DIARIO DE CAMPO

Nombre del observador: Caleb Banda Medina

Fecha: 18, agosto del 2022

Lugar: Lima

Tema a observar: Dificultades de interacción entre 2 niños (6 y 7 años) dentro del hogar.

Hora: 4:00 pm

Objetivo: Observar el comportamiento de los infantes (6 y 7 años) ante su mala interacción

durante actividades recreativas dentro de su hogar( en el ambiente familiar).

Protagonista: G. B. M y J. B. M

Edades de los protagonistas observados: 6 y 7 años

Descripción de la observación:

 Dentro del hogar, los protagonistas viven en un ambiente familiar afectivo, tienen un
hermano más el cual tiene apenas 2 años, sus padres son casados, su casa es amplia,
su papa trabaja de ingeniero electrónico y su mama es ama de casa. Aquí especifica el
detalle de los hermanos o integrantes de la familia.
 El lugar donde realizan la interacción es su sala, es amplia y tienen un gran espacio
para que realicen sus actividades recreativas.
 Los protagonistas ( especifica a los proganistas) empiezan en ( primer momento )
jugando con los bloques, haciendo un gran uso de su imaginación. Puedes colocar qué
hacían en ese momento ejemplo, se prestan las piezas de bloques ambos niños
sonriendo.
 Saltan y corren ( empujándose entre los dos niños) en la sala, hacen uso de sus otros
juguetes, entre otras actividades. Esto es muy general, sugiero que lo retires.
 Al cabo de unos minutos, aquí puedes colocar un tiempo ejemplo ( después de media
hora ) se visualiza un pequeño conflicto entre ellos, pues uno no quiere (quien no
quiere niño 1 o niño 2? Puedes colocar( infante de 7 años o de 6 años, uno de ellos)
compartir lo que ha armado, y se niega a darle al otro hermano.
 Posteriormente, el afectado ¿quien? ¿Niño de 7 o 6años? Llora y hace berrinche, ante
esta situación los padres se acercan para poder conversar con ellos.

Conclusiones:

Pudimos observar que existe una mala interacción entre ambos infantes, pues las conductas
que realizan al final del juego fueron poco incompatibles. Asimismo, se debería fortalecer el
trabajo en equipo con los integrantes de la familia para mejorar la autorregulación de sus
emociones de los infantes.