mapa conceptual sobre el desarrollo social y de la personalidad en la infancia

 
Nombre del estudiante:
Belinda Isabel Coello Cordero
Número de cuenta:
12211319
Sede de estudio:
UNITEC, Tegucigalpa
Docente:
Lic. Miriam Valladares
Sección:
1591
Fecha de entrega:
27 de noviembre del 2022
Tegucigalpa M.D.C
 Índice

Contenido
Introducción.................................................................................................................................3
Mapa Conceptual.........................................................................................................................4
Conclusiones................................................................................................................................6
Bibliografía..................................................................................................................................6
 Introducción

Los niños están al frente de una revolución digital: serán los primeros nativos digitales,
que habrán aprendido a usar la tecnología antes de saber leer o escribir. El desarrollo de
la personalidad de los niños no es el mismo para todas las partes de la sociedad y todos
se convierten en individuos a una edad temprana. Esta sección tiene como objetivo
presentar el desarrollo social y de la personalidad de los niños a lo largo de su infancia.
La personalidad ha sido un interés de larga data para los psicólogos y otros científicos, y
la investigación durante el último siglo ha ayudado a arrojar algo de luz sobre el tema.
La personalidad se puede definir como el patrón de pensamientos, sentimientos y
comportamientos que hace que una persona sea única de los demás. También incluye
cómo te sientes acerca de ti mismo en relación con los demás; tus emociones; tus
hábitos; tus creencias; tus valores; y su estilo de comunicarse con los demás.
Mapa Conceptual
 Conclusiones

La teoría del apego es una teoría del desarrollo de la psicología humana creada por John
Bowlby, quien la describió por primera vez en 1951. Se centra principalmente en la
comprensión de los apegos tempranos como resultado de la separación prolongada de
los cuidadores y cómo esto puede afectar las relaciones posteriores.

Las relaciones sociales son uno de los factores más importantes para la regulación del
estado de ánimo y la salud mental. También son esenciales para la salud física, el
desarrollo intelectual y el bienestar. Según un estudio realizado por el Instituto Nacional
de Salud Infantil y Desarrollo Humano, las habilidades sociales deficientes en la
infancia pueden conducir a un desempeño deficiente en la edad adulta.

Bibliografía

https://www.imageneseducativas.com/15-juegos-de-clase-para-desarrollarhabilidades-
sociales-en-ninos/

Unicef (diciembre 2011) ejercicios de estimulación temprana, retomado de:

https://atenciontempranaciudadreal.files.wordpress.com/2016/02/completaguc3ada-con-
ejercicios-para-la-estimulacic3b3n-temprana.pdf
Lucia B. P. (24 de marzo 2015) Como Ayudar Al Niño A Formar Una Personalidad Firme, guía
Infantil, retomado de:

https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/conducta/como-ayudar-al-nino-aformar-
una-personalidad-firme/