COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I)

Práctica Calificada 2 (PC2)

Integrantes
1. Alisson Esperanza Ventocilla Velarde
2. Karol Neyra Gamez Atencia

Indicaciones
 El trabajo es grupal. Forma tu equipo de 4 integrantes.
 Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos, definiciones,
aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.
 En este archivo, deberás trabajar la planificación, la versión borrador y la
retroalimentación siguiendo estas pautas:
o Emplea letra Arial 12.
o Utiliza interlineado 1.5.
o Justifica los párrafos.
o Dispón de manera ordenada las partes del texto.

Reglamento respecto al plagio

Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio
aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar
referenciadas.
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar
rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica
con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la
asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de
la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se
sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la
asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el
estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el
estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a cargo
de la Secretaría Académica."

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1. Situación comunicativa
Lee con atención la siguiente situación comunicativa:

Las mascotas son parte importante de la vida de muchas familias. Por eso, han surgido
algunas propuestas con el fin de protegerlas frente a posibles accidentes o
enfermedades. Por ejemplo, este año, el Congreso de la República aprobó un proyecto
de ley cuyo objetivo es incluir en la cobertura del SOAT a las mascotas heridas producto
de accidentes. Asimismo, existen propuestas para implementar un seguro obligatorio
para mascotas.

En ese sentido, ¿consideras que medidas como el SOAT para mascotas y el seguro
obligatorio para mascotas serían adecuadas en nuestro país?

Redacta un artículo de opinión de cuatro párrafos (introducción, desarrollo 1, desarrollo 2

y cierre) donde presentes tu postura frente a la pregunta propuesta y la sustentes con
argumentos sólidos.

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2. Elabora, en este espacio, el mapa semántico sobre las fuentes de información
analizadas. Si lo deseas, puedes usar una aplicación.

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3. Presenta, en este espacio, el esquema de producción del artículo de opinión.

Introducción
Contexto: Incluir la cobertura del SOAT
Implementar seguros
Falta de comunicación

Controversia: ¿consideras que medidas como el SOAT para mascotas y el seguro

obligatorio para mascotas serían adecuadas en nuestro país?

Opinión: Desde nuestro punto de vista, consideramos que las medidas como el SOAT y
seguros para las mascotas si fueran adecuadas en nuestro país.

Anticipación: A continuación, explicaremos porqué debería ser obligatorio el SOAT para las
mascotas.

Desarrollo1
IP: Ampliar la cobertura del SOAT.
IS: El tener una mascota es una responsabilidad
IT: las pólizas de SOAT deberían ser obligatorios
IT: es una tranquilidad para muchos dueños

Desarrollo2
IP: El derecho a la igualdad y atención a las mascotas.
IS: Ordenamiento legal.
IT: Permite que exista una atención distinta.
IT: Personas que cuentan con recursos escasos
IS: Seguros obligatorios para mascotas
IT: Derechos y bienestar de los animales
IT: Responsabilidad Civil

Cierre
Reafirmación de la opinión y argumentos:
Apelación final: Para terminar, invitamos a todas las personas a ponerles seguro a sus
perros ya que para ustedes sería una tranquilidad y para ellos un derecho.

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4. Escribe, en este espacio, la versión borrador del artículo de opinión según tu
esquema de producción.

Se debe incluir la cobertura del SOAT para algún accidente al igual que implementar
seguros para las mascotas, por lo que no debería ver la falta de comunicación y así
cuidaremos la integridad física de las mascotas de nuestro país. Después de lo leído,
¿consideras que medidas como el SOAT para mascotas y el seguro obligatorio para
mascotas serían adecuadas en nuestro país? Consideramos que las medidas como el
SOAT y seguros para las mascotas si fueran adecuadas en nuestro país. A continuación,
explicaremos porqué debería ser obligatorio el SOAT para las mascotas.

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5. Revisa el borrador del artículo de opinión utilizando la lista de cotejo. Esto te
permitirá prestar atención a los detalles del texto. Marca un aspa (x) en “Sí” o “No”
según tus logros.

Criterio Sí No
1 El artículo de opinión tiene título, introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y
cierre.
2 La introducción presenta contextualización, controversia, opinión y
anticipación.
3 Los párrafos de desarrollo respetan la estructura estudiada en clase.
4 El cierre presenta reafirmación de opinión, síntesis de argumentos y
apelación final.
5 Los dos argumentos presentados en el texto son lógicos y pertinentes para
defender la opinión.
6 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo (ideas secundarias e ideas
terciarias) se relaciona directamente con el argumento propuesto.
7 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo presenta ejemplos, datos
estadísticos, citas, aclaraciones, definiciones que permiten sustentar con
solidez el argumento.
8 En todo el texto (título, introducción, desarrollo, cierre), se emplean diversos
recursos del lenguaje subjetivo y variedad de expresiones idiomáticas u otras
expresiones figuradas.
9 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados para relacionar las
ideas de todos los párrafos.
10 Todas las ideas del texto son coherentes, es decir, lógicas; se evitan
contradicciones, vacíos de información y repetición innecesaria de ideas.
11 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, la coma, el punto
seguido y el punto aparte.