República Bolivariana de Venezuela Inglés de 4to y 5to Año

Ministerio del Poder Popular para la Educación Prof. Omar González

Colegio Nuestra Señora de Coromoto Temario del I Lapso
Grammar Tenses and Modal Verbs

Simple Grammar Tenses

Simple Present: El Presente Simple se usa para acciones que normalmente realizas, o no, en tu vida cotidiana.

- We study the life of Mother Encarnacion and Brother Peter. (Nosotros estudiamos la vida de la Madre
Encarnación y el Hermano Pedro.)
- She studies the idea of being Bethlemite Sister. (Ella estudia la idea de ser Hermana Bethlemita.)
Es importante mencionar que se debe respetar la regla de la tercera persona del singular, la cual consiste en
agregar una “s” al final del verbo (respetando algunas reglas de spelling)

Interrogative and Negative Sentences: En este tiempo gramatical se deben usar los auxiliares “Do” y “Does”
(Don’t y Doesn’t) para hacer negaciones y preguntas.

WH Questions Close Questions Negative Sentences

What do you do at noon? Do we speak in English? No, I don’t speak in English.
Where does she live? Does she read the bible? No, she doesn’t read it.

Simple Past: El Pasado Simple se usa para acciones que se realizaron o no, en algún momento antes del presente. En
inglés normalmente se debe especificar cuando ocurrió el hecho.

- Mother Encarnación reformed the Bethlemite Order in 1855. (La Madre Encarnación reformó la Orden
Bethlemita en 1855.)
- The 2022-2023 new scholar year brought new expectations to the institute and students. (El Nuevo año
escolar 2022-2023 trajo nuevas expectativas al instituto y los estudiantes.)
Como se puede observar, el verbo está en su forma pasada simple, y también se puede observar los dos tipos de
verbos en pasado que hay, regulares e irregulares.

Interrogative and Negative Sentences: En este tiempo gramatical se deben usar los auxiliares “Did” (Didn’t) para
negar y hacer las preguntas.

WH Questions Close Questions Negative Sentences

What did do yesterday? Did we start at 7 this morning? No, we didn’t start at 7.
When did you get graduated live? Did he buy the bible? No, he didn’t buy it.
A pesar de que son oraciones en pasado, se puede observar que el verbo principal está en su forma presente,
eso debido al auxiliar DID.

Progressive Grammar Tenses

Present Progressive: El Presente Progresivo se usa para hablar de acciones que se estén ejecutando en ese preciso
momento o que normalmente se realicen o no.

- She is speaking with her boss. (Ella está hablando con su jefe.)
 - The teachers are helping the students to be better persons. (Los estudiantes están ayudando a los
estudiantes a ser mejores personas.)
En inglés, la terminación “ing” es el equivalente en español del sufijo “ando” y ”endo”. Debes investigar y
repasar las reglas para agregar este elemento al verbo: Lie-Lying, Rob-Robbing, etc.

Interrogative and Negative Sentences: En este tiempo gramatical se usa el verbo to be en presente:

WH Questions Close Questions Negative Sentences

Who is speaking to you? Are you studying at Beth High? We aren’t paying attention.
Where is your dad working? Am I offending you? No, she isn’t working now.
Present Progressive: El Pasado Progresivo se usa para hablar de acciones que se estaban ejecutando, o no, en algún
momento del pasado.

- Salomon Rondon was playing at the Chinese league. (Salomón Rondón estuvo jugando en la liga China.)
- Sister Angela was directing a High School at Colombia. (La Hna. Ángela estuvo dirigiendo un liceo en Colombia.)

Interrogative and Negative Sentences: En este tiempo gramatical se usa el verbo to be en pasado: Was/ Were

WH Questions Close Questions Negative Sentences

Why were you speaking to her? Was she dating you last year right? We weren’t paying attention.
When was your dad working there? Were they preparing themselves? No, she wasn’t helping us.

Future Grammar Tenses

Simple Future: El futuro Simple se usa para acciones que serán realizadas o no, en algún momento del futuro.
Mayormente se usa para planes y proyectos a largo plazo.

- We will celebrate the born of Jesus Christ on December. (Celebraremos el nacimiento del Niño Jesús en
Diciembre.)
- I’ll make the things different. (Yo haré las cosas diferentes.)
El auxiliar WILL indica futuro pero no tiene significado al español. El verbo usado en este tiempo es
presente simple infinitivo.

Interrogative and Negative Sentences: En este caso se debe usar el auxiliar “Will” (Won’t) para esta función.

WH Questions Close Questions Negative Sentences

What will you study in the future? Will we buy them at there? No, I won’t go there.
How many kids will she have? Will she invite me to her party? No, she won’t read it.

Future II (Going to): El futuro II se usa para hablar de acciones que se realizarán o no, en un periodo corto de
tiempo. Incluso se puede referir a acciones que con certeza se realizarán.

- The Vatican is going to canonize Mother Encarnación soon. (El Vaticano va a canonizar a la Madre
Encarnación)
- We are going to pray for Venezuela situation. (Nosotros vamos a rezar por la situación en Venezuela)
 La combinación am-is-are + going to es el equivalente a “voy, vas, va, van, vamos”.

Interrogative and Negative Sentences: En este caso se debe usar el auxiliar “Will” (Won’t) para esta función.

WH Questions Close Questions Negative Sentences

Where are you going to study? Is she going to come? They aren’t going to travel.
How much money am I going to spend? Are we going to participate? No, he isn’t going to pay.

Simple Conditional: Es una especie de futuro condicional, como su nombre lo indica, depende de que se dé o no otra
acción para tener ese resultado: I could help you, if you wait. (Yo podría ayudarte, si te esperas.).

- Mr. Smith would help them with their needs. (El Señor Smith los ayudaría con sus neesidades.)
- I’d go there, if I had time. (Yo iría si tuviera tiempo.)
El auxiliar Would indica condición pero no tiene significado al español.

Interrogative and Negative Sentences: En este caso se debe usar el auxiliar “Will” (Won’t) para esta función.

WH Questions Close Questions Negative Sentences

What would you study in the future? Would we buy them at there? No, I wouldn’t go there.
How many kids would she have? Would she invite me to her party? No, she wouldn’t read it.
Perfect Grammar Tenses
Present Perfect: Uno de los tiempos verbales más usados en inglés. Tiene diversos usos, además de ser el ideal
para hablar de cosas del pasado. Uno de sus usos más comunes es de acciones que se han experimentado o no.

- I have eaten sushi before, but I didn’t like it. (He comido sushi antes, pero no me gustó.)
- The government has destroyed the country economy. (El gobierno ha acabado con la economía del país.)
El have/has en este tiempo verbal significa “haber” y no “tener”. El verbo que se debe usar en este caso es
el Participio Pasado, que en español son los teminado en “ado” e “ido” (Hay excepciones, “hecho”).

Interrogative and Negative Sentences: En este caso se debe usar el auxiliar “Have/Has” (Haven’t/Hasn’t)

WH Questions Close Questions Negative Sentences

Where have you bought it? Have we done the English letter? You haven’t started yet.
Why has she called you this late? Has it been the best for? No, you haven’t finished so far.

Past Perfect: Se usa para hablar de acciones que ocurrieron antes de otro hecho: “Yo no había llegado aún, cuando
sucedió el accidente”. Normalmente trabaja en combinación con el pasado simple.

-Sandy had forgotten her keys before the accident. -Sandy había olvidado sus llaves antes del accidente.
-The major hadn’t had time to come. He’s sorry. -El alcalde no había tenido tiempo de venir. Lo siente.
-Had you already prepared the slides for the expo? -¿Habías preparado las diapositivas para la Expo?

Present Perfect Progressive: Se utiliza para hablar de acciones que comenzaron en un determinado tiempo en el
pasado, continúa en el presente y es probable que dure un poco más. “Yo he estado estudiando toda la vida”.
 -I’ve been waiting since I was a child. -He estado esperando desde que era un niño.
-You haven’t been listening to Jesus’ call. -Tú no has estado escuchando la llamada de Jesús.
-Has she been robbing us from the beginning? -¿Ella nos ha estado robando desde el inicio?

Past Perfect Progressive: Es para hablar de acciones que tomaron lugar en el pasado pero ya no sucede en el
presente. “Yo había estado asistiendo a una escuela de modelaje”.

-I’d been looking for something and you appeared. -Había estado buscando algo y apareciste.
-We hadn’t been living as Jesus Christ did. -No habíamos estado viviendo como Jesús lo hizo.
-Had she been practicing or no? -¿Ella había estado practicando o no?

Modal Verbs
Los Modales, son aquellos verbos en inglés que ayudan a que una oración tenga un mejor significado gracias a su
función. También le da modalidad al discurso, es decir si es más formal o no, incluso la probabilidad, de allí que tenga
muchos usos. Los utilizamos para demostrar acciones que pueden ser exactas, probables o posibles. Por último, este
tipo de palabras son usados para expresar habilidad, permiso, ofrecimientos, deberes, entre otros.

Existen verbos modales y semi-modales, pero en líneas generales, una de sus características más importantes,
es que ellos no necesitan de otros auxiliares para formular preguntas y negaciones. De igual forma, siempre van a
trabajar con los verbos infinitivos (Forma Presente).
- I must go: Debo ir. - I mustn’t go: No debo ir. – Must I go?: ¿Debo ir?

Can/Can’t: Poder (habilidad); se usa para hablar de algo que puedes hacer o no. También cuando le quieres dar 100%
de seguridad a otra persona de que algo sucederá o no.
I can speak English (Puedo hablar Inglés) I: _________________________? N: _______________________

Could/Couldn’t: Podría/Pude; Uno de los modales más versátiles y completos. Como habilidad, tiene un significado
más hacía acciones del pasado que se pudieron o no concretar: “I could finish the test” (Pude terminar el examen).
Por otro lado, habla de acciones futuristas pero con un rango menor de probabilidad: “She could be my wife” (Ella
podría ser mi esposa). Por último, es muy usado para pedir permiso, ofrecer algo o ser educados: “Could I help you?”
(¿Puedo ayudarte?) N: _____________________________ I: _______________________________

May/Mayn’t: Poder (habilidad y probabilidad) Es una variación del “can”, pero es un verbo modal más formal. Si
quieres pedir permiso, esta es una buena forma. Con él puedes contar o establecer una posibilidad de que algo
suceda. “May I have your attention?” (¿Puedes prestarme atención?); “It may happen to you.” (Te puede pasar.)
A: __________________________ N ________________________ I___________________________

Might/Mightn’t: Pudiera (Probabilidad); Para sugerencias o posibilidades, este verbo lo expresa claramente. Su uso
depende del contexto, siendo mucho más flexible que “may”. “My mother might change her mind” (Mi madre pudiera
cambiar de opinión) Es muy raro encontrarle en oraciones interrogativas ni negativas.
A: ________________________________________ N: _______________________________________

Must/Mustn’t: Deber (Obligación) Expresa necesidad o una sugerencia contundente. Además, aseguras de que algo
debe darse por seguro o no. “You must stop smoking” (Debes parar de fumar). “It must be” (Debe ser)
A: ___________________________ I:____________________________ N: _____________________

Should/Shouldn’t: Debería (Consejo); Se utiliza más a la hora de dar consejos, hacer o pedir sugerencias, opiniones
y acciones, o para generar cierto nivel de expectativa ante algo futuro. “Shuold I stay, or should I go now?”
A_________________________ I: ___________________________ N: _______________________

Shall/Shan’t: Este es un verbo no muy común por ser extremadamente formal. Su significado es como el del efecto
que ejerce el “will” sobre los verbos infinitivos, expresa algo en relación a lo que puede llegar a suceder.
Normalmente se usa con los pronombres I y WE y es más común en Inglaterra. “Shall I call the doctor?” (¿Deberé
llamar al doctor?) A_________________________________ N: _________________________________

Ought to/Oughtn’t to: Deber; No es muy frecuente que te encuentres con este verbo. Sin embargo, su significado
es parecido al de Must-Deber. “You ought to vote in the next elections” (Tienes que votar en las siguientes
elecciones). Es aún más raro que se use para hacer preguntas.
A: ________________________________________ N: _______________________________________

Semi-Modal Verbs
Los verbos semi-modales se denominan así debido a que trabajan de formas diferentes a los verbos anteriores para
hacer preguntas y negaciones, siempre necesitan de un auxiliar o verbo to be.

Have to/Has to: Tener que; Es un derivado del verbo tener que se usa para accionar a otro verbo, “I have to call
her” (Tengo que llamarla). Para su forma negativa es necesario usar los auxiliares DO (DON’T) y DOES (DOESN’T).
“Does she have to pay you?” (¿Ella tiene que pagarte?); “I don’t know it”. (No lo sé).
A:______________________________ N:______________________ I: _________________________

Supposed to: Se supone que; Aunque su traducción literal no va acorde a su versión en español, es un verbo muy
poco común ya que se limita a ciertos contextos, por ejemplos deberes y derechos de los seres humanos. Se combina
con el verbo to be en presente (am-is-are). “You are supposed to respect your parents” (Se supone que respetes a
tus padres). N: ____________________________ I:__________________________________

Marca los modales que ves en la oración y traduce el pequeño diálogo:

Mario: You should practice more today, Antonio.

Antonio: Yes. First, I must finish this homework. But, don’t worry. I can speak Italian.
Mario: Then, we have to get an excellent score tomorrow.

Guardione M. (2019) EF ENGLISH LIVE: Modal Verbs: Qué Son, Listado y Cómo Utilizarlos. Consultado el 23
de Abril de 2022, disponible en: https://englishlive.ef.com/es-mx/blog/laboratorio-de-gramatica/modal
verbs/#:~:text=Los%20modal%20verbs%2C%20o%20verbos,si%20podr%C3%ADan%20venir%20a%20buscarte