EM rer sy Era uy 1 1S ee) COMUNICAR Creo que Matias se Observa [ ch — encuentra bien aqui Verbo 2 \Verbos de actividad mental, = sentido y habl » Verbos de percepcién mental (opinien y entendimiento): creer, pensar, opinar, suponer, imaginar, considerar. indicativo (afirmativo) / »Verbos de percepcion fisica abyetivs (EEO (sentido): ver, oir, notar, observar. » Verbos de lengua (comunicacion) decir, comentar, comunicar.. © Si el verbo principal va en forma afirmativa, el verbo subordinado va en indi- cativo. SSiel verbo principal va en forma negativa, el verbo stbordinedo va en subjun- tivo.Forma afirmativa con indicativo Forma negativa con subjuntivo ‘Creo que dice la verdad. Pienso que esté fingendo. ‘Noto que pasa algo raro, ‘No oreo que diga la verdad. 'No pienso que esté fingienda No note que pase nada raro. Veo que estudias con interés. No veo que estudlies con interés. Leo dice que le gusta trabajar. Leo no dice que le guste trabajar. Pero: Creo que NO dice ls verdad. Pienso que NO esta fingiendo, Veo que NO estudls con interés... ec. D> jAtencién! Algunas excepciones: ~ Si el verbo principal expresa una orden negativa imperative negativo}, el verbo ‘subordinado va en indicativo. ‘No creas que no te comprendo. ‘No aigais que no os hacemos caso, = Si con el verbo principal se formula una pregunta negativa (pregunta retérica), ‘el verbo subordinado va en indicative. éNo crees que este libro es aburrido? 2No te parece que es mejor ponerse los abrigas? ~ Si el verbo principal y el verbo subordinado estén unidos por una forma interro- ‘gativa, el verbo sutordinado ira siempre en indicativo, Forma afrmativa [eee ‘Siempre indicative [Se dénde estan tus documentos ‘No 36 donde estan tus documentos. | Me planteo como lo ha obtenido | No me planteo como lo ha abtenido. ‘Me pregunto si vend a vernos: ‘No me pregunto si vendré a vernos. —_ Forma negativaeee} STW 2 « EXPRESAR LA INFLUENCIA, LOS SENTIMIENTOS Y LOS DESEOS Me gusts que E Verbo 1 a me regelen libros. Observa Verbo 2 \Verbos de influencia, sentimienta y deseo. » \erbos de influencia: Necesidad: necesitar... Consejo: aconsejar, recomendar, sugerir... Peticién: pedir, rogar, suplicar:.. Permisa: tolerar, consentir, dejar, permit... anual. Prohibicion: prahit Mandato: orden saiblenthen, »Verbos de sentimiento, deseo o voluntad: Alegrarse, gustar, molestar, divertirse, aburrirse, extrafarse, conformarse, = el verbo principal y el verbo subordinade tienen un mismo sujeto, se utiiza el infinitivo, ~S ol verbo principal y el verbo subordinad tienen sujetos diferentes se utiiza que + Subjuntive, Siles verbos tienen un significado doble, se utilizaré el indicative o el subjun- tive segun el significado.> =m DP Observa: [El mismo sujeto, con infinitive Distinto sujeto, que + subjuntivo Daaeo fj] ret (2) una tamaca | 0000) ave me Tome (dentro de suya. no vayam. Figen taliok (ela ai Frafiero fe) que no veyemas nosotros) ices aera Ce) Sere Siento (yo) que estés (ti) enfermo. > Verbos de doble significado: algunos verbos pueden ser verbos de actividad men- tal y hable 0 verbos de influencia 0 deseo, dependiendo del significado que pre- senten. Algunos ejemplos: Decir Tu madre dice que tiene frio (comunicacién). =Tu madre dice que estudies (orden), Sentir — Siento que tengo fiebre (notar) ~ Siento que no estés bien (lamentar) Temer ~ Me temo que no voy a aprobar {creer}. —Temo que me descubran (senti* temor]. Decidir — He decidido que un cambio de trabajo es lo mejor (pensar). = He decidido que estudies Medicina {influencia). D> Atencion: la forma el hecho de que y sus equivalentes (eso de que / esto de que...) pueden llevar indicative o subjuntivo, segin los casos. Conviene, para evi- ‘tar confusiones, usarlas siempre con subjuntivo. ET hecho de que no me lame mas a menudo me tiene preocupeda.