FU ND ACI N TE CN OL GI CA

Horas de trabajo ANTONIO DE ARVALO TECNAR ASIGNATURA CDIGO Semanal Ciencias Ctedra Econmicas Tecnarista I y de la Competencias Facultad Ingeniera. Ciudadanas 30601 Presencial TP Programa Seccin Campo de Humanstico TODOS Prerrequisito Independiente TI Total TT Ciclo de formacin N semanas Tcnico Profesional, Tecnolgico y Profesional Universitario Crditos Acadmicos Intensidad horaria MICROCURRICULO Horas

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formacin

presencial

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1. SNTESIS
La Ctedra Tecnarista I comprende bsicamente las generalidades de la Educacin Superior en Colombia y las especificidades de la Fundacin Tecnolgica Antonio De ArvaloTECNAR, como una institucin que procura la formacin integral de sus estudiantes -ciudadanos del mundo que ejercen sus derechos y cumplen sus deberes en convivencia con su entorno-, para que contribuyan al desarrollo sustentable de la regin, en un marco de principios ticos y valores morales.

2. JUSTIFICACIN
Es necesario orientar a los estudiantes en su actuar, profesional y humano, dentro de la sociedad, concibiendo la prctica tica y la conciencia civil como pilares del hacer y el ser, los cuales se expresan en la responsabilidad para con la disciplina y con la sociedad. El cambio del colegio a la universidad constituye un evento significativo en la vida de todo individuo que ingresa a la educacin superior, e implica, por tanto, un cambio de actitud y de hbitos que conduzcan al estudiante a comprometerse y responsabilizarse de su proceso de aprendizaje para optimizar su desempeo acadmico y garantizar el desarrollo integral de las

competencias propias de su profesin, en los mbitos social, poltico, econmico, cultural, segn el alcance de su programa y nivel profesional.

3. COMPETENCIAS
o Competencias Genricas: -El estudiante elabora su proyecto de vida, a corto, mediano y largo plazos. - Programa su tiempo y prioriza en una escala sus valores. -Trabaja en equipo, para un aprendizaje colaborativo. - Describe los perfiles profesional y ocupacional de su carrera. o Competencias Especficas: o Cognitivas:

- El estudiante recuerda la vida y obra de Antonio De Arvalo. - Conoce el Proyecto Educativo Institucional (PEI). - Asimila el Reglamento Estudiantil. - Comprende el Modelo Pedaggico Tecnarista. - Entiende el concepto de Ciclos propeduticos y - Diferencia los alcances de los diferentes niveles de formacin. - Conceptualiza los criterios cvicos, los valores ticos y principios constitucionales que rigen nuestro Estado de Derecho. - Plantea alternativas de soluciones para el desempeo laboral en un contexto social y democrtico dentro de los parmetros del tcnico, tecnlogo y profesional universitario, en las empresas privadas, pblicas y de economa mixta. - Conoce el organigrama del Estado Colombiano y la estructura de la Constitucin Poltica. - Interioriza las nuevas disposiciones de nuestra Carta Magna.

Competencias Procedimentales/Instrumentales:

- El estudiante cultiva el hbito del estudio individual y en grupo-. - Utiliza tcnicas de estudio efectivas en la educacin superior.

- Aplica el mtodo IPLER en el estudio de las humanidades. - Asiste a las tutoras individuales y en pequeos grupos.

Competencias Actitudinales:

- El estudiante se apropia de la misin y visin institucionales. - Vive los valores tecnaristas, fundamentado en los principios que los sustentan. - Participa activamente en las actividades de Bienestar Institucional. - Ejerce sus derechos y deberes ciudadanos. - Procede de acuerdo con su Cdigo de tica Profesional.

4. CONTENIDO
- Resea Histrica de Antonio de Arvalo. - Misin, Visin y Objetivos Institucionales. Principios y Valores Tecnaristas. - Aspectos reglamentarios: Derechos y Deberes del estudiante; incentivos, etc. - Principios fundamentales, estructura de la Constitucin Poltica. - Derechos, Deberes y Garantas de los ciudadanos. - Organigrama del Estado Colombiano. - tica, principios y valores (moralidad y buenas costumbres).

5. ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
- Ctedra magistral o Leccin expositiva (por parte del docente). Dinmicas de Grupo. Talleres, Estudio de Casos, Trabajo en Equipos y Proyectos de Aula de los estudiantes Trabajos independientes y participativos.

6. EVALUACIN

Se harn tres tipos de evaluaciones de acuerdo con el modelo pedaggico de la Institucin:

- Evaluacin Diagnstica: Se realiza al inicio del curso con el fin de observar la conducta de entrada y los conocimientos previos del estudiante, en pro de un aprendizaje significativo. - Evaluacin Formativa: Basada en una serie de actividades individuales y grupales con el objeto de observar los avances en el proceso formativo de los estudiantes. - Evaluacin Sumativa: Se realiza al final del curso para determinar si el estudiante desarroll de manera integral las competencias esperadas y formuladas en el plan.

7. BIBLIOGRAFA - Biografa de Antonio de Arvalo. - Constitucin Poltica de Colombia. - Proyecto Educativo Institucional. - Reglamento Estudiantil. - Ley 749 sobre los Ciclos Propeduticos de la Educacin Superior en Colombia. - Fernndez y otros. La Educacin Tcnica Profesional y Tecnolgica. Una Experiencia Institucional. TECNAR, 2007.

FECHA 2P-08