2° EVALUACIÓN

LENGUA Y LITERATURA
7º y 8º año básico
07 NOVIEMBRE 2022

Nombre: ___________________________________________________

Puntaje total: 70 puntos Puntaje obtenido: __________________ Nota: ____________

INSTRUCCIONES:

- Lea o escuche atentamente cada una de las indicaciones presentadas.

- Responda con lápiz grafito o lápices de colores, según se indique.
- Mantenga una postura respetuosa y positiva frente a la evaluación.

1.- Observa y numera las viñetas de los cómics según el orden en que
ocurrieron los hechos. (1 pto c/u)
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2.- Lee el siguiente texto y luego selecciona la alternativa correcta de cada

pregunta. (2 ptos c/u)

1) ¿Por qué el profesor le envió una nota (mensaje) a la mamá del

protagonista?

A) Porque ha bajado sus notas en el último tiempo.

B) Porque en el último tiempo ha estado muy distraído.
C) Porque tuvo problemas con un compañero de curso.
D) Porque tiene que justificar la ausencia a clases de su hijo.

2) ¿Por qué el protagonista sabe que su madre lleva muchos días

tristes?
 
A) Porque está todo desordenado y sucio.
B) Porque no quiere que corran las cortinas.
C) Porque lleva muchos días sin levantarse de la cama.
D) Porque la lavadora está llena de ropa sucia.

3) ¿Por qué la madre del protagonista está triste?

A) Porque tiene que hacer muchas cosas en la casa.

B) Porque ella está encerrada en su pieza.
C) Porque el profesor le envió una nota.
D) Porque extraña mucho a su marido.
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3.- Observa el fragmento de un texto dramático y completa los círculos

con los números que corresponda según su estructura. (1 pto c/u)

4.- Observa las siguientes imágenes e indica cuál corresponde a una

“obra dramática” y cuál es una “obra teatral”. (2 ptos c/u)
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5.- Lee el texto y responde las preguntas. (2 ptos c/u)

Las obras del cocinero
Adela Bash
(La escena transcurre en un restaurante. Entra un cliente y se sienta a una
mesa. Se acerca un mozo)
 
Mozo: - Buenas noches, señor, ¿qué desea servirse?
Cliente: - No deseo servirme nada.
Mozo: - Ah, bueno, disculpe, pero entonces…
Cliente: - Entonces, ¡deseo que usted me sirva algo! ¿Si no, para qué se cree
que vengo a un restaurante?
Mozo: - Sí, sí, cómo no. Sírvase. (Le entrega el menú)
Cliente: - A ver… no sé… hay tantos platos. ¿Qué me sugiere?
Mozo: - Seguramente cualquiera de las obras de nuestro cocinero lo va a
satisfacer.
Cliente: - ¿Las sobras del cocinero? ¿Por quién me toma?
Mozo: - Disculpe, señor, dije “las obras”.
Cliente: - Sí, eso mismo escuché, ¡las sobras!
Mozo: - No, señor, le está sobrando una “s”.
Cliente: - ¿Qué está diciendo? ¡A mí no me sobra nada, y menos que menos
me va a sobrar usted!
Mozo: - Sí, como usted diga. Bueno, le puedo sugerir lasaña.
Cliente: - ¿Está loco? ¿La hazaña? ¡Yo no quiero hacer ninguna hazaña!
Solamente quiero comer, ¿me entiende?
Mozo: - Sí, sí. ¿Tal vez le gustaría un besugo a la vasca?
Cliente: - ¿Ves, Hugo, a la vasca? ¿Eso dijo? ¿Qué le pasa? ¿Desde cuándo
me tutea? ¿Y cómo sabe que me llamo Hugo? ¡Y además no quiero ver a
ninguna vasca! Quiero que me traiga algo para comer, ¿es sordo acaso?
Mozo: - Sí, sí, enseguida. Quizás le gustaría probar… ¿empanada?
Cliente: - ¿En pan, nada? ¿Cómo voy a comer en pan, nada? ¡Tráigame,
aunque sea un pedazo de pan con mantequilla!
Mozo: - Sí, sí, ya mismo. (Le sirve. El cliente lo prueba) ¿Qué tal? ¿Le agrada?
Es pan casero
Cliente: - ¡Es pan… toso! ¡Es horrible! Miré, tráigame algo que valga la pena.
Mozo: - ¿Quiere una chuleta?
Cliente: - ¡Lo único que faltaba! ¡Me amenaza con golpearme! ¡Habrase visto,
qué insolencia! Tráigame algo para comer, que estoy muerto de hambre. Y
acabemos de una vez…
Mozo: - (Le muestra el reloj) Acá vemos que ya son las once, lo siento, pero ya
está cerrado.
Cliente: - ¿Cómo me dice “estás errado”? ¡No me tutee!
Mozo: - Señor, lo siento, el restaurante está cerrado.
Cliente: - (Se pone de pie indignado y sale gritando) ¡Errado estará usted! ¡Mal
educado! ¡Insolente! ¡Ya no se puede ni ir a un restaurante.
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1. De acuerdo con la información 2. ¿Cómo se llama el cliente?

del texto ¿Qué termina comiendo,
finalmente el cliente? A) Héctor
B) Helmut
A) Besugo a la vasca C) Hugo
B) Lasaña D) Humberto
C) Pan con mantequilla
D) Chuleta
3. De acuerdo con el texto ¿A 4. ¿Por qué el cliente se va molesto
qué hora cierra el restaurante? del restaurante?

A) Alrededor de las 11 de la noche A) Porque cree que el mozo lo tuteó y

B) Después de las 12 de la noche
C) Antes de las 10 de la noche
D) A las 11 de la noche
le dijo que estaba equivocado
B) Porque el mozo no entendía lo que
él quería comer
C) Porque cerraron el restaurante y no
le dieron comida
D) Porque solo le dieron un pan con
mantequilla

6.- Piensa en las semejanzas y diferencias entre estos dos personajes,

luego completa la tabla con lo solicitado. (2 ptos c/u)
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7.- Observa la situación comunicativa, analiza y responde. (2 ptos c/u)

1. ¿Quién es el emisor? 2. ¿Quién es el receptor?

A) Marta. A) Cecilia.
B) Cecilia. B) Ninguna.
C) Marta y Cecilia. C) Marta.
D) Ninguna. D) Ambas.

3. ¿Cuál es el mensaje? 4. ¿Cuál es el canal que se utiliza?

A) Cuida a tu mascota. A) La televisión.

B) Nadie envió un mensaje. B) El teléfono.
C) Marta; ¡Tienes que cuidar mucho C) La escritura.
a tu gatita! D) La voz.
D) Ninguna de las anteriores.

8.- Lee la situación comunicativa y completa. (2 ptos c/u)

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9.- Lee el texto y responde las preguntas. (2 ptos c/u)

1.- ¿Qué tipo de texto es este? Menciona una característica.

2.- ¿Estás de acuerdo con la afirmación del texto: “Las mariposas son uno de los
insectos más interesantes del planeta”? ¿Por qué?

3.- ¿Qué entiendes tú por “METAMORFOSIS”? Explica.

10.- Lee el texto y selecciona la alternativa correcta. (2 ptos c/u)

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1. En su diario vivir, la actividad que más 2. Según el texto, en las montañas de China:
tiempo demora en realizar el oso panda
es: A) Hay abundantes bambúes.
B) No existen pequeños bosques.
A) Sacar hojas y brotes de las cañas. C) No hay riesgo de extinción para los osos
B) Digerir la dura y filosa caña de bambú. pandas gigantes.
C) Refugiarse del peligro en una cueva. D) Crecen muchos brotes gruesos de caña.
D) Mantenerse abrigado durante el
invierno.

3. Las cañas de bambú son: 4. ¿Qué problema tiene el oso panda

actualmente?
A) Escasas.
B) Blandas. A) Está a punto de desaparecer.
C) Delgadas. B) Se encuentra incapacitado para escapar
D) Filosas. de los cazadores.
C) Destruye su hogar para alimentarse.
D) Se debe cambiar constantemente de
hábitat.