I.E.P.

“EL GRAN MAESTRO” Matemática / Geometría

Caminando hacia la calidad educativa_

I.E.P. “El Gran MÓDULO DE APRENDIZAJE

Nº
Maestro” II BIMESTRE
Caminando hacia la calidad educativa NIVEL Secundaria Grado 3°“ “

ENTREGA 06 2020
ÁREA
ALUMNO
Matemática / Geometría
03
Propiedades derivadas de la
DOCENTE Marvin Castillo Minchola TEMA
Congruencia de Triángulos

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Resuelve Problemas - Modela objetos con formas - Expresa su comprensión de la
de formas, geométricas relación entre las medidas de los
movimiento y - Usa estrategias y procedimientos lados de un triángulo y sus
localización proyecciones.
Si: E y F son puntos medios.
 PROPIEDADES DE LA BISECTRIZ
Se cumple:

Q
→
A Siendo OP la

º bisectriz de AOB PR E F
O EF =
º P se cumple 2
B
PA = PB OA = OB P C

 PROPIEDAD DE LA MEDIANA EN EL
 PROPIEDADES DE LA MEDIATRIZ
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
L
B
E Siendo: L: mediatriz
Si: BM es mediana
de AB se cumple: relativa a AC.
Se cumple:
EA = BE
A M B AC
A M C BM =
2

 PROPIEDAD EN EL TRIÁNGULO
ISÓSCELES

º º Altura
Mediana
Bisectriz
BH
Segmento de
mediatriz
A H C

 PROPIEDAD DE LA BASE MEDIA

Si: M es punto
M N
medio de AB y
MN // AC
Se cumple:
A C
BN = NC

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EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Del gráfico calcular "º" : 6. Calcular la longitud de la ceviana " BF ".
A si AC = 8 cm.
a) 15º
B
b) 20º a) 8 cm
c) 30º b) 4 6º
d) 45º c) 2
e) 50º º
B C d) 6
D
n 32º
n 2 e) 7 A C
F

2. Del gráfico calcular "º" :

7. Del gráfico calcular " HQ " si ABC es
Q
isósceles.
a) 15º
2
B
b) 20º S
a) 5
c) 30º
4 b) 2,5
d) 45º
º c) 3,5 Q
e) 60º P R
d) 4
37º
3. Siendo L1 y L2 mediatrices de AM y MC . e) 4,5 A C
H
8
Hallar m ∢ PMQ.
B
8. Calcular el perímetro del triángulo PQR si el
a) 100º 80º
Q triángulo ABC tiene un perímetro de 20 m.
P
b) 80º
c) 120º a) 10 m B
d) 145º A C
b) 20
M
e) 110º c) 15
L1 L2 R
Q
d) 5
4. Del gráfico calcular la m ∢ RBQ si L1 y L2 e) 18
A C
son mediatrices de los lados AB y BC P

respectivamente y además el ángulo en "B" 9. En un triángulo ABC el ángulo A es el doble

mide 130º. del ángulo C, se traza la altura BH y se tiene
que los segmentos AH y HC miden 3 cm y 10
a) 80º B
cm. Calcular el lado AB.
b) 90º
c) 100º a) 7 cm b) 8 c) 9
d) 110º C d) 10 e) 14
A R Q
e) 120º

10. En el gráfico, AB = 2 RQ. Hallar "xº" :

5. Siendo BP una mediana; BF = 5 cm. Calcular B

a) 45º
el valor de BC . b) 53º
B R
c) 30º
a) 15 cm F d) 75º xº 60º
b) 10 A C
e) 60º Q
c) 12
d) 13
e) 9 A C
P

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11. Si : AC = 2 BD. Hallar "º" : 16. Calcular " AE " :

E
a) 8
a) 15º B
b) 7 B
b) 12º
c) 6
c) 21º 5
º d) 9 2 º
d) 18º D C º
A A C
e) 14º e) 11

12. En la figura mostrada si BC = 2 BM. 17. Hallar " BE " si BD = 4

Calcular "xº" : B
a) 1
B
a) 45º b) 3 D
b) 45º/2 3xº 2xº
c) 5
c) 30º E
d) 4 º
º
d) 37º/2
e) 6 A C
e) 53º/2 A M C

18. Calcular " BH " :

13. Del gráfico calcular " AB " :

B B
a) 14 a) 1
2º º
b) 15 E b) 2
16
c) 16 c) 3
º
d) 20 A C
d) 4 E H F
e) 22 º 5
A C e) 5 6

19. Hallar "a" :

14. Del gráfico calcular el valor de " BN " :
B
B a) 8
6
a) 10 b) 10
b) 12 E
N c) 12 a
c) 13
d) 14
d) 14
A C e) 11
e) 16 M A C
20

15. Hallar "x" si AC = 16 20. Si : AB = BC, calcular " HM " :

B

a) 16 B a) 4

b) 8 b) 5 14
M
c) 12 x c) 6

d) 4 d) 7
15º
e) 2 A C e) 9 A H C

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