Planeación 3 Al 7

ESCUELA PRIMARIA OFICIAL "LEONA VICARIO"
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

CICLO ESCOLAR 2022-2023
GRADO: 2º GRUPO: “B”
PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
Profesora: Karen de Jesús Tejeda Ramírez
LUNES 3 DE OCTUBRE DE 2022
ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO 2º A TIEMPO: SEMANA 1

CONTENIDO CUIDEMOS EL PLANETA APRENDIZAJES ESPERADOS:
Presenta una exposición sobre
temas de su localidad.
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
LUNES 3 DE OCTUBRE DE INICIO: Presentar a los alumnos un video acerca de la basura y sus consecuencias.
2022 Pedir que localicen información del problema y busquen soluciones.
DESARROLLO: Pedir que de manera individual respondan la página 33 de su libro

de ESPAÑOL, con la información del video anterior.
Leer el cuento “Cuidar Monk” en silencio.
Reflexionar con las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué los habitantes debían abandonar Monk?
2. La familia Smith no se quería ir de su planeta ¿Qué decidió hacer?
3. ¿Se acuerdan de algunos regalos que les hizo la naturaleza?
4. ¿Qué aprendió el resto de los habitantes de la familia Smith?
CIERRE: Escribir en su cuaderno una reflexión de lo que vieron en el video y del

cuento. (4 renglones)
Con la información indicada al principio de la clase, deberán responder la página
34 de su libro de ESPAÑOL.
RECURSOS Y  VIDEO OBSERVACIONES Y/O
MATERIALES  LIBRO ADECUACIONES
 CUENTO RÚBRICA
 CUADERNO
 LAPICERA
ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 2º A TIEMPO: SEMANA 1

CONTENIDO DIECISÉIS APRENDIZAJES ESPERADOS: Calcula
mentalmente sumas y restas de
números de dos cifras, dobles de
números de dos cifras y mitades de
números pares menores que 100
LUNES 3 DE OCTUBRE DE INICIO: Cuestionar a los alumnos si saben sumar y restar.
2022 Realizar una dinámica de la papa caliente y quien pierda responderá la
operación mentalmente. Quien no logre responder bailara la lechuza,
contara un cuento.
DESARROLLO: Cuestionar que expresiones u operaciones dan como resultado 16.

Pedir que pasen al pizarrón a resolverlas.
PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
8+8 16+0 21+10 34+12 4+4+4 8+24 12+4
Cuestionar que método utilizan para resolver las operaciones.
Entregar anexo 1.1 “Encontrar los números que faltan”
CIERRE: Pedir que resuelvan en parejas la pagina 30 de su libro de MATEMÁTICAS.

RECURSOS  PELOTA OBSERVACIONES Y/O
 ANEXO 1.1 ADECUACIONES RÚBRICA
 LIBRO
MARTES 4 DE OCTUBRE DE 2022
ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1

CONTENIDO NÚMEROS AMIGABLES APRENDIZAJES ESPERADOS: Calcula
mentalmente sumas y restas de
números de dos cifras, dobles de
números de dos cifras y mitades de
números pares menores que 100
MARTES 4 DE OCTUBRE INICIO: Cuestionar a los niños si saben ¿cuáles son los números amigables? ¿Los
DE 2022 han aplicado?
Brindar definición:
“Los números amigables son números terminados en cero “0” (decenas
completas) como son: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90…
Ejemplo:
38+25 PASO 1: 38+2= 40
25-2=23
PASO 2 40+23=63
DESARROLLO: Anotar en el pizarrón ejercicios de números amigables y los

resuelvan con ayuda de su “tablero de 10”
42+18 52+38 24+39 28+32 34+7 26+24

Pedir que resuelvan el anexo 1.2 “números amigables”.
CIERRE: Pedir que resuelvan la página 31 de MATEMÁTICAS.

RECURSOS Y  ANEXO 1.2 OBSERVACIONES Y/O
MATERIALES  TABLERO 10 ADECUACIONES RÚBRICA
 LIBRETA
 LIBRO
 PIEDRITAS Y
FRIJOLES
PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1
MARTES 4 DE OCTUBRE INICIO: Cuestionar a los alumnos sobre lo que trabajamos el día anterior con los
DE 2022 siguientes preguntas:
¿De qué trato el video de ayer? ¿Qué problemática hubo? ¿Cómo
podemos ayudar? ¿El video y el cuento hablan o se relacionan con el
mismo tema? ¿Cuál es ese tema? ¿Cómo resolvieron el problema la
familia Smith? ¿Hubieran hecho lo mismo?
DESARROLLO Dividir el grupo en 6 equipos de 4 integrantes y realizar la actividad

3 de la página 34 y 35.
Cuestionar en lo siguiente:
¿Saben que es un cartel? ¿Qué características lleva?
CIERRE: Pedir que elaboren la actividad “TIEMPO DE LEER”

Leer en voz alta la frase de la rima escogida.
Jugar en parejas en el juego de la basta.
RECURSOS Y LIBRO OBSERVACIONES Y/O
MATERIALES LIBRETA ADECUACIONES RÚBRICA
MIÉRCOLES 5 DE OCTUBRE DE 2022

CONTENIDO CUIDADO DEL PLANETA APRENDIZAJES ESPERADOS:
MIÉRCOLES 5 DE INICIO: Reflexionar sobre la siguiente información ¿Qué es un cartel? ¿Qué
OCTUBRE DE 2022 características lleva?
Pedir que anoten en su libreta lo siguiente:
“Un cartel es un anuncio publicitario, que se realiza con un mensaje visual
de texto y/o imágenes para difundir información o promocionar
productos, servicios, eventos, lugares, advertencias, etc.”
Lleva: Titulo, subtitulo, cuerpo, eslogan o logotipo.
DESARROLLO: Colorear el ejemplo de un cartel.

Cuestionar cual es el título, subtitulo, el cuerpo y el eslogan.
Reunirse en equipos, pedir que analicen los carteles ilustrados en la
página 37 de ESPAÑOL.
PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
Comentar lo siguiente: ¿Qué información contienen? ¿Cómo se
presentan? ¿En qué son similares?
CIERRE: Pedir que revisen las ideas y la información que tenían para su cartel.
Realizar su primer boceto en su libreta.
RECURSOS Y  Libreta OBSERVACIONES Y/O
MATERIALES  Lapicera ADECUACIONES
 Colores RÚBRICA
 Cartel
 Libro

CONTENIDO PLUMAS Y LÁPICES APRENDIZAJES ESPERADOS:
Calcula mentalmente sumas y
restas de números de dos cifras,
dobles de números de dos cifras y
mitades de números pares
menores que 100
MIÉRCOLES 5 DE INICIO: Empezar jugando con sus tableros de 10, realizando operaciones de suma
OCTUBRE DE 2022 (15min)
DESARROLLO: Plantear el siguiente problema:

En una caja hay 44 chocolates y bombones. ¿Cuántos chocolates y
bombones puede haber?
Realizarlo de manera general.
Practicar cuantas veces sea necesario.
Leer las indicaciones de su libro de MATEMÁTICAS en la página 32.
En parejas resolver la actividad.
CIERRE: Pedir que busquen parejas de números que restados den 34. EJEMPLO:
44-10= 34 56-22=34
RECURSOS Y  LIBRO OBSERVACIONES Y/O
MATERIALES  LIBRETA ADECUACIONES RÚBRICA
 LAPICERA
 TABLERO 10
ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1

ÉTICA
CONTENIDO MIS NECESIDADES Y MIS DERECHOS APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica sus derechos y los
PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
relaciona con la satisfacción de sus
necesidades básicas.
MIÉRCOLES 5 DE INICIO: Cuestionar a los niños sobre a qué se refiere el título en el pizarrón
OCTUBRE DE 2022
DESARROLLO: Escribir un listado de actividades que consideren necesarias para
vivir.
Compartir con el grupo.
Leer la página 18 de Formación Cívica y Ética, sobre lo que necesitamos para vivir
y reflexionar en grupos.
Pedir que escriban 6 derechos.
CIERRE: Resolver el anexo 1.3 de las necesidades básicas y de tarea el anexo 1.4
“sopa de letras”.
RECURSOS Y  LIBRO OBSERVACIONES Y/O
MATERIALES  LIBRETA ADECUACIONES Rúbrica
 LAPICERA
 ANEXO 1.3 Y 1.4
Jueves 6 de Octubre de 2022

CONTENIDO VENTA DE COMIDA APRENDIZAJES ESPERADOS:
menores que 100
JUEVES 6 DE OCTUBRE INICIO: Formar equipos de 6 personas.
DE 2022 Indicar que cada equipo está conformado por 2 personas “cobradoras” y
3 “clientes”.
Deberán organizar su tienda con las imágenes de comida.
DESARROLLO: Ordenar y etiquetar los alimentos (menor a $25)

Entregar billetes y monedas a los clientes y cobradores.
Indicar que deberán analizar, comprender la forma de sumar y cobrar el
consumo de sus clientes y llevar una bitácora con sus cuentas y después
realizar un intercambio.
CIERRE: Realizar la actividad de la página 33 de ESPAÑOL.

RECURSOS Y  BILLETES OBSERVACIONES Y/O
MATERIALES ADECUACIONES RÚBRICA
PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
 MONEDAS
 IMÁGENES
 LIBRETA
 LIBRO

JUEVES 6 DE OCTUBRE INICIO: Reunirse en equipos.
DE 2022 Dar indicaciones para la elaboración final de su cartel.
DESARROLLO: Guiarlos en el proceso de su elaboración

Entregar cartulina blanca, Indicar que el mejor cartel por equipo tendrá
una recompensa.
Debe incluir y cumplir con las siguientes características.
 Imágenes o dibujos
 Título
 Eslogan
 Colores
CIERRE: Explicar en el grupo su cartel.

RECURSOS Y  Cartulina OBSERVACIONES Y/O
MATERIALES  Colores ADECUACIONES RÚBRICA
 Plumones
 Imágenes
 tijeras
VIERNES 7 DE OCTUBRE DE 2022

VIERNES 7 DE OCTUBRE INICIO: Realizar una lectura individual de su libro de Lecturas, pagina 34 “DE QUE
DE 2022 SE HACEN LAS TORTILLAS”.
DESARROLLO: Realizar un repaso más de la lectura ahora en voz alta y contestar

las siguientes preguntas:
1. ¿De qué son las tortillas?
PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
2. ¿De qué están compuestos los elotes?
3. ¿De cuántos colores puede ser el maíz? ¿Cuáles son?
4. ¿Qué otras comidas se pueden hacer con el maíz?
5. ¿Qué forma tienen la tortilla?
6. El maíz tiene muchos _____________-
Reflexionar y comentar sobre la lectura.

Realizar un dibujo.
CIERRE: Platicar sobre el tema del cuidado del planeta.

Reflexionar sobre el cuidado y riesgo de no cuidarlo.
Salir a pegar los carteles.
RECURSOS Y  Libro OBSERVACIONES Y/O
MATERIALES  Libreta ADECUACIONES Rúbrica
 Lapicera
ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1

ÉTICA
CONTENIDO MIS NECESIDADES Y MIS DERECHOS APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica sus derechos y los
relaciona con la satisfacción de sus
necesidades básicas.
VIERNES 7 DE OCTUBRE INICIO: Escuchar atentamente sus reflexiones acerca de las necesidades básicas.
DE 2022 Dar una explicación de que son.
DESARROLLO: Pedir que anoten en su cuaderno la siguiente definición:

“Las necesidades básicas son aquellas de las que depende la vida de las
personas, son las necesidades para mantenerse con vida, de una forma
satisfactoria y saludable.”
Entregar pirámide de Maslow.
Leer y realizar la actividad de la página 19.
CIERRE: Realizar una reflexión y notarla en su cuaderno.

En grupo, platicar sobre el tema y su importancia.
RECURSOS Y  Pirámide OBSERVACIONES Y/O
MATERIALES  Libreta ADECUACIONES Rúbrica
 Lapicera
PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
CONTENIDO ALREDEDOR DEL 10 APRENDIZAJES ESPERADOS:
menores que 100
VIERNES 7 DE OCTUBRE INICIO: Realizar un cálculo mental de cantidades menores a 30.
DE 2022
DESARROLLO: En la siguiente tabla realizar ejemplos con los alumnos.
Números Diez más el números Diez menos el numero
5
18
4
Pasar a los alumnos al pizarrón a realizar ejemplos.
CIERRE: Realizar de manera individual la página 35 de MATEMÁTICAS.

Contestar en su cuaderno las dos preguntas del final.
RECURSOS Y  Libreta OBSERVACIONES Y/O
MATERIALES  Libro ADECUACIONES Rúbrica
PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
ANEXOS
CUENTO (CUIDAR MONK)
Hoy era el día de la evacuación. Todos los habitantes debían abandonar el planeta Monk . Desde hacía años
sus ríos cada vez estaban más secos y apenas había agua para los más pequeños. Ya no se podía salir de casa sin
usar las mascarillas, porque el aire era tóxico. Era el tercer planeta que los humanos debían dejar atrás y
buscarse un sitio nuevo para vivir. Y es que, las enfermedades cada vez eran mayores.
Las naves estaban preparadas para despegar. Sin embargo, la familia Smith esta vez no iba a emprender ningún
viaje. No querían irse a otro planeta para también estropearlo. Ellos querían devolver a Monk todo su antiguo
esplendor. Llevaban años trabajando y cuidándolo, pero eran los únicos. Ellos sí habían aprendido a reciclar y a
no dejar el agua correr si no era necesario. Querían darse una oportunidad de arreglar las cosas. Lo fácil era
desistir y abandonarlo todo. Pero ellos querían luchar y no estar cambiando de planeta cada pocos años. Sabían
que si la humanidad seguía destrozando la naturaleza pronto no quedaría ningún rincón en la galaxia en el
que poder vivir.
Ahora ya estaban solos. Había mucho trabajo por hacer. Y aunque las condiciones eran muy duras, pronto
empezaron a encontrar pequeños regalos que les hacía el planeta Monk. Un día descubrieron un sabroso
tomate que les daba la tierra. Y al poco tiempo, todas las semanas podían recoger una cesta de frutas y
verduras. Sin embargo la gran sorpresa fue ver aparecer una vaca y una gallina. En tan sólo unos meses los
prados volvieron a ser verdes y los árboles y las flores volvieron también a cubrir el suelo.
La familia Smith nunca había sido tan feliz. Descubrieron que si uno cuida la naturaleza esta sabe dar las
gracias con infinidad de regalos. El resto de la humanidad había llegado al planeta Tink quien, al poco tiempo,
ya empezaba a dar señales de estar enfermo. Antes de ordenar una nueva evacuación, los que mandaban
miraron a Monk y encontraron en él un nuevo paraíso. Así fue como comprendieron que debían seguir el ejemplo
de la familia Smith. Ahora Monk y Tink eran dos planetas bellos ideales para vivir
TABLA DE 10
PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
ANEXO 1.1
PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
ANEXO 1.2
ANEXO 1.3 CARTEL

PLANEACIÓN SEMANAL
SEMANA 1
ANEXO 1.4 NECESIDADES BÁSICAS
ANEXO 1.5 SOPA DE LETRAS

Planeación 3 Al 7

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ESCUELA PRIMARIA OFICIAL "LEONA VICARIO"

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO 2º A TIEMPO: SEMANA 1

DESARROLLO: Pedir que de manera individual respondan la página 33 de su libro

CIERRE: Escribir en su cuaderno una reflexión de lo que vieron en el video y del

ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 2º A TIEMPO: SEMANA 1

DESARROLLO: Cuestionar que expresiones u operaciones dan como resultado 16.

CIERRE: Pedir que resuelvan en parejas la pagina 30 de su libro de MATEMÁTICAS.

MARTES 4 DE OCTUBRE DE 2022

ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1

DESARROLLO: Anotar en el pizarrón ejercicios de números amigables y los

42+18 52+38 24+39 28+32 34+7 26+24

CIERRE: Pedir que resuelvan la página 31 de MATEMÁTICAS.

DESARROLLO Dividir el grupo en 6 equipos de 4 integrantes y realizar la actividad

CIERRE: Pedir que elaboren la actividad “TIEMPO DE LEER”

MIÉRCOLES 5 DE OCTUBRE DE 2022

ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1

DESARROLLO: Colorear el ejemplo de un cartel.

ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1

DESARROLLO: Plantear el siguiente problema:

ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1

Jueves 6 de Octubre de 2022

ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1

DESARROLLO: Ordenar y etiquetar los alimentos (menor a $25)

CIERRE: Realizar la actividad de la página 33 de ESPAÑOL.

ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1

DESARROLLO: Guiarlos en el proceso de su elaboración

CIERRE: Explicar en el grupo su cartel.

VIERNES 7 DE OCTUBRE DE 2022

ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1

DESARROLLO: Realizar un repaso más de la lectura ahora en voz alta y contestar

Reflexionar y comentar sobre la lectura.

CIERRE: Platicar sobre el tema del cuidado del planeta.

ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y GRADO 2ºA TIEMPO: SEMANA 1

DESARROLLO: Pedir que anoten en su cuaderno la siguiente definición:

CIERRE: Realizar una reflexión y notarla en su cuaderno.

Pasar a los alumnos al pizarrón a realizar ejemplos.

CIERRE: Realizar de manera individual la página 35 de MATEMÁTICAS.

CUENTO (CUIDAR MONK)

ANEXO 1.3 CARTEL

ANEXO 1.5 SOPA DE LETRAS

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