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ESTADÍSTICA INFERENCIAL

(Inferential Statistics)
“La matemática como eje transversal
de la ciencia contable“

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y


CONTABLES
ESCUELA DE CONTADURÍA PÚBLICA
TUNJA
2020

HOLLMAN DUBAN CAMACHO REYES (Mg)

Hollman Duban Camacho (Mg)


DISTRIBUCIÓN t (Student’s t Distribution)

𝑛 ≤ 30
W. Gosset Student’s t
Distribution

𝝈
Población normal

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CARACTERÍSTICAS DE LA DISTRIBUCIÓN t

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GRADOS DE LIBERTAD (Degrees of Freedom)

Existe una distribución t distinta para cada uno


de los grados de libertad posibles
Es decir, el número de valores que podemos
escoger libremente.
Utilizaremos los grados de libertad cuando
elijamos una distribución t para estimar una
media de población, y utilizaremos n – 1 grados
de libertad, cuando n es igual al tamaño de la
muestra. Por ejemplo, si utilizamos una muestra
de 20 para estimar una media de población,
usaremos 19 grados de libertad para elegir la
distribución t apropiada

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TABLA DE DISTRIBUCIÓN t

• Es más compacta que la tabla z


• Muestra áreas para algunos porcentajes (10,
5, 2 y 1%)
• Mas valores la hacen más compleja
• El parámetro de población no está dentro del
intervalo de confianza
• Mide la probabilidad  de que el parámetro
de población esté por fuera del intervalo
• Para un nivel de confianza del 90% = 0.1 en la
tabla t. resulta de (100% - 90%= 10%)
• Especificar los grados de libertas a utilizar

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EJEMPLO 1
El administrador de la planta generadora de energía
eléctrica Far Point debe estimar la cantidad de carbón
que requerirá para el próximo año. El año anterior, la
planta casi se quedó sin combustible, de modo que el
administrador debe estimar dicho presupuesto. Sin
embargo, él observa que los datos de archivo le ෝ
𝜎 700
ayudarán para estimar el número de toneladas de
𝜎ො𝑥 ҧ = 𝑛
= = 221.38
10
carbón que debe pedir. Una muestra aleatoria de 10
semanas de operación de la planta seleccionadas de los Estimación para el 95% de confianza
últimos cinco años produjo un consumo medio de 𝑥ҧ ± 2.262𝜎ො𝑥ҧ =(11400 ton ± 500.76)
11,400 toneladas semanales, con una desviación
estándar de la muestra de 700 toneladas por semana. R.TA/ Podemos informar al administrador de la
El administrador de la planta desea una estimación de planta con el 95% de confianza que el consumo
intervalo del consumo medio de carbón, y quiere estar medio semanal de carbón se encuentra entre
95% seguro de que el consumo medio se encuentre 10,899 y 11,901 toneladas,
dentro de dicho intervalo Hollman Duban Camacho (Mg)
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EJEMPLO 2
Para los siguientes tamaños de muestra y niveles
a) n = 28 gl = 27 Nivel confianza = 95%  = 0,05
de confianza, encuentre los valores t adecuados
R.ta / 2.052
para construir intervalos de confianza:
a) n = 28; 95%. b) n = 8 gl = 7 Nivel confianza = 98%  = 0,02
b) n = 8; 98%. R.ta / 2.998
c) n = 13; 90%. c) n = 13 gl = 12 Nivel confianza = 90%  = 0,1
d) n = 10; 95%. R.ta / 1.782
e) n = 25; 99%.
d) n = 10 gl = 9 Nivel confianza = 95%  = 0,05
R.ta / 2.262

e) n = 25 gl = 24 Nivel confianza = 99%  = 0,01


R.ta / 2.797

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CÁLCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA
Suponga que la universidad está efectuando una  = $ 1500 ; N.C = 95% ; Intervalo =  500
investigación acerca de los ingresos anuales de los
egresados de su escuela de contaduría pública. Se
Calculamos el error estándar:
sabe, por experiencia, que la desviación estándar
𝑧𝜎ො𝑥ҧ = 500
de los ingresos anuales de la población completa Para 95 % Z = 1.96
(1,000 estudiantes) de los egresados es alrededor 1.96𝜎ො𝑥ҧ = 500
de $1,500. ¿Qué tan grande debe ser la muestra 𝜎ො𝑥ҧ =255
que debe tomar la universidad con el fin de estimar
el ingreso medio anual de sus egresados, dentro de Hallamos n de la formula de la desviación estandar
más o menos $500 y con un nivel de confianza del 𝜎
𝜎𝑥ҧ = 1500
95%? 255 =
𝑛 𝑛
1500
𝑛= 𝑛 = 34.6
255
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ACTIVIDAD

EXPOSICIÓN (Estadística de Levin, Rubin)

Ejercicios sección 7.7


• Grupo 1: Ejercicio 7-46 pág. 302
• Grupo 2: Ejercicio 7-47 pág. 302
• Grupo 3: Ejercicio 7-48 pág. 303
• Grupo 4: Ejercicio 7-49 pág. 303
• Grupo 5: Ejercicio 7-50 pág. 303

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ACTIVIDAD

EXPOSICIÓN (Estadística de Levin, Rubin)

Ejercicios sección 7.8


• Grupo 6: Ejercicio 7-54 pág. 308
• Grupo 7: Ejercicio 7-55 pág. 308
• Grupo 8: Ejercicio 7-56 pág. 308
• Grupo 9: Ejercicio 7-57 pág. 308
• Grupo 10: Ejercicio 7-58 pág. 308

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REFERENCIAS (References)
1. CIENCIA Y TÉCNICA ADMINISTRATIVA. Módulos de estadística. Tomado de: http://www.cyta.com.ar.
Buenos Aires
2. LEVIN, R; RUBIN, D. Estadística para administración y economía. 7 ed. Revisada. Pearson
Educación, Mexico. 2010

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