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 0
grado de
secundaria
Kit de
Evaluación
Diagnóstica
Regist
marzo de 2021 en los talleres gráficos de Industria Gráfica Cimagraf S.A.C. Pasaje Santa Rosa N.° 140, Lima, Ate. RUC N.° 20136492277Hecho el De

ro de
la
prueba
de
Matem
ática
Conozcamos
nuestros
aprendizajes
1
0
grado de
secundaria
 0
grado de
secundaria
Conozcamos nuestros aprendizajes Registro de Matemática de
¿Cómo se completa el resumen de
respuestas de cada estudiante?
Anote la cantidad total de cada tipo de
respuesta del estudiante.

Resuelve problemas de regu

Competencias Resuelve problemas de cantidad
equivalencia y cambio

AKIYAMA
N.° Apellidos NITZUMA,
y nombres DANIELI
de los estudiantes P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
01 ECHIEMI
02 BARBOZA GOMEZ,
CABALLERO JELSON
PEREYRA, AMIDEIS
LUCIANA × ✔ ✔ ✔ ✔ × ✔ ✔ ✔ × ✔ ✔ ×
03 CAMILA
CABRERA MARICHI BRENDA, ✔ ✔ ✔ ✔ × ✔ ✔ ✔ — ✔ ✔ ✔ ✔
04 JAMILETH
05 CASTRO FLORES, STEVEN JONEL ✔ × × ✔ ✔ ✔ ✔ × × × × × ×
06 DIAZ CHINO, ANAI
DOMINGUEZ MANUYAMA, PATRICK
07 JHOSEP
DOMINGUEZ MANUYAMA, SAHORY
08 NICOLL
09 FABABA FLORES, MONICA
10 GONZALES HUAYTA, RICARDO
11 HUANIO SINUIRI, AYLE YAZMIN
12 ISUIZA TAMANI, MILEIDY
13 LUNA DIAZ DAIRA, CATHERINE × × × × × × × ✔ × ✔ ✔ ✔ ×
14 MACEDO RIVERA ANAHI
15 MACEDO RIVERA MARLY
16 MANIHUARI PAIMA, KAREN
ALEX GABRIEL × × × × ✔ × × × × × ✔ × ×
17 NAYELLY × × × × ✔ × × × × × ✔ × ×
18 MOZOMBITE CAUPER,
MAYNAS VASQUEZ, LEYSI
ERLIN ADRIAN
19 CRISTINA
20 OLIMAR RENGIFO ,CADELI JHANET
21 OLIMAR RENGIFO, JESSICA KATERIN
22 OLORTEGUI SEOPA, RUTH GLEYS ✔ × ✔ × × × × × × ✔ × ✔ ✔
23 PACHECO PINTO CARLOS ALBERTO × × × × × × × × × × × × ×
24 PEREZ MURAYARI,JOSE
PAIFA MELENDEZ, BRITNEY
DAVID
25 ELIZABETH × × × × × × × × × × × × ×
26 PIÑA CAIMATA, MARIA ISABEL ✔ × ✔ ✔ ✔ ✔ × × ✔ × × ✔ ✔
27 RENGIFO ARO, DULCE MARIA
28 ROCHA VELA, MERY ETELVINA ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ × × ✔ × ✔ × ✔ ✔
29 SAUCEDO MORI, BRENY SUSANA
30 SHUPINGAHUA MAGIPO, DINA ✔ × × × × ✔ ✔ ✔ × ✔ × × ✔
31 SILVA GARCIA, CESIA NOELIA
32 SINARAHUA SILVA, MARLON
SILVA SUMAETA,MIRIAN NELIDA × ✔ × × × × ✔ × × ✔ × ✔ ✔
33 ALEXANDER
34 TANANTATAPULLIMA,
UBALDO OCHOA, LIBER MARCOS
CARLOS
35 ALEJANDRO × ✔ × × × × ✔ ✔ × ✔ ✔ ✔ ✔
36 VILLACREZ PINEDO,
YAHUARCANI SANTIAGO
CANAYO, MEILY ✔ × ✔ × × × ✔ ✔ × × × ✔ ×
37 MARICELA
38 YAICATE SAAVEDRA, HELLEN IVANA
39
40

Resumen de respuestas del aula P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P10 P11 P12 P13 P14 P15
Adecuadas () 7 P9 5 6 5 6 4 7 7 2 7P18 6 9 7
Parciales (
)
Inadecuadas ( X ) 8 10 9 10 9 11 8 8 13 8 9 6 8
—
Omitidas ( )
1
El manual de uso respectivo brinda orientaciones para la
retroalimentación.
Allí, también encontrará la Tabla de especificaciones con los detalles de
las capacidades movilizadas y los desempeños precisados.

¿Cómo se completa el resumen de

respuestas del aula?
Anote la cantidad total de cada tipo de
respuesta en cada pregunta propuesta.

Los datos de las columnas brindan información del conjunto de estu

aula.
Observe los resultados por cada pregunta de la prueba e identifique con qué
desempeños, capacidades y competencias se relacionan los aciertos y l
frecuentes. Estos datos son un insumo que le permitirá elaborar conclusio
decisiones en su labor pedagógica respecto del conjunto de estudiantes d
Matemática de 1."B" grado de secundaria

Resuelve problemas Resumen de las respuestas

de cada estudiante
de gestión de datos
e incertidumbre
suelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma,
uivalencia y cambio movimiento y localización

Inadecuadas ( X
Adecuadas ()

)
)

—
Parciales (

Omitidas (
P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27 P28

)
× ✔ ✔ ✔ × × × × × × × × ✔ × ✔ × 14 0 14 0
✔ ✔ × × × × ✔ ✔ × ✔ × ✔ ✔ × ✔ ✔ 19 1 8

× × × × × × × ✔ × × × ✔ ✔ × ✔ × 9 19

× ✔ ✔ ✔ × × × ✔ × × × ✔ ✔ × ✔ × 11 17

× ✔ × ✔ ✔ × × ✔ × × × × × × ✔ × 7 21
× ✔ × ✔ ✔ × × ✔ × × × × × × ✔ × 7 21

✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ × ✔ × ✔ × ✔ ✔ × ✔ × 15 13
× — — — — × — — × — × — — — — — 16 12

× ✔ × × × × ✔ ✔ × × × ✔ × × ✔ × 5 23
✔ × ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ × ✔ ✔ × ✔ ✔ × ✔ × 10 18

✔ ✔ ✔ × ✔ × ✔ ✔ ✔ × × ✔ ✔ × ✔ × 10 18

✔ × × ✔ ✔ × × ✔ × — × ✔ × × ✔ × 16 11 1

✔ × × × × × ✔ ✔ × × × × × × × × 8 20

✔ ✔ ✔ ✔ ✔ × ✔ ✔ ✔ ✔ × ✔ ✔ × ✔ × 18 10
× × × × × × ✔ × × × × ✔ × × × × 7 21
 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27 P28
9 6 8 7 2 7 11 4 4 0 10 8 0 12 1

5 8 6 7 13 7 3 11 10 15 4 6 14 2 13
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Los datos de las fi

información de ca
sus estudiantes.
El análisis pedagógi
datos específicos se
realice una adecuad
retroalimentación d
individual.

ción del conjunto de estudiantes de su

ueba e identifique con qué

se relacionan los aciertos y los errores más
permitirá elaborar conclusiones y tomar
del conjunto de estudiantes de su aula.
✔
×
—
Los datos de las filas brindan
información de cada uno de
sus estudiantes.
El análisis pedagógico de estos
datos específicos servirá para que
realice una adecuada
retroalimentación de manera
individual.