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“PALPITANDO EL MUNDIAL”
DOCENTE:
AÑO: 2022
FUNDAMENTACIÓN:
El Mundial de Fútbol es un acontecimiento deportivo de gran repercusión mediática que vincula a muchos países. En las aulas no
somos ajenos a esto y antes de que dé comienzo los alumnos hablan de los jugadores, de los equipos y de las naciones
representadas. Intercambian figuritas, leen notas periodísticas, se informan y se apasionan.
Luego, y durante el campeonato, cada día es tema de conversación de lo que ha ocurrido el día anterior: quién ganó, perdió, se
lesionó o fue expulsado, quién quedó eliminado y tantas otras peripecias. Se plantea, entonces, una oportunidad única para llevar
a cabo un proyecto donde los alumnos aprendan y disfruten de manera organizada.
CONTENIDOS A TRABAJAJAR:
MATEMÁTICA
Numeración.
Fracciones
Porcentaje.
Operaciones .Resolución de problemas referidos al mundial.
Figuras planas. Perímetro y superficie del rectángulo. Circulo y diámetro.
Valores del área sombreada. Resolución de problemas.
LENGUA
COMPRENSIÓN LECTORA
Tipos de textos según intención: Informativos, apelativos, Expresivos y literarios.
textos instructivos, descriptivos y narrativos.
Biografía.
SEMÁNTICA
Clases de palabras
SINTAXIS
Oraciones. Constitución simple y compuestas
Voz pasiva ya ctiva.
Clase de oraciones seún la actitud del hablante.
NORMATIVA
Puntuación.
Silabeo.
Reglas ortográficas.
Acentuación.
MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Cuerpo humano. Cuidados. El deporte como actividad de bienestar. Beneficios de una buena alimentación.
Clima de catar. Diferencias con nuestro clima.
Flora y fauna.
Espacio geográfico. Planisferio. Ubicación en el mapa.
Catar. Ubicación. Capital. Costumbres religión. Moneda. Vestimenta. Forma de estado. Idioma.
EDUC. EMOCIONAL.
Empatía.
Buenas y malas palabras. Bulling.
Emociones del mundial.
ACTIVIDADES:
MATEMÁTICA
1- Dibuja en tu cuaderno y calcula el perímetro de la cancha donde se jugará el Mundial 2022.
68 m. de ancho
105 m de largo
2- Hallar el área de la cancha de fútbol y área de la entrada del estadio que se jugará el Mundial.
4B- Calcula la parte sombreada del estadio, teniendo en cuenta datos anteriores.
5- Averiguar la diagonal del estadio teniendo en cuenta la medida estándar de cancha. (Teorema de Pitágoras/hipotenusa)
6- En el estadio “Lusail” donde se jugará el primer partido de Argentina contra Arabia. Hay 2/5 de hinchas de Arabia y ¼ hinchas de Argentina.
a- ¿Cuál es el total de personas que representan los hinchas de Arabia?
b- ¿Cuál es el total de personas que representan los hinchas de Argentina?
7- Teniendo en cuenta éstos datos, realiza los siguientes ejercicios:
Cantidad de habitantes de Catar: 2.800.000
Religión Musulmanes: 75%
Cristianos: 10%
Otras religiones: 15%
a- Une con flechas cada porcentaje con la fracción correspondiente.
75% 100% 15% 10%
1/10 15/100 1 ¾
b- Según la cantidad de habitantes de Catar, calcula cuántas personas son musulmanes, cristianos y de otras religiones.
8- a- 15 amigos argentinos pagaron entre todos un total de 1,035 dólares las entradas para ver el primer partido de Argentina contra Arabia. ¿Cuántos dólares
tuvo que pagar cada uno?
b- El estadio Lusail tiene una capacidad para 80.000 espectadores, compraron la entrada 53.762 hinchas de Arabia y 25.360 argentinos. ¿Cuántos hinchas de
ambos países ingresaran? ¿Quedaron entradas para vender?
9- El siguiente cuadro muestra las alturas de algunos jugadores de Argentina
Dibu Martínez Papu Gómez Lionel Messi Rodrigo de Paul Lautaro Martínez
1,96 m 1,68 m 1,70 m 1,80 m 1,75 m
Tipos de textos
TEXTO N°1
Su maestro del arco, Miguel Ángel Santoro, le comentó a Olé que tuvieron que pulirlo y mucho para convertirlo en el arquero que es hoy. "Puso muchas lágrimas para estar
donde está", recordó la gloria del Rojo, quien lo formó y moldeó desde los 13 años en las divisiones inferiores del club de Avellaneda. Dibu, apodo que le puso el propio
Santoro, es un arquero que se fabricó como consecuencia del trabajo arduo. Se trata, en definitiva, de un fruto del esfuerzo.
Dibu comenzó a pelearla antes de desembarcar en el Rojo. Nació y vivió sus primeros años en el Barrio Jardín de Mar del Plata, junto al Bosque Peralta Ramos. Creció en el
seno de una familia humilde: su padre era pescador y su mamá empleada doméstica.
Su historia con la pelota comenzó a los cuatro años, cuando se inició futbolísticamente en el club General Urquiza, el mismo en el que jugó uno de sus compañeros de
Selección: Lucas Martínez Quarta. Siempre fue alto y es por eso que en esa pequeña institución de barrio solía jugar con futbolistas más grandes de la categoría '90, entre los
que se encontraba su hermano, Alejandro.
A los 10 años lo llevaron a Buenos Aires para probarse en Boca y River, pero en ambos clubes no le vieron condiciones y lo rechazaron. Después de jugar un tiempo de
Talleres y San Isidro, clubes de su ciudad natal, el técnico marplatense Roberto Cacho Gonzalo le consiguió una prueba en Independiente. Y allí conoció a su mentor: Pepé
Santoro.
En las Inferiores del Rojo lo trabajaron, se perfeccionó y en 2009 llegó a disputar el Sudamericano Sub 17 de 2009, en el que le atajó dos penales a Brasil, y el Mundial de esa
misma categoría en Nigeria, donde lo observaron los integrantes del departamento de captación del Arsenal. Ese mismo año lo invitaron a una prueba de diez días en
Londres y Santoro, quien lo acompañó durante la travesía, tuvo que convencerlo de viajar. "Era muy joven y no quería alejarse de la familia", dijo Pepé. El Arsenal pagó
500.000 euros por el 65% del pase del juvenil, que tenía 17 años cuando se marchó.
TEXTO N°2
2- Explique con fundamento teórico por qué los textos anteriores fueron clasificados de ese modo.
TEXTO N°1 :
TEXTO N°2:
TEXTO N°3:
3- Elija uno de los siguientes formatos y escriba un texto de acuerdo al tipo de texto correspondiente.
SUSTANTIVOS ADJETIVOS
PROPIOS COMUNES DESCRIPTIVOS NO DESCRIPTIVOS
ABSTRACTOS CONCRETOS CALIFICATIVO NUMERAL GENTIL. DEMOSTR. POSESIVO INDEFINIDO
INDIVIDUALES COLECTIVOS CARDINAL ORDINAL
5- Indica la persona y el número de las siguientes formas verbales del presente del modo Indicativo
Juegas: ………………………………………………………………………………………...
Juegan: …………………………………………………………………………………………
Juego: …………………………………………………………………………………………
Jugamos: …………………………………………………………………………………….
Juega: ……………………………………………………………………………………………
Jugáis: ………………………………………………………………………………………
6- Completa las siguientes oraciones utilizando el verbo entre paréntesis en la forma adecuada de modo indicativo.
MUNDO NATURAL
1- Lee el siguiente texto y en grupo realicen un afiche analizando los beneficios de jugar al fútbol .Luego cada afiche se pegará en los pasillos de la escuela.
El fútbol es, en muchos países, el deporte más importante y seguido por niños y adultos, levantando auténticas pasiones. Pero, además, es
un deporte muy beneficioso para el desarrollo de los más pequeños de la casa.
Como hemos visto, el fútbol es muy beneficioso, pero siempre que se entienda como un juego, una práctica divertida que ayuda al niño a desarrollarse
y hacer amigos. Nunca hay que presionar al niño ni forzarle para que sea el mejor, así como tampoco regañarle si juega mal o pierde un partido. No se trata
de que nuestro hijo sea el próximo Messi, sino de que sea feliz y disfrute jugando al fútbol.
No hagas de entrenador de tu hijo ni le obligues a jugar si no quiere, debe ser él quien decida qué deporte quiere hacer y siempre tomándoselo como una
actividad más. Y, por supuesto, no acudas a sus partidos a gritar al entrenador, los árbitros y el resto de niños. El fútbol ofrece muchos valores, pero solo si
evitamos las pasiones desenfrenadas que pueden surgir en torno a él. Al fin y al cabo, es solo un juego.
1. Mejora la coordinación motora. El fútbol es un deporte muy activo que mejora la resistencia y la velocidad, así como la coordinación motora y
visoespacial para manejar al balón con los pies a la vez que se corre, realizar pases o marcar gol. También mejora la visión periférica, la velocidad de
reacción y la agilidad física.
2. Evita el sobrepeso. Al igual que otras prácticas deportivas, es un ejercicio estupendo para activar el metabolismo basal y quemar calorías, reduciendo
las posibilidades de sufrir sobrepeso u obesidad.
3. Mejora la disciplina del niño, ayudándole a respetar las normas.
4. Fortalece los músculos y huesos. El fútbol es un deporte muy completo que involucra diferentes grupos musculares, a la vez que activa todas las
articulaciones. Por eso, sirve para aumentar la fuerza de los músculos, a la vez que incrementa los niveles de testosterona que ayudan a formar más
tejido muscular.
5. Mejora la salud cardio-respiratoria. Es un deporte aeróbico que potencia el funcionamiento pulmonar y cardiovascular de los niños, estimulando la
oxigenación de la sangre a todos los tejidos.
6. Fomenta el trabajo en equipo. como todos los deportes de equipo, mejora la participación y colaboración con los otros miembros del equipo, lo que
podrán trasladar a otros campos de su vida.
7. Mejora el desarrollo de las capacidades lógicas. Los niños potencian su capacidad lógica para pensar en la jugada más adecuada.
Los valores que puede enseñar
1. Aporta valores. El fútbol traslada valores esenciales de amistad, compañerismo, empatía, esfuerzo, trabajo, espíritu de superación, etc.
2. Protege la autoestima infantil. A diferencia de los deportes individuales, en los que el niño siente más presión, los pequeños pueden disfrutar más del
juego y su autoestima no se ve tan comprometida si pierden o fallan.
3. Ayuda a los niños hiperactivos. El deporte, al quemar tantas energías, es muy positivo para los niños hiperactivos e inquietos.
4. Mejora adaptabilidad a los cambios. El fútbol es un deporte en el que no puedes estar centrado en algo solo, pues hay que estar muy pendiente en
los factores externos que serán quienes modifiquen el devenir del juego.
5. Favorece el desarrollo de habilidades comunicativas. La comunicación es esencial para un correcto trabajo, lo que mejora las competencias
comunicativas en los pequeños.
6. Enseña a saber perder y mejora la tolerancia a la frustración.