La Escuela Problémica

Es una propuesta de educacion abierta que apuesta a la capacidad del

hombre para conducir su propio proceso individual y social

Movimiento transformador de la práctica

social y cultural de la educacion

Su preocupacion central es la formación de

valores que favorezcan la solidaridad, el
respeto por las diferencias, la demoracia, el
sentido de justicia, la libertad y que genere una
disciplina de trabajo

NIVEL PROBLÉMICO EL PROBLEMA Esta concebida como un

DE LA ENSEÑANZA METODOLÓGICO proyecto pedagógico Es un proceso pedagógico y didactico de
nómada dirigido a la conocimiento que se desarrolla mediante la LA SITUACIÓN PROBLÉMICA
construcción de comunas formulación de problema epistemológicos
académicas
La busqueda
de respuestas
a los Es aquella situación nacida de la cotidianidad del
Necesita De
problemas CARACTERISTICAS estudiante que da lugar a preguntas que es
Un Maestro
formulados necesario resolver.
Es entendido como la Ninguna revolución Orgánico que
sigue el Conocimientos de los
relación que existe seria se puede milita en la
proceso que estudiantes sobre dichos
entre el conocimiento emprender en la vida através
caracteriza la problemas - Resultado de una necesidad de
inicial y la asimilación 1- Convertir el problema en escuela si no está de la Docencia
busqueda de Problemas comunes significativos conocimiento no impuesta
de nuevos situación problémica precedida de una Investigatíva
conocimiento Aspectos - Motivacion del interés en la
conocimientos durante revolución de para los estudiantes
cientifico Generales busqueda del conocimento
la labor problémica. 2- Precisar la pregunta central - Agotar el conocimiento formal
pensamiento y acción
Potencializa a los Desarrolla el Espíritu de los alumnos
3- desglosar el problema
de los maestros
La labor estudiantes para científico y disciplina de - Dirigir la busqueda del
central en preguntas problemica Crea espacios de construir con conocimento académico -
trabajo académico
problémicas comprende trabajo con el imaginación su científico.
distintos objeto de que el propio conocimiento TAREAS Y PREGUNTAS - Adoptar categorías propias de
4- precisar el conocimiento análisis.
momentos que estudiante madure PROBLÉMICAS
faltante
pueden en la construcción
5- definir el metodo para la enumerarse en de su propio Utiliza distintas metodologías que
pensamiento Tanto la situación Es concebida
busqueda de ese orden de potencialicen la capacidad de
científico. problemica como el por los
conocimiento desarrollo aprender
problema central son teóricos a
lógico.
6- Contestar las preguntas abordados a través de través de 3
problemicas preguntas. aspectos

7- Solucionar el problema
central

1 - La definicion del método

de busqueda de
conocimientos

2- la definición de
conocimientos faltante

3- la busqueda del
conocimiento que responde
las preguntas problémicas en
solución del problema central.