PARCIAL 3 Cálculo Diferencial Secc.

9, 10 y 15
Tema B

Miércoles 16 de noviembre, 2022

Tiempo: 70 minutos

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Escribir la solución a cada ejercicio en la hoja correspondiente. Debe explicar claramente sus soluciones,
citando únicamente definiciones y resultados del texto o vistos en clase.

Ejercicio 1. [12 Puntos] Considere la función f (x) = x2 + 2.

(a) [4 Puntos] Usar el Teorema Fundamental del Cálculo 2, para encontrar
Z 2
(x2 + 2) dx
−1
Hacer una gráfica que represente el significado geométrico
R 2de éste número.
(b) [4 Puntos] Escribir la definición de la integral definida −1 (x2 + 2) dx, como un límite de una suma
de Riemann. No es necesario que calcule este limite.
[Bono [3 Puntos]: Calcular éste límite, para verificar que le da el mismo número que en el numeral
(a). Ayuda: En sus cálculos puede utilizar las siguientes igualdades: ni=1 i = n(n+1) y ni=1 i2 =
P P
2
n(n+1)(2n+1) 3 2
6 = 2n +3n
6
+n
]
(c) [4 Puntos] Usar el Teorema Fundamental del Cálculo 1, para encontrar la derivada de la función:
Z sen(x) p
G(x) = t2 + 5 dt
0
.

1
Ejercicio 2. (10 puntos)
xcos(2x)
(a) [5 Puntos] Calcular lı́m
x→0e2x + xsen(2x) − 1
(b) [5 Puntos] Encontrar la función f (x) si sabemos que f 0 (x) = 3
x + 2sen(x) y que f (π) = 6.

2
Ejercicio 3. (12 puntos) Encontrar los cuatro vértices del rectángulo de área máxima que tiene su base
sobre el eje x y sus otros dos vértices, arriba del eje x, sobre la parábola de ecuación y = 9 − x2 . Usar
el criterio de la segunda derivada para demostrar que el rectángulo obtenido es efectivamente el de área
máxima. Explicar su respuesta! En sus argumentos especificar claramente cuál es la función a maximizar,
cuál es su dominio natural y explicar porqué alcanza ésta función sus extremos (máximo y mínimo absolutos)
en puntos de su dominio.

3
 2x
Ejercicio 4. (18 puntos) Sea y = f (x) = 1+2x2
. En lo que sigue puede usar que:

2(1 − 2x2 ) 8x(2x2 − 3)

f 0 (x) = ; f 00
(x) =
(1 + 2x2 )2 (1 + 2x2 )3
A. Encuentre el dominio de f (x)
B. Halle los cortes con los ejes x y y.
C. Encuentre simetrías de f (x).
D. Halle asíntotas verticales y horizontales de f (x), si las tiene.
E. Halle intervalos donde f (x) es creciente / decreciente.
F. Encontrar máximos y mínimos locales de f (x).
G. Halle los intervalos de concavidad y los puntos de inflexión.
H. Usar la información anterior para hacer un bosquejo de la gráfica de y = f (x).