MARX DURKHEIM WEBER SIMMEL

Estaba a favor de la Es quién constituye Aportes tres tipos Para el la educación

lucha por una o contribuye a la ala sociología de la es un proceso
educación educación como educación: basado para la vida
IGUALITARIA,criticó objetivo del estudio Racionalización: dónde no solo
la propuesta que a la sociología. Ampliación tanto del interviene para la
consideraba que Determina ala saber empírico como sociedad.
podía aber una educación como una 3l de procesos. Por otro lado para
escuela igual para rama de la Modernización: SIMMEL la sociedad
todos los niños y sociología Dónde surgen las es posible gracias
niñas en una llamándola ciencia estructuras de ala conciencia de ser
sociedad capitalista de la educación. conciencia típica de racionalista de
sin tener presente la Solidaridad la sociedad quienes integrante la
desigualdad. mecánica se da en modernas , habla de sociedad., es quién
-Era partidario de las sociedades tres tipos de moral nos enseña a
una escuela LAICA primitivas ,dónde la como ciencia, moral adquirir y gozar de
dónde sólo se sociología de la y arte. autonomía.
enseñaría saberes y educación debía Burocratización:
ciencias,y no sobre tener dos Eran políticos y
doctrinas,clases o finalidades: técnicos las que
partidos sociales. A.-proporcionar al elaboraban
-los alumnos y profesorado un reformarse escuchar
alumnas debían análisis científico de alas personas.
recibir una la educación.
formación teórica y B.-racionalizar su
práctica. moral
proporcionando así
nuevos criterios de
actuación educativa.