CIENCIAS NATURALES

1° BÁSICO-2022
ANDREA BASSO SAAVEDRA

PAUTA: PRESENTACIÓN: MATERIALES Y SUS CARACTERÍSTICAS

FECHA _______ DE NOVIEMBRE DE 2022 PUNTAJE CALIFICACIÓN PONDERACIÓN

NOMBRE 34/ ___ 30%

OBJETIVO: HABILIDADES
Explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, RECONOCER
clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e CREAR
identificando su uso en la vida cotidiana. APLICAR
OBSERVACIONES:
Reducción de ítems o Cambio de forma de entregar
Otorgar más tiempo Parcelación de contenido Mediación Verbal
preguntas la pregunta
Observación:

INDICACIONES DEL TRABAJO:

• En clases de TECNOLOGÍA crearon 3 afiches sobre diferentes materiales.

• Cada estudiante debe seleccionar solamente 1 de esos (se enviará fotografía para que lo puedan
repasar en casa)
• El día jueves 17 todos deben explicar sus afiches que tienen las siguientes características:
o NOMBRE DEL MATERIAL
o FOTOGRAFÍA
o CLASIFICACIÓN (NATURAL O ARTIFICIAL)
o PROPIEDADES
o USO DEL MATERIAL (3 EJEMPLOS)

• Para la presentación se colocará el afiche seleccionado y el / la estudiante deberá presentar lo

siguiente:
o NOMBRE DEL MATERIAL
o CLASIFICACIÓN (NATURAL O ARTIFICIAL)
o 2 PROPIEDADES QUE ESTÉN ESCRITAS EN EL AFICHE. (FLEXIBLE, TRANSPARENTE, OPACO,
LISO, DURO, RESISTENTE, FRÁGIL, ELASTICO, IMPERMEABLE)
o 3 EJEMPLOS QUE ESTÉN EN EL AFICHE SOBRE SU USO.
o ADEMÁS, DEBERÁN RESPONDER ESTAS 3 PREGUNTAS:
▪ ¿QUÉ SUCEDE CON EL MATERIAL AL ESTAR EN CONTACTO CON EL AGUA?
▪ ¿QUÉ SUCEDE CON EL MATERIAL AL ESTAR EN CONTACTO CON EL SOL POR UN
TIEMPO PROLONGADO?
▪ ¿QUÉ SUCEDE CON EL MATERIAL AL APLICARLE UNA FUERZA?

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1° BÁSICO-2022
ANDREA BASSO SAAVEDRA

Logrado Medianamente No logrado

ACTIVIDAD
(2) Logrado (1) (0)

El/la estudiante presenta el apoyo para la presentación.

El/la estudiante escribió su apoyo para la presentación.
El/la estudiante utiliza el material realizado en la clase de
tecnología para la presentación.
El/la estudiante al comenzar la presentación saluda a sus
compañeros y profesores; e indica su nombre.
El/la estudiante indica el nombre del material seleccionado.
El/la estudiante indica si el material es natural o artificial
El/la estudiante nombra 2 propiedades del material
El/la estudiante indica 3 usos que se le pueden dar al material.
El/la estudiante responde de manera coherente ¿qué sucede con
el material al estar en contacto con el agua?
El/la estudiante responde de manera coherente ¿qué sucede con
el material al estar en contacto con el sol por un tiempo
prolongado?
El/la estudiante responde de manera coherente ¿qué sucede con
el material al aplicarle una fuerza?
Al terminar la exposición El/la estudiante da las gracias por la
atención brindad en su presentación.
El/la estudiante tiene un lenguaje adecuado a su edad en la
presentación
El/la estudiante posee una disposición corporal adecuada a su
edad para una presentación.
Mi opinión sobre mi presentación es:

Mi opinión sobre mi trabajo realizado en las clases de tecnología:

Mi opinión sobre mi responsabilidad en el desarrollo del proyecto:

TOTAL DE PUNTAJE