TIME LINE CURSO HABILIDADES GERENCIALES

Nombre de tarea Duración Comienzo

ANALISIS
Analisis de brechas de desempeño
Declaración de propósito con base a la validación de las causas de las
brechas de desempeño.
Determinar los objetivos instruccionales la brecha desempeño por
falta de conocimiento y habilidades basándose en la taxonomía de
Bloom de dominios cognitivos.

Análisis de los estudiantes características generales y específicas.

Identificar los recursos necesarios para completar todas las fases

(tecnológicos, los recursos humanos y las instalaciones
instruccionales).
Propuesta preliminar del plan de trabajo.
DISEÑO

Capacitación de expertos en contenido

Definición de objetivos de aprendizaje

Estructura de contenidos

Definición del esquema funcional del curso

Actividades de aprendizaje
Estrategias de evaluación
Guion instruccional
DESARROLLO
Diseño de la interfaz gráfica de usuario
Generar el plan de aprendizaje
Storyboard para animaciones
Guiones audiovisuales para el caso de videos
Guía para el participante y tutores

Producción de recursos (escenarios, personajes, textos, audios)

Actividades interactivas
Pilotaje en LMS
Curso empaquetado
IMPLEMENTACIÓN
Realizar el montaje del curso en plataforma
Plan de comunicación y motivación
Prueba de usuario

Conformar el equipo de trabajo para el despliegue del curso

Definir el docente o tutor en caso de ser necesario

Inscripción de estudiantes

Soporte técnico y seguimiento a estudiantes

Evaluación del proceso formativo

EVALUACIÓN

Modelo Kirkpatrick, reacción, aprendizaje, conducta, Impacto.

ES

Fin Nombres de los recursos