Diferencias entre la adquisición de la lengua materna y el aprendizaje de una

segunda lengua

Las condiciones ambientales son factores que intervienen directamente en la adquisición de

una segunda lengua, la adquisición de una primera lengua, es decir de la lengua materna
tiene lugar de una manera inconsciente (Navarro, 2009).

en primera instancia existen características que son propias de la lengua materna, estas,
según Navarro, 2009, son:

 los niños aprenden su lengua materna cuando se repiten palabras y frases a sí

mismos
 los niños aprenden la primera lengua cuando experimentan con su lengua

Estas características se pueden y se intentan aplicar en la enseñanza de una segunda lengua

pero desde una perspectiva diferente. la diferencia principal entre ambas situaciones es que,
en el caso de la lengua materna, se produce de manera inconsciente y espontáneo, mientras
que en el caso del aprendizaje de una segunda lengua no intervienen los mismos factores
que en el primer caso. En este caso el aprendizaje de una segunda lengua se lleva a cabo
con una instrucción, otro aspecto que diferencia de manera significativa ambos procesos es
el contexto, en ambos casos se trata de contextos diferentes, en el caso de la lengua materna
el sujeto puede interactuar porque en su contexto y entorno todas las personas que lo
rodean, es por eso que la adquisición se da de una manera adecuada. (Navarro, 2009).

En el caso del aprendizaje de una segunda lengua, el con texto es distinto. En el caso del
inglés, los niños se relacionan con este idioma solo en el aula de clases, por lo general. La
interacción se da entre alumno y profesor. En conclusión, existen diferencias muy marcadas
entre ambos procesos pero es necesario internalizar la primera lengua para que el
aprendizaje de una segunda lengua sea óptima.