THE PACIFIC

SCHOOL
CHIGUAYANTE
MÚSICA
DOCENTE: PAZ PRIETO C.

GUIA N°2: “CANTANDO Y TOCANDO”

Unidad 1 “Mú sica y Tradició n”.

OA 3 Cantar y tocar repertorio diverso sobre la base de una selecció n personal,
desarrollando habilidades tales como manejo de estilo, fluidez, capacidad de
proponer y dirigir, identificació n de voces y funciones en un grupo, entre
otras.
Contenido Cantar mú sica de la Funció n de Respuesta Física.
Curso: Nombre: Fecha:

I. Mira las notas y los acordes, e interpreta la canción.

ACORDE DE FA

ACORDE DE DO ACORDE DE SOL

ACORDE DE LA menor ACORDE DE MI

LETRA Y ACORDES: TORERO – CHAYANNE

ESTROFA 1:
LAm
De lunes a domingo voy desesperado
el corazó n perdido ahí en el calendario
FA
buscá ndote y buscando como un mercenario
SOL
tu dime donde estas que yo no te he encontrado
LAm
las manecillas giran, yo voy, al contrario
bebiéndome la vida a sorbos y a tragos
FA
me diste así de frente, ¡que tremendo impacto!
SOL
para unirme a tu mirada dime:

CORO:
DO
"si hay que ser torero
poner el alma en el ruedo
SOL
no importa lo que se venga
pa' que sepas que te quiero
FA
como un buen, torero,
MI
me juego la vida por ti"

ESTROFA 2:
LAm
te cuentan que ya me vieron
muy solitario en un callejó n
que ya no duermo y desvarió
que el humor ya me cambio
FA
y tú por donde estas
que mi presió n ya no me da
SOL
te buscare vuelve conmigo
que tú no sabes
LAm
que yo te necesito como el perro al amo
que si tu no respondes aquí todo es caos
FA
me diste así de frente, ¡que tremendo impacto!
SOL
para unirme a tu mirada dime:

CORO:
DO
"si hay que ser torero
poner el alma en el ruedo
SOL
no importa lo que se venga
pa' que sepas que te quiero
FA
como un buen, torero,
MI
me juego la vida por ti"

Una vez que ensayes y lo aprendas, sube tu video a Classroom a la sección de tareas, o bien envíala al
correo paaaz.p@gmail.com para su revisión.
¡¡¡TÚ PUEDES!!!