forman parte de su dieta personal y
familiar, y los clasifica en saludables o no, de acuerdo a la actividad física que realiza.

Explica la importancia de la activación corporal (calentamiento) y psicológica (atención,

concentración y motivación), que lo ayuda a estar predispuesto a la actividad.

Practica diferentes actividades lúdicas adaptando su esfuerzo y aplicando los

conocimientos de los beneficios de la práctica de actividad física y de la salud
relacionados con el ritmo cardiaco, la respiración y la sudoración.

Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-descanso, para mejorar

el funcionamiento de su organismo.

Identifica los alimentos propios de su región que forman parte de su dieta personal y
familiar, y los clasifica en saludables o no, de acuerdo a la actividad física que realiza.
Reconoce aquellos que son amigables con el ambiente (por el uso que se hacen de los
recursos naturales, el empaquetado, etc.)