EXAMEN RECUPERATORIO GLOBAL C.I.

MATEMÁTICA 10 diciembre 2021

TEMA 2

Lea atentamente: Puede realizar los desarrollos con lápiz. Para indicar el resultado use sólo tinta azul o
negra, no use corrector. Tiempo del examen: 2 horas

Este examen solamente tiene una serie de ejercicios de DESARROLLO.

En dichos ejercicios debe especificar cálculos y planteos necesarios para hallar la solución,
aún cuando el resultado sea inmediato a través de la calculadora o de la observación del
gráfico.
El puntaje asignado puede ser distribuido dentro del desarrollo. La respuesta sin desarrollo no tiene puntaje.
Las funciones logarítmicas y trigonométricas se calculan con 5 decimales.
RESUELVA EN LOS ESPACIOS DETERMINADOS DEBAJO DE CADA ENUNCIADO.

Ej. 1 Hallar el conjunto solución:

15p. a) (5p.) |3𝑥 | + 8 = |1 − 13|

|3𝑥 | + 8 = 12 ; |3𝑥 | = 4
A partir de ello, por definición de valor absoluto se plantean dos posibles soluciones:
4 4
3𝑥 = 4 ; 𝑥 = 3 −3𝑥 = 4 ; 𝑥 = − 3

4 4
El conjunto solución se expresa: {3 , − 3}

−0,2−𝑥
b) (5p.) ≤ 0,4 − 0,5
0,1

−0,2 − 𝑥 −0,2 − 𝑥 0,2 + 𝑥

≤ 0,4 − 0,5 ; ≤ −0,1 ; ≥ 0,1
0,1 0,1 0,1

0,2 + 𝑥 ≥ 0,01 ; 𝑥 ≥ 0,01 − 0,2 ; 𝑥 ≥ (−0,19)

El conjunto solución se expresa como el intervalo [ −0,19, +∞)

1
c) (5p.) = 𝑥−1
√1+√2

1 1 √1+√2 √1+√2 √1+√2 1−√2

= 𝑥−1; . +1=𝑥 ; +1=𝑥 ; . 1− + 1=𝑥
√1+√2 √1+√2 √1+√2 1+√2 1+√2 √2

(√1 + √2) . (1 − √2)

+ 1 = 𝑥 ; 𝑥 = − (√1 + √2) . (1 − √2) + 1
1−2
Ej. 2
a) (5p.)Hallar el valor numérico exacto
15p. del área 𝐴𝑟 del triángulo MNR
presentado en el siguiente esquema:

Datos:
|𝑀𝑁| = √8 ; |𝑁𝑅 | = 2 + √2

|𝑀𝐸 | = |𝑁𝐸| = 𝑥

Cálculo de x (2p.) 8 = 2𝑥 2 ; 𝑥 = 2
2
Cálculo de |𝐸𝑅| (1p.) |𝐸𝑅| = √(2 + √2) − 4 ; |𝐸𝑅 | = √4 + 4√2 + 2 − 4

|𝐸𝑅 | = √4√2 + 2
Cálculo del área (2p.)

(√(4√2 + 4) + 2) . 2
𝐴𝑟 = = 2√√2 + 2 + 2
2

b) (5p.)Resolver racionalizando para hallar el conjunto solución:

√2𝑥 − √2 1
=
√2 + √𝑥 √2
(√2 + √𝑥) √2 2 + √2𝑥
√2𝑥 − √2 = . ; √2𝑥 − √2 = ; 2√2𝑥 − 2√2 = 2 + √2𝑥
√2 √2 2

2
2√2𝑥 − √2𝑥 = 2 + 2√2 ; √2𝑥 = 2 + 2√2 ; 2𝑥 = (2 + 2√2)
4+8√2+8
𝑥= ; 𝑥 = 6 + 4√2
2

c) (5p.)Hallar los valores de x para los cuales la ecuación

es verdadera:
2 12 3𝑥 2 + 6𝑥 + 3
− =
𝑥 2 − 1 4𝑥 − 4 3𝑥 2 − 3

2 12 3(𝑥 + 1)2 2 3 𝑥+1

− = ; − =
(𝑥 − 1)(𝑥 + 1) 4. (𝑥 − 1) 3(𝑥 − 1). (𝑥 + 1) (𝑥 − 1)(𝑥 + 1) (𝑥 − 1) 𝑥 − 1

2 − 3(𝑥 + 1) 𝑥 + 1 2 − 3𝑥 − 3
= ; = 𝑥 + 1 ; −1 − 3𝑥 = (𝑥 + 1)2
(𝑥 − 1)(𝑥 + 1) 𝑥 − 1 𝑥+1

−5+√17

0 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 + 1 + 3𝑥 ; 0 = 𝑥 2 + 5𝑥 + 2 ; 𝑥 = { 2
−5−√17
2
Ej. 3 Dado el gráfico cartesiano en el que se ubican los puntos A, B y C:

20 p.

a) (6p.)Calcular y comparar las distancias de A a C y de B a C.

𝐴(−3,2) ; 𝐵(2,5) ; 𝐶(5,1) (3p.)

𝑑𝐴𝐶 = √(5 + 3)2 + (1 − 2)2 = √65 (1p.)

𝑑𝐵𝐶 = √(5 − 2)2 + (1 − 5)2 = √25 = 5 (1p.)

𝑑𝐴𝐶 > 𝑑𝐵𝐶 (1p.)

b) (6p.)Hallar la ecuación de la recta 𝐿1 que pasa

por A y por B y la ecuación de
la recta 𝐿2 paralela a 𝐿1 y que pasa por C.

Llamaremos 𝑚1 a la pendiente de 𝐿1 y 𝑏1 a la ordenada al origen

3 3 3 3 19
𝑚1 = 5 𝐿1 : 𝑦 = 5 𝑥 + 𝑏1 ; 𝐿1 : 5 = 5 2 + 𝑏1 ; 𝐿1 : 𝑦 = 5 𝑥 + 5
la recta 𝐿2 tiene la misma pendiente por ser paralelas y si pasa por C:
3 3
𝐿2 : 1 = . 5 + 𝑏 ; 𝐿2 : 𝑦 = . 𝑥 − 2
5 5

c) (6p.)Sea 𝐿3 la recta cuya ecuación es 𝐿3 : 𝑦 = 𝑥.

Decir qué tipo de sistema de ecuaciones lineales
𝑥 𝑦−1
forma 𝐿3 con una recta 𝐿4 : 2 = 3 y hallar ,
si existe, la solución de dicho sistema.
𝑥 𝑦−1 3
𝐿4 : 2 = ; 𝐿4 : 2 𝑥 + 1 = 𝑦
3
𝑦=𝑥
El sistema es {𝑦 = 3 𝑥 + 1 estas rectas no son paralelas ni coincidentes porque las pendientes
2
son distintas, entonces son secantes, el sistema es compatible determinado.
La solución del sistema es {(−2, −2)}

d) (2p.)Graficar 𝐿3 y 𝐿4 en el gráfico dado. (ver gráfico a la derecha del enunciado)

Ej. 4 En una reserva, especialmente diseñada para estudiarlos, se introdujeron 120 animales de una
misma especie. Al principio se reprodujeron rápidamente, pero los recursos naturales
15p. comenzaron a escasear y la población de dichos animales decreció. El número de estos animales
al cabo de 𝑥 años de haber llegado a la reserva, responde a la expresión:
𝑁(𝑥 ) = −𝑥 2 + 22𝑥 + 120 𝑐𝑜𝑛 𝑥 > 0
a) (5p.)Calcular la cantidad de años que transcurrieron
para llegar al máximo de animales de esa especie.

−𝑏 −22
Se busca la abcisa del vértice 𝑉𝑥 = = = 11 𝑎ñ𝑜𝑠
2𝑎 −2

b) (5p.)Calcular la cantidad de años que transcurrieron

hasta que la cantidad de animales de
esa especie desapareció.

0 = −𝑥 2 + 22𝑥 + 120

−22 ± √222 + 4.120

𝑥1,2 = ; 𝑥 = 26,5 𝑎ñ𝑜𝑠
−2

c) (5p.) Marcar con una cruz debajo del gráfico que representa a 𝑁(𝑥 )

X
Ej. 5 En el esquema se muestra el terreno triangular cuyos lados miden 50m, 60m, y 75 m. También se
indican los ángulos interiores 𝛼, 𝛽, 𝛿
10p.

a) (5p.)Calcular la amplitud del ángulo 𝛿

Utilizando el teorema del coseno:

50 = 602 + 752 − 2 . 60 . 75 . 𝑐𝑜𝑠𝛿 (2p.)
2

−6725
𝑐𝑜𝑠𝛿 = = 0,74722 ; 𝛿 = 𝑎𝑟𝑐𝑐𝑜𝑠0,74722 = 41°, 65
−9000

b) (5p.)Indicar si es verdadera (V) o falsa (F)

la siguiente expresión:
75 60
=
𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛽

Falsa, la verdadera expresión aplicando teorema del seno es

75 60
=
𝑠𝑒𝑛𝛽 𝑠𝑒𝑛𝛼

Ej. 6
Dadas las siguientes ecuaciones trigonométricas,
10p. hallar el conjunto solución en el intervalo [0,2𝜋).
1
a) (5p.) 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 2 𝑐𝑜𝑠𝑥 = 0
1
𝑐𝑜𝑠𝑥 (𝑐𝑜𝑠𝑥 − 2) = 0 (1p.)
𝜋 3
Si 𝑐𝑜𝑠𝑥 = 0, 𝑥 = 2 , 𝑥 = 𝜋 (2p.)
2
1 1 𝜋 5
Si (𝑐𝑜𝑠𝑥 − ) = 0 , 𝑐𝑜𝑠𝑥 = ,𝑥 = ,𝑥 = 𝜋
2 2 3 3

𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐(𝜋−𝛼)
b) (5p.) 𝜋 . 𝑡𝑔(𝜋 + 𝛼 ) = 1
𝑠𝑒𝑐( +𝛼)
2

1 1 𝜋 1 1
𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐(𝜋 − 𝛼 ) = = ; 𝑠𝑒𝑐 ( + 𝛼) = 𝜋 =
𝑠𝑒𝑛(𝜋 − 𝛼) 𝑠𝑒𝑛𝛼 2 𝑐𝑜𝑠 (2 + 𝛼) −𝑠𝑒𝑛𝛼
𝑡𝑔(𝜋 + 𝛼 ) = 𝑡𝑔𝛼
−𝑠𝑒𝑛𝛼 3 7
Sustituyendo: 𝑠𝑒𝑛𝛼 . 𝑡𝑔𝛼 = 1 ; 𝑡𝑔𝛼 = −1 ; 𝛼 = 4 𝜋 ; 𝛼 = 4 𝜋
Ej. 7
a) (5p.)La cantidad inicial de bacterias en un cultivo es 600. Posteriormente, se hace un
15 p. conteo y la cantidad de bacterias al cabo de t horas es 𝑁 (𝑡) = 600 . 𝑒 0,3 𝑡
Marque con una X en el casillero inferior correspondiente a la cantidad de bacterias en
la primera hora
𝑁(𝑡) = 600 𝑁(𝑡) = 809 𝑁(𝑡) = 601
X

b) (5p.)La escala de Richter define la magnitud M de

un terremoto de intensidad I referida a una intensidad
estándar S cuyo valor es 10−4 𝑐𝑚:
𝐼
𝑀 = log
𝑆
El terremoto en el límite entre Ecuador y Colombia, fue de una magnitud 𝑀1 de 8,9. El
terremoto de San Francisco, ocurrido en 1906, tuvo una intensidad 𝐼2 4 veces menor
que la intensidad 𝐼1 del terremoto Ecuador - Colombia. Calcular la magnitud 𝑀2 del
terremoto de San Francisco.
𝐼1 𝐼1
𝑀2 = log ; 𝑀2 = −log 4 + log ; 𝑀2 = −0,60206 + 8,9 ; 𝑀2 ≅ 8,3
4𝑆 𝑆

c) (5p.)Combine en un solo logaritmo, usando propiedades:

1
ln 𝑥 − 2 ln(𝑥 2 + 1) + ln(1 + 𝑥)
2

2 ln(𝑥 2 + 1) = ln(𝑥 2 + 1)2

1
ln(1 + 𝑥) = ln √1 + 𝑥
2

1 𝑥 .√1+𝑥
ln 𝑥 + 2 ln(1 + 𝑥) − 2 ln(𝑥 2 + 1) = ln (𝑥2 +1)2