8 pasos para el análisis de Políticas Publicas, Eugene Bardcach.

1. DEFINICION DEL PROBLEMA

1: ¿La definición del problema le da al analista dos razones? ¿Cuáles son?

 Una razón para hacer todo el trabajo necesario, a fin de determinar el proyecto y
 Un sentido de dirección para obtener evidencia e información

2: Como se define la solución dentro del problema?

La definición dentro del problema no debe incluir una solución implícita que se nos escape por un
descuido semántico, hay que limitar a definición del problema a una mera descripción y dejar
abierta la búsqueda de soluciones

3: ¿Cómo se debe estructurar la narración?

Debe estructurarse teniendo en cuenta las necesidades, intereses y habilidades de los lectores (u o
yentes) potenciales.

4: ¿Cuáles son los procesos evolutivos?

 Variación
 Selección
 Retención aleatorias

5: ¿A qué se le llama modelos causales?

Que la proyección depende de la compresión de las relaciones causa-efecto, por lo que es

recomendable contar con una estructura causal que permita identificar con claridad los problemas
independientes a partir de un problema general y modelarios por separados

6: ¿Qué es la definición del problema?

Trata de plantear el problema de manera empírica y conceptual de modo que sea factible de
resolverlo

7: ¿Cuáles son los ocho pasos para el análisis de políticas públicas?

1. Definición del problema
2. Obtención de información
3. Construcción de alternativas
4. Selección de criterios
5. Proyecto de resultados
6. Confrontación de costos
7. ¡Decida !
8. ¡Cuenta su historia!

8: ¿A qué se le llama problema de la atribución múltiple?

Cuando la alternativa de no solución sea predominante y que los criterios evolutivos no sean
fácilmente mediables

9: ¿De qué trata ¡cuenta su historia!?

Trata de establecer una explicación coherente y realista con conclusiones propias, simples
pero muy profundas registradas a través de un esquema especifico de manera que cualquier
persona sea capaz de entenderlo

2. OBTENCION DE INFORMACION.

10. ¿Para el análisis de políticas públicas se emplean dos actividades, cuáles son estas?
R: Pensar a veces en voz alta y obtener datos para convertirlos en información.

11. ¿Cuáles son los tres propósitos fundamentales de la información para las políticas P?R:
 Evaluar la naturaleza y la extensión de los problemas que se está tratando de definir.
 Evaluar las características particulares de la situación concreta de la política que se
pretende estudiar.
 Evaluar las políticas que por lo menos algunas personas han pensado que funcionarían
bien en situaciones similares a la suya.

12. ¿Por qué es importante pensar antes de recopilar información? R: Si pensamos

podemos tener una recolección de datos más eficiente para saber lo que se necesita o
quiere saber y porque.
 13. ¿Cuál es el valor evidente de la información? R: Se encuentra en el marco analítico de
decisión, debemos recordad que tomar una decisión implica una gran cantidad de
elementos previos al momento real de decidir.

14. El valor de la información depende de tres puntos importantes:

 La posibilidad de que dicha información permita sustituir con una decisión mejor
cualquier otra que usted haya tomado sin ella y que podría haberse considerado
aceptable.
 La probabilidad de que la nueva decisión produzca directa e indirectamente mejor
resultado de política, en comparación con el que se hubiese implementado
originalmente.

 La magnitud de la diferencia entre el valor del resultado probablemente mejorado de

la nueva decisión y el valor del resultado original.

15. Este tipo de actitud crítica acerca del valor de datos onerosa es la que a menudo
motiva a los buenos analistas experimentados a hacer estimaciones que sirvan para
realizar inferencias: Back of the envelop

16. ¿Qué otro propósito tiene el proceso de recopilación de información? R: Político,

porque es importante una buena estrategia incluir la opinión de críticos potenciales de
un trabajo, a fin de evitar el argumento de que su perspectiva no fue considerada.

3. CONSTRUCCION DE ALTERNATIVAS

17. ¿Qué quiere decir Eugene bardach por alternativas?

R: quiere decir opciones de política, o cursos de acción alternativos o las diferentes estrategias
de intervención para solucionar o mitigar el problema.

18. - ¿Cómo deben empezar las etapas de un análisis?

R: con una visión muy comprensiva, muy general. Haciendo una lista de todas las alternativas que
les gustaría considerar en el curso de su análisis.

19. ¿Qué alternativa debe incluir la primera aproximación de un problema?

No emprender ninguna acción; dejar que las tendencias continúen su curso.

20. ¿Cuál es clave para conceptualizar las alternativas?

R: Tratar de reunirlas en una frase sencilla y cortas, desprovistas de jerga técnica.

 21. cual es la clave de la simplificación para distinguir entre una alternativa “básica” y sus
“variantes”?
R= el elemento básico en muchas alternativas de política es una estrategia de
intervención, como un fortalecimiento en la regulación, un subsidio o en sentido fiscal
que haga que la gente o las instituciones cambien su conducta.

4. SELECCIÓN DE CRITERIOS

22. Mencione las líneas discursivas para el argumento de cualquier política

Analítica y evaluativa

23. ¿En qué consiste el argumento analítico?

Es todo lo referente a los hechos y proyecciones imparciales de las consecuencias

24. ¿En qué consiste el argumento evaluativo?

Es todo lo relativo a los juicios de valor

25. ¿En qué consiste el criterio de eficiencia?

Maximizar el bienestar de las personas tal como lo interpretan los propios ciudadanos

26. ¿En qué consiste el análisis costo- efectividad?

Considera a los recursos o resultados como fijo o propuesto; el análisis intenta entonces encontrar
las mejores formas par manipularlos (ya sea maximizar según el resultado)

27. ¿En qué consiste el análisis costo- beneficio?

Permite que ambos factores, recursos y resultados, se consideren como variables proporcionadas

28. Menciona los criterios de un análisis de la línea evaluativa:

Legalidad, viabilidad política, solidez en condiciones de implementación administrativa y

perfectibilidad

29. ¿En qué consiste la programación lineal?

Técnica matemática que sirve para optimizar la elección cuando se obtiene un objetivo principal o
una función y pocos recursos que maximizar