Rúbrica 

para la evaluación de TALLERES de las cátedras de Sociología Rural y Métodos de Investigación Científica
Facultad de Ciencias Agrícolas, UCE. 
Dr. David Eche, Ph.D.
Facultad de  (20 ‐ 19)   Excelente (18 ‐ 17)  Muy bueno (16 ‐ 15) Bueno (14 ‐13 )                      En  (0 ‐ 12)    Inicial
Ciencias  desarrollo
análisis y  Demuestra solvencia y  Demuestra confianza en sus  Demuestra confianza en sus  Demuestra poco  Demuestra falta de 
discernimiento  confianza al expresar sus  conocimientos, presentando  conocimientos, pero falla en  conocimiento del tema y  conocimientos del tema. La 
conocimientos, presentando  la información más precisa  algunos momentos al tratar  escasa información relevante.  información que da es 
del tema
la información más precisa y  para el desarrollo del tema. de ofrecer la información más  Solamente se dedica a leer irrelevante.
pertinente para el desarrollo  precisa.
del tema.
argumentacion Argumenta sus ideas a partir  Argumenta sus ideas a partir  Argumenta sus ideas a partir  Ofrece ideas personales sobre  Expresa ideas impertinentes 
es grupales y  de conocimientos válidos  de conocimientos válidos  de conocimientos válidos  el tema sin establecer  respecto del tema de la 
sobre el tema elegido, así  sobre el tema elegido, así  sobre el tema elegido,  ninguna relación entre ellas o  exposición. 
conclusiones
como el énfasis en las ideas  como el énfasis en alguna  aunque no logra sostenerse  la información ofrecida.
centrales. idea central. en una idea central.

trabajo en  Se demuestra una  Existe una poca participación  El equipo esta un poco  solo uno o pocos hacen el  la participación y organización 

equipo participación y organización  y organización en las tareas  desarticulado, la organización  trabajo y los resultados son  en las tareas asignadas es 
en las tareas asignadas  asignadas , y los resultados  y participación es muy poca  malos o incompletos mediocre, y los resultados 
conjunta, y los resultados  como equipo necesitan  como equipo igual
como equipo son  evidentes mejorar

informe grupal  El informe es  puntual, no  El informe necesita ser mas  El informe es   impreciso,  El informe fue impreciso,  El informe no fue puntual, 

tenía faltas ortográficas, se  claro, tiene algunas breves  falencias de estructura a 1ra  falencias de estructura, posee  tenía faltas ortográficas. No 
incluyeron gráficos y  faltas ortográficas, se  vista, algunas breves faltas  muchas s faltas ortográficas,  se incluyeron gráficos ni 
esquemas  incluyeron gráficos y  ortográficas. gráficos y  gráficos y esquemas  esquemas en la presentación.
esquemas, pero necesita  esquemas de poca calidad. inexistentes.
cierta mejoría.
breve  Ofrece una exposición  Ofrece una exposición bien  Ofrece una exposición  Ofrece una exposición  Ofrece una exposición 
exposición  altamente organizada,  organizada, terminando  organizada de manera  desorganizada, sin respetar el  carente de orden o cuidado 
respetando los tiempos  aproximadamente en el  adecuada, aunque sin  tiempo establecido y  por la organización del tema.
establecidos, facilitando la  tiempo establecido,  terminar en el tiempo  causando confusión en el 
captación de su discurso  facilitando la captación de su  establecido y dejando algunas  público.
desde el inicio hasta el final  discurso en la mayoría de  ideas sueltas.
de su intervención momentos