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Comparación de los términos de medición y evaluación

CUADRO COMPARATIVO DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN

MEDICIÓN
Expresión objetiva y cuantitativa de un rasgo
Proporción información
Da un enfoque cuantitativo
procura descubrir el grado de dominio que
posee el estudiante sobre el contenido de
determinada materia.
Es restringido: Se concreta en un rasgo
definido y procura determinar el grado o la
cantidad en que es posible.
Ejerce control
Pretende ser objetivo e impersonal
EVALUACIÓN
Valora los resultados obtenido en relación con
los objetivos propuestos
Juzga la información proporcionada
Da un enfoque cualitativo
nos dice si la información cuantitativa satisface
o no los objetivos previamente logrados.
Concepto más amplio: Abarca todos los
elementos del proceso educativo.
Es flexible
Es susceptible a subjetividad

El para qué, el qué y el cómo de la evaluación educativa por competencias se

ejemplifican en el siguiente esquema y se profundizará en los siguientes capítulos de
este documento.

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