Evaluación de Historia, Geografía y Cs.

Sociales

Nombre: _________________________________________________ Fecha: _____/_____/_________ Curso: 3° _____

Ptje Total: ________ Ptje Obtenido: ________ Valor de la Evaluación: ______% Porcentaje de exigencia: 60%
Adecuación Curricular Individual
Eliminación de ítems Bajar nivel de Preguntas guiadas y apoyo oral
complejidad
Nivel de exigencia Modificación del currículo Cambio de ambiente para la
evaluación:

Objetivos de Aprendizaje a evaluar:

OA 03 Explicar, con ejemplos concretos, cómo diferentes culturas y pueblos (como griegos y romanos de la
Antigüedad) han enfrentado de distintas maneras el desafío de desarrollarse y satisfacer las necesidades comunes a
todos los seres humanos.

1. Los romanos construyeron canales para transportar el agua desde ríos o lagos hasta las
grandes ciudades. ¿Cuál era el nombre que recibían estos canales?

A) Conductos.
B) Cañerías.
C) Acueductos.
D) Tuberías.
2. Roma construyó muchas calzadas que conectaban a las ciudades de Roma.
¿Cuál era el objetivo?

A) Construir ciudades más ordenadas y atractivas.

B) Para el tránsito de esclavos.
C) Para que las ciudades fueran independientes.
D) Para comunicarse rápidamente con los territorios de Roma.
3. ¿En qué continente se encuentra Roma?

A) América
B) Asia
C) Europa
D) África
4. La civilización romana nos deja un gran número de enseñanzas y legado a la humanidad
siendo aporte vigente hasta nuestros días. De las siguientes alternativas ¿Cuál es un
reconocido legado de la civilización romana?

A) Los acueductos.
B) La astronomía.
C) La democracia.
D) La filosofía.

5. Mira la siguiente imagen y responde.

 ¿Cuáles fueron las principales actividades económicas de los romanos?
A) Producción textil y de cerámica.
B) Recursos madereros y mármol.
C) Productos agrícolas y ganaderos.
D) Comercio de oro y estaño.
6. Observa la siguiente imagen que corresponde a una calzada romana y responde:

¿Cuál era la utilidad de las calzadas romanas?

A) Poner puestos de comercio de productos.
B) Unir al Imperio a través de caminos.
C) Congregar a las personas en actividades políticas.

7. Observa las siguientes construcciones arquitectónicas y luego responde.

 ¿Qué diferencia existe entre la arquitectura griega y romana representada en la imagen?

A) Los griegos generalmente realizaban sus construcciones para dar cuenta de las victorias
militares y los romanos para recordar grandes personajes.
B) Los griegos generalmente realizaban sus construcciones para adorar dioses y los romanos
para dar cuenta de las victorias de cada batalla.
C) Los griegos generalmente realizaban sus construcciones para adorar a las mujeres y los
romanos para adorar al hombre.
D) Ninguna de las anteriores.

8. Los acueductos fueron creados por los romanos como una herramienta que les permitió vivir
mejor ¿Cuál era su función?

A) Permitir la creación de nuevas viviendas.

B) Permitir que los romanos tomaran baños a vapor.
C) Permitir el traslado de agua desde las zonas montañosas hasta la ciudad.
D) Permitir que todos los romanos navegaran en ellos para trasladarse de una ciudad a otra.
9. ¿Para qué se utilizaban las termas en la antigua Roma?

I- Para conversar y hacer negocios.

II- Para tomar baños de vapor.
III- Para adorar a sus dioses
IV- Para asearse.
A) I, II y IV.
B) I, II y III.
C) II y III.
D) Solo II.

10. Griegos y romanos se ubicaron en las cercanías del mar permitiendo el desarrollo de
variadas actividades. ¿Cuál de ellas se relaciona con la imagen?
 A) Crear nuevas rutas de navegación.
B) Permitir obtener diferentes productos del mar.
C) Permitir el traslado de los ejércitos durante las batallas.
D) Transportar alimentos, personas y comercializar productos.

11. ¿A qué mar se le llamaba “Mare Nostrum” o Mar Nuestro?

A) Al mar Jónico
B) Al mar Egeo
C) Al mar Mediterráneo.
D) Al mar Adriático

12. ¿Quién fue el primer rey de Roma Antigua?

A) Rómulo y Remo
B) Rómulo
C) Remo.
D) Ninguna de las anteriores.