INSTITUTO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACIÓN

Semana: 10
Área fundamental: Matemáticas Geometría Y Estadística.
Fecha: Abril 06 de 2021.
Grado: 11° Maestro: Juan Carlos Ortiz Alzate

CALENDARIOS MATEMÁTICOS

El Calendario Matemático es un recurso de apoyo para el desarrollo de las competencias matemáticas que
consiste en un organizador, con un problema para cada día de la semana, se utilizan actividades lúdicas,
retadoras, motivantes e interesantes de contexto intra y extra matemático, que involucran aspectos como:
didáctica del área, matemática recreativa (actividades lúdicas individuales o en equipo), historia de la
matemática, lecturas y olimpiadas matemáticas. Por lo tanto, es un recurso pensado para fortalecer la educación
matemática con el pretexto de animar a los estudiantes a la resolución de problemas matemáticos, plantear
retos a sus capacidades, presentar curiosidades, despertando así, su interés por la indagación matemática, la
reflexión, búsqueda de diversas formas de resolver problemas y servirse de argumentos para validar sus
estrategias, procedimientos y los resultados obtenidos. Así pues, una estrategia que tiene como objetivo
contribuir a desarrollar el Enfoque de Planteamiento y Resolución de Problemas a través del trabajo de un
problema cada día. Al hacerlo de esta manera, estaríamos contribuyendo al desarrollo y afianzamiento de una
disciplina personal de trabajo que tanta falta nos hace.

INDICACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LOS CALENDARIOS

 Se conformarán equipos colaborativos de trabajo de cinco estudiantes. Estos son solo como apoyo para tener
compañeros base para socializarlos (a quienes consultar y compartir diferentes formas de resolución).
 Se enviarán 6 (seis) calendarios matemáticos para 6 semanas de trabajo. Estos se estarán aclarando cada dos
semanas con el maestro: los planteamientos y formas de solucionarlos. (No entregar la respuesta).
 Los problemas aquí planteados, no necesariamente están alineados con los temas específicos del periodo, por el
contrario, busca que a través de la resolución de estos se afiance conceptualizaciones de grados anteriores, del
grado actual o también como estrategia de búsqueda de soluciones creativas para así generar conocimientos
más sólidos, integrales y holísticos en el área.
 Si desea que su esfuerzo y dedicación en los Calendarios Matemáticos sea valorado deben ser entregados cada
dos semanas (en tres entregas. Al final tienen una valoración del 30%). Por ningún motivo deben ser enviados al
final del periodo. (Con solo no realizar una entrega a tiempo pierde esta oportunidad).

Entregas: Semana 12: viernes 16 de abril.

Piedad, Sencillez y Trabajo.

1
 Semana 14: viernes 30 de abril.

Semana 16: viernes 14 de mayo.

Nota: las soluciones que presente, deben estar muy bien argumentadas.
 Punto sin procedimiento o respuesta sin justificación, no será calificado.
 Realiza el procedimiento en uno de los problemas. Sin obviar procesos.
 El procedimiento debe ser claro y coherente con la solución del ejercicio.

 Los calendarios matemáticos serán evaluados en la semana 17. Sumando el 70% restante de la nota para los
estudiantes que realizaron las entregas en los tiempos asignados.

 Para los estudiantes que no realizaron las entregas a tiempo, la prueba o evaluación tendrá un valor de un
100% de la nota.

Evaluación: Semana 17.

Piedad, Sencillez y Trabajo.

2
 LUNES MARTES

Un pintor fue contratado para pintar Por cada número entero positivo n se
una pared rectangular. define
Cuando terminó de pintar un tercio de # (1) = 2
la pared, le faltan 8 metros cuadrados # (2n+1) = # (2n) + 3
para completar la mitad de su trabajo. # (2n) = 5* # (n)
Si el cobra 4.000 pesos por metro
cuadrado pintado, el costo total por El valor del #(5) es:
pintar esta pared, en pesos, es: A. 25
B. 50
A. 200.000 C. 53
B. 192.000 D. 65
AÑO 2021 C. 96.000
CALENDARIO MATEMATICO D. 90.000
DOCENTE:
Juan Carlos Ortiz Alzate

Nº 7
Grado 11°
MIERCOLES JUEVES VIERNES
Recordemos que un número racional
b2 + 1 ; 4b + 1 ; 4b2 + 4 son tres es aquel que podemos expresar como
términos consecutivos de una el cociente de dos números enteros,
progresión aritmética. El valor mientras que el número irracional no
entero que toma b es: admite una expresión de este tipo. Es
importante tener en cuenta que los
A. 3 números racionales e irracionales
conforman una gran familia que
B. 2 conocemos como números reales y
que los podemos expresar en forma
C. 4 decimal y ordenar sobre una línea que
se conoce como el nombre de recta
D. 1 real- Los números 16/3 = 5,3333333…
192323/1000000 = 0,19232323… Son
números racionales y sus cifras
decimales se repiten; mientras que las
expresiones irracionales √3, π, e, no
representan dicha repetición. El
número real 0,6666666… es un
número
A) Racional porque su expresión
decimal es infinita no periódica
B) Irracional menor que 6/10000
C) Racional mayor que 3/8
D) Irracional porque su expresión
decimal es infinita

Piedad, Sencillez y Trabajo.

3
 LUNES MARTES

Dos lámparas intermitentes En el rectángulo ABCD ilustrado en la figura M

se encienden a intervalos de es el punto medio del lado BC y la longitud del
18 y 24 minutos segmento ND es el triple que la del segmento
respectivamente. Si a las 3:00 AN. Acerca del área de la región sombreada
p.m. se encienden juntas (Triangulo AMN) se puede afirmar que:
desde este momento hasta M; C
B
que son las 2:00 a.m. del día
siguiente es:
A. 9
B. 10
C. 11
AÑO 2021 A N D
D. 12
CALENDARIO MATEMATICO A. corresponde al 10% del área total.
B. Corresponde al 12.5% del área total.
DOCENTE: C. Corresponde al 25% del área total.
Juan Carlos Ortiz Alzate D. Corresponde al 30% del área total.

Nº 8
Grado 11°

Los días miércoles, jueves y viernes JUEVES VIERNES

se responden teniendo en cuenta el El área máxima que el Sean los conjuntos A formado por los dígitos
siguiente enunciado. campesino puede encerrar múltiplos de 3 y B formado por los dígitos
Un campesino quiere encerrar un es de pares, el diagrama sagital correcto está
terreno rectangular y hacerle una representado en
división paralela a uno de sus lados.
MIERCOLES

Si el campesino tiene 150 metros

de malla para cercar el terreno,
¿Cuáles son las dimensiones del
terreno para ocupar la mayor área
posible?

Piedad, Sencillez y Trabajo.

4
 LUNES MARTES

Las expresiones 2 (z - 1) ; z2 + El número de veces que aparece el dígito

1 ; 5z + 1, forman una 9 en el resultado de la operación 10 100 –
progresión aritmética, si z es 2011 es:
un entero, el valor de z es:
A. 1 A. 96
AÑO 2021 B. 97
B. 2 C. 98
CALENDARIO MATEMATICO
D. 99
C. 3
DOCENTE:
Juan Carlos Ortiz Alzate D. 4
Nº 9
Grado 11°
MIERCOLES JUEVES VIERNES
Una planta de lirio acuático
crece de tal modo que cada
día duplica su tamaño. A los
20 días de vida, cubre
completamente un
estanque. ¿En qué día cubre
la mitad del estanque?
Para determinar si una persona tiene o no
A. 19
sobrepeso, los médicos utilizan el índice
de masa corporal (IMC) que se calcula a
B. 5
partir de la fórmula IMC= Peso/Altura2 ;
donde el peso está medido en kilos y la C. 10
altura en metros. En la tabla aparece una
clasificación de acuerdo con el IMC. Una D. 12
persona que pesa 50 kilos y mide 1,60
metros afirma estar clasificada en el rango
de normalidad. Esta afirmación es:
A. Verdadera, porque su IMC está entre
19 y 24
B. Falsa, porque con estas medidas si
IMC sería próximo a 30
C. Falsa, porque su peso debe estar
entre 18,6 y 24,9 kilos
D. D) Verdadera, porque la razón entre
su peso y estatura es 37,5

Piedad, Sencillez y Trabajo.

5
 LUNES MARTES

En un cuadrado ABCD de lado una Cuatro mangos y dos papayas pesan lo

unidad se traza el segmento AC y se
mismo que 20 naranjas. Una papaya
une el vértice B con el punto medio
M, del lado DC como muestra la pesa lo mismo que 6 naranjas y 2
figura:
mangos. Acerca del peso de cada papaya
se puede afirmar que:

A. Es igual al de 2 mangos
AÑO 2021 B. Es igual al de 4 mangos
CALENDARIO MATEMATICO C. Es igual al de 6 mangos
DOCENTE: D. Es igual al de 8 mangos
Juan Carlos Ortiz Alzate

La diferencia del área del

Nº 10 cuadrilátero APMD y el área del
Grado 11° triángulo PBC, en unidades
cuadradas es:
A. 1/2
B. 1/3
C. ¼
D. 1/5
Los días miércoles, miércoles y MIERCOLES VIERNES
jueves se responden teniendo en La expresión que modela la
cuenta el siguiente enunciado. concentración y el tiempo de
efectividad del medicamento es:
Una empresa farmacéutica, ha
determinado que la concentración
𝑐 en miligramos de un
medicamento varía su tiempo de
efectividad de acuerdo a la
expresión 𝑐 = 𝑡 2 − 3𝑡 + 1, siendo
𝑡, el tiempo en horas. Además el JUEVES
medicamento no es perjudicial y
funciona correctamente, si se El medicamento es efectivo
aplican cantidades no mayores a 11 A. A partir de 3 horas.
El diagrama no está a escala.
miligramos, no menores a 5 B. 5 horas como mínimo.
miligramos. C. Entre 4 y 5 horas.
D. 11 horas como máximo.

Piedad, Sencillez y Trabajo.

6
 LUNES MARTES
Una empresa de empaques usa dos piezas
de cartón circular y una pieza rectangular Si la dimensión del radio
para uno de sus productos, como se disminuye a la mitad, pero se
muestra en la figura. mantiene el valor de la altura,
entonces:
A. El área de la parte
rectangular disminuye a
la mitad.
B. El área total del cilindro
disminuye a la mitad.
C. El área de la parte
AÑO 2021 rectangular no cambia.
CALENDARIO MATEMATICO La cantidad aproximada de material usada D. El volumen del cilindro
para cada uno de los cilindros es de: disminuye a la mitad.
DOCENTE: A.
50 cm3
Juan Carlos Ortiz Alzate B.
50cm2
C.
500cm3
D. 471cm2
Nº 11
Grado 11°
MIERCOLES JUEVES VIERNES
En el ropero de un equipo de fútbol El diagrama no está a escala. El valor de
hay 2 talegos. El primero contiene 𝟕

10 pares de medias blancas y 10 ∑(−𝟑)𝒏−𝟏

pares de medias negras. El segundo 𝒊=𝟏
contiene 10 pares de guayos es:
blancos y 10 pares de guayos
negros, todos del mismo tamaño en A. -27
ambos casos, el contenido de los
B. 547
talegos está en completo desorden.
El mínimo número de medias y C. 2083
guayos que se deben extraer de
ambos talegos, sin mirar su D. Ninguna anterior
contenido, para garantizar que al Calcula el área del triángulo rojo.
final se obtendrá un par de medias
del mismo color y un par de guayos
(izquierdo - derecho) del mismo
color son respectivamente:

A. 3y3
B. 3 y 21
C. 16 y 10
D. 16 y 21

Piedad, Sencillez y Trabajo.

7
 LUNES
Tres socios quieren crear una
empresa con un capital de
180.000 euros. La cantidad
que aporte cada uno deberá
ser directamente
proporcional a sus edades: 25,
30 y 35el socio de mayor edad
aportó:
A. 55.000 euros
B. 67.00 euros
AÑO 2021 C. 70.000 euros
CALENDARIO MATEMATICO
D. 75.00 euros
DOCENTE:
Juan Carlos Ortiz Alzate
Nº 12
Grado 11°
MIERCOLES Con el fin de que todos los
estudiantes asistan y paguen
el menor precio, las directivas
eligieron las franjas 1, 3 y 4.
¿Esta elección garantiza que
asistan todos los estudiantes
al menor precio posible?
A. Sí, porque esas franjas
Las directivas de un colegio tienen que
suman exactamente 140
organizar un viaje a un museo con 140
estudiantes, quienes deben dividirse en 3 estudiantes.
grupos. Cada grupo irá en una franja B. Sí, porque se incluyó la
diferente, pero el costo total de las franja 1 que es la de
entradas se asumirá equitativamente por menor precio por
los estudiantes. En la tabla se muestran estudiante.
los horarios disponibles, la máxima
C. No, porque es posible
cantidad de estudiantes y los precios
obtener un precio menor
respectivos de cada horario. Con el fin de
eligiendo la franja 2 en
que todos los estudiantes asistan y
paguen el menor precio, las directivas lugar de la franja 3.
eligieron las franjas 1, 3 y 4. ¿Esta elección D. No, porque los
garantiza que asistan todos los estudiantes que van en la
estudiantes al menor precio posible?
franja 3 pagan más
Piedad, Sencillez y Trabajo.
MARTES
Un agricultor quiere repartir 5.400
hectáreas de tierra entre sus tres hijos, de
forma directamente proporcional al
tiempo que cada uno de ellos ha dedicado
a las tareas agrícolas que son 2, 3 y 4 años.
El número de hectáreas que cada uno
recibirá respectivamente es:
A. 1200, 1800, 2400.
B. 1100, 2100, 2200.
C. 1300, 1700, 2400.
D. 1400, 1800, 2200.
JUEVES
El número de campanadas que da un reloj
en 24 horas, si no suena más que a las
horas exactas, es:
A. 78
B. 80
C. 156
D. 160
VIERNES
Después de vacaciones, seis estudiantes
contagiados con el virus de la influenza
regresan a la universidad donde hay 3000
estudiantes matriculados, al terminar el
día 8 ya se cuentan con 84 estudiantes
contagiados. El número de contagiados se
pronostica con el siguiente modelo:
3000
𝐶(𝑡) =
1 + 𝐵𝑒 −𝑘𝑡
Donde 𝑡 es el numero de días y 𝐶(𝑡)
representa la cantidad de contagios.
Encontrar los valores de 𝐵 y 𝑘, y ¿en
cuánto tiempo el modelo pronostica que
estarán contagiados 2060 estudiantes?