8B-Parte II-Tengamos una sana autoestima Objetivo: Comprender el valor de la autoestima positiva.

Nombre Curso I Lee el siguiente texto y responde al reverso de la hoja: (2p C/U.) EL PODER DE LA ACTITUD Lucas era el tipo de persona que te encantara odiar. Siempre estaba de buen humor y siempre tena algo positivo que decir. Cuando alguien le preguntaba cmo le iba, l responda: "Si pudiera estar mejor, tendra un gemelo". Era un gerente nico porque tena varias meseras que lo haban seguido de restaurante en restaurante. La razn por la que las meseras seguan a Lucas era por su actitud. l era un motivador natural: Si un empleado tena un mal da, Lucas estaba ah para decirle al empleado como ver el lado positivo de la situacin. Ver este estilo realmente me causo curiosidad, as que un da fui a buscar a Lucas y le pregunte: "No lo entiendo... no es posible ser una persona positiva todo el tiempo, cmo lo haces?" Lucas respondi: "Cada maana me despierto y me digo a m mismo, Lucas, tienes dos opciones hoy: Puedes escoger estar de buen humor o puedes escoger estar de malhumor. Escojo estar de buen humor". "Cada vez que sucede algo malo puedo escoger entre ser una vctima o aprender de ello. Escojo aprender de ello". "Cada vez que alguien viene a m para quejarse, puedo aceptar su queja o puedo sealarle el lado positivo de la vida. Escojo ensearle el lado positivo de la vida"."Si claro pero no es tan fcil (proteste)". "Si lo es", dijo Lucas. "Todo en La vida es acerca de elecciones. Cuando quitas todo lo dems, cada situacin es una eleccin. T eliges como reaccionas a cada situacin, t eliges como la gente afectara tu estado de nimo, t eliges estar de buen humor o mal humor". En resumen: "TU ELIGES COMO VIVIR LA VIDA". Reflexione en lo que Lucas me dijo. Poco tiempo despus, deje la Industria de restaurantes para iniciar mi propio negocio. Perdimos contacto, pero con frecuencia pensaba en Lucas cuando tena que hacer una eleccin en la vida en vez de reaccionar a ella. Varios aos ms tarde, me entere que Lucas hizo algo que nunca debe hacerse en un negocio de restaurante: Dejo la puerta de atrs abierta una maana y fue asaltado por 3 ladrones armados. Mientras trataba de abrir la caja fuerte, su mano temblando por el nerviosismo, resbalo de la perilla de combinacin. Los asaltantes sintieron pnico y le dispararon. Con mucha suerte, Lucas fue encontrado relativamente pronto y llevado de emergencia a una clnica. Despus de 18 horas de ciruga y semanas de terapia intensiva, Lucas fue dado de alta aun con fragmentos de bala en su cuerpo. Me encontr con Lucas seis meses despus del accidente y cuando le

pregunte como estaba, me respondi: "Si pudiera estar mejor, tendra un gemelo". Le pregunt qu pas por su mente en el momento del asalto. Contesto: "Lo primero que vino a mi mente fue que deb haber cerrado con llave la puerta de atrs. Cuando estaba tirado en el piso record que tena 2 opciones. Poda elegir vivir o poda elegir morir. Eleg vivir". "No, sentiste miedo?", le pregunt. Lucas continuo - "Los mdicos fueron geniales. No dejaban de decirme que iba a estar bien. Pero cuando me llevaron al quirfano y vi las expresiones de las caras de los mdicos y enfermeras, realmente me asuste... poda leer en sus ojos: es hombre muerto. Supe entonces que deba tomar una decisin." "Qu hiciste?", pregunt. "Bueno... uno de los mdicos me pregunt si era alrgico a algo y respirando profundo grite: "S, a las balas". Mientras rean les dije: "Estoy escogiendo vivir... oprenme como si estuviera vivo, no muerto. Lucas vivi por la maestra de los mdicos, pero sobre todo por su asombrosa actitud. Aprend que cada da tenemos la eleccin de vivir plenamente. La ACTITUD, al final, es TODO. Recuerda: "Solo se frustran aquellos que dejan de ver la parte positiva de sus resultados. 1. Qu clase de actitud tena Lucas? 2. Por qu las meseras seguan a Lucas? 3. Qu le respondi Lucas al autor del relato cuando este le pregunto por su actitud? 4. Qu fue lo que le paso a Lucas en el asalto? 5. Qu le dijo Lucas a los mdicos? 6. Cul es la leccin de esta historia? Resuelve la siguiente sopa de letras: (2p) El hombre ms poderoso es el que es dueo de s mismo

8 Tengamos una sana autoestima Objetivo: Comprender el valor de la autoestima positiva. Nombre:

Curso:

I Realiza el siguiente Test de Autoestima: (1) Responde de la manera ms objetiva posible. (2) Lee cada una de las observaciones y coloca: (10p) 1.- si es Nunca 2.- si es Casi Siempre 3.- si es Algunas Veces 4.- si es Siempre
_____ 1. Me siento alegre. _____ 2. Me siento incmodo(a) con la gente que no conozco. _____ 3. Me siento dependiente de otros. _____ 4. Siento que los dems dependen de m. _____ 5. Me siento triste. _____ 6. Me siento cmodo(a) con la gente que no conozco. _____ 7. Cuando las cosas salen mal es mi culpa. _____ 8. Siento que soy agradable a los dems. _____ 9. Es bueno cometer errores. _____ 10. Si las cosas salen bien se deben a mis esfuerzos. _____ 11. Resulto desagradable a los dems. _____ 12. Es de sabios corregir. _____ 13. Me siento el ser menos importante del mundo. _____ 14. Hacer lo que los dems quieran es necesario para sentirme aceptado. _____ 15. Me siento el ser ms importante del mundo. _____ 16. Todo me sale mal. _____ 17. Siento que el mundo entero se re de m. _____ 18. Todo me sale bien. _____ 19. Yo me ro del mundo entero. _____ 20. A mi todo me resbala. _____ 21. Me siento contento(a) con mi estatura. _____ 22. Acepto de buen grado la crtica constructiva. _____ 23. Puedo hablar abiertamente de mis sentimientos. _____ 24. Siento que mi estatura no es la correcta. _____ 25. Slo acepto las alabanzas que me hagan. _____ 26. Me divierte rerme de mis errores. _____ 27. Mis sentimientos me los reservo exclusivamente para m _____ 28. Yo soy perfecto(a). _____ 29. Me alegro cuando otros fracasan en sus intentos. _____ 30. Me alegro cuando otros alcanzan el xito en sus intentos. _____ 31. Evito nuevas experiencias. _____ 32. Me encanta la aventura. _____ 33. Me aterran los cambios. _____ 34. Acepto los retos sin pensarlo. _____ 35. Encuentro excusas para no aceptar los cambios. _____ 36. Los retos representan una amenaza a mi persona. _____ 37. Los dems cometen muchos errores. _____ 38. Me considero sumamente agresivo(a). _____ 39. Realmente soy tmido(a). _____ 40. Me gustara cambiar mi apariencia fsica.

Sume los nmeros que haya escrito en la columna a la izquierda y consulte el resultado a la derecha de la tabla: Puntaje 44 o menos Autoestima alta (negativa) 45 a 57 Sana Autoestima 58 o ms Baja Autoestima

II Lee el siguiente texto y responde AL REVERSO DE LA HOJA (2p c/u): EL jardn del Rey Un rey fue hasta su jardn y descubri que sus rboles, arbustos y flores se estaban muriendo. El Roble le dijo que se mora porque no poda ser tan alto como el Pino. Volvindose al Pino, lo hall cado porque no poda dar uvas como la Vid. Y la Vid se mora porque no poda florecer como la Rosa. La Rosa lloraba porque no poda ser alta y slida como el Roble. Entonces encontr una planta, una Fresia, floreciendo y ms fresca que nunca. El rey pregunt: Cmo es que creces saludable en medio de este jardn mustio y sombro? No lo s. Quizs sea porque siempre supuse que cuando me plantaste, queras fresias. Si hubieras querido un Roble o una Rosa, los habras plantado. En aquel momento me dije: "Intentar ser Fresia de la mejor manera que pueda". Ahora es tu turno. Ests aqu para contribuir con tu fragancia. Simplemente mrate a ti mismo. No hay posibilidad de que seas otra persona. Puedes disfrutarlo y florecer regado con tu propio amor o puedes marchitarte en tu propia condena... 1. Por qu las plantas en el jardn estaban murindose? 2. Se reflejan las actitudes que tenemos con lo que relata el cuento? 3. Por qu la Fresia no le sucedi lo que a las otras plantas? 4. Cul es la leccin de esta historia? 5. Qu autoimagen nos muestran las plantas de la historia? 6. En qu se relaciona el cuento con la autoestima? Puede ser un hroe 7. Segn t cmo se puede mejorar la autoestima? III Resuelve la siguiente sopa de letras.

lo mismo el que triunfa que el que pierde pero jams el que abandona el combate

7 Los siete dones y los siete frutos del Espritu

Objetivo: Comprender qu son los dones del Espritu y cmo utilizarlos a favor del prjimo

Nombre: Curso: I Lee las siguientes frases referidas a la sabidura e interprtalas (2p c/u): Una buena conciencia es la mejor de las almohadas

II Lee los siguientes textos referido a la sabidura en las decisiones y RESPONDE AL REVERSO DE LA HOJA: (2p c/u) Estn en la hora de recreo. Gabriela va al bao y se encuentra con Valentina y Javiera, sus mejores amigas, que estn fumando. La invitan a unirse a ellas. Gabriela no quiere. 1. Qu haras t en su lugar? 2. Esto alguna vez te ha sucedido? Qu hiciste? Cuando lvaro iba al colegio se encontr con unos compaeros que estaban haciendo la cimarra, y le propusieron ir al parque. lvaro prefera ir al colegio pero se sinti mal cuando empezaron a decirle que por un da no pasaba nada. 3. Cmo lo har para ser Sabio, decir que no, sin perder los amigos? 4. Es adecuada la decisin de los compaeros de lvaro, qu consecuencias puede traerles? Te juntas a hacer un trabajo de ciencias con tu grupo de amigas en la casa de una de ellas. Estn solas y proponen hacer una vaca para comprar una cerveza y fanta. Alejandra no est de acuerdo, pero todas las dems, s. 5. Qu har Alejandra para ser consecuente con lo que piensa? III Resuelve la siguiente sopa de letras:
Hay ms sabidura escuchando que hablando. No basta saber, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer se debe tambin hacer

Libros, caminos y das dan al hombre sabidura

El sabio puede sentarse en un hormiguero, pero slo el necio se queda sentado en l

Si tus palabras no aportan nada interesante, utiliza el maravilloso lenguaje del silencio

Todo hombre prudente acta con sabidura; Mas el necio demostrar su necedad

Saber callar es una prueba de sabidura que buscan pocos hombres

6 Conozcamos las Obras de Misericordia Objetivo: Conocen las obras de misericordia de Ensear y dar Buen Consejo. Nombre: Curso: I Lee el siguiente texto y RESPONDE AL REVERSO DE LA HOJA (2p c/u) Marcelo, Enrique, Nicols y Matas tienen 13 aos y son vecinos de un departamento. Una tarde, Nicols es convocado por sus amigos a un rincn apartado para invitarlo a fumar marihuana. Nicols duda, recordando las conversaciones que ha mantenido con sus padres acerca de la libertad de negarse cuando una determinada decisin choca con sus principios ticos. Despus de pensarlo, rechaza la invitacin aceptando las burlas de sus amigos, que lo llaman cobarde, y decide regresar a casa. Al llegar a casa se siente tranquilo, sabiendo que ha hecho una buena decisin, se siente libre, y no le importan las dudas de sus amigos. Marcelo, algo menor, opta tambin por regresar a casa, por el camino le comenta a Nicols yo hubiera probado de todos modos, pero me da miedo que mis viejos me pillen la otra semana se van de viaje, entonces dique voy a fumar con mis amigos. 1. Qu le ofrecieron a Nicols? 2. Qu le dijeron posteriormente? 3. Quin le dio el buen consejo a Nicols? 4. Cul de los amigos tomo la decisin correcta Nicols o Marcelo y porqu? El valor de ensear Se debe ensear el bien y lo bueno a quien no lo sabe, porque la Sagrada Escritura promete que quien ensee la justicia a las gentes, brillar como las estrellas del cielo. En cambio hay que cuidarse de ensear el mal, porque esta no sera una obra de misericordia sino de maldad. Entonces debemos ensear el bien a todos, sin humillar y con humildad, porque lo que hemos recibido de capacidad intelectual o los conocimientos que hemos adquirido por voluntad de Dios no son nuestros sino que Dios nos los ha confiado para que los usemos para el bien de todos.

Incluso no hace falta ensear religin o las cosas de fe para cumplir con esta obra de misericordia, sino que todo el que ensea con cario al hermano que est en la ignorancia, cumple con esta obra. 5. Qu beneficios tiene ensear el bien a los dems segn el texto? 6. Cmo se debe ensear el bien segn el texto? 7. Por qu debemos ensear con humildad? II Resuelve la siguiente sopa de letras (2p): He aqu una cosa que cuanto ms se necesita menos se estima: el consejo. Pide consejo al que sabe corregirse a s mismo

5 Conozcamos la historia bblica Objetivo: Reconocer las consecuencias de la desobediencia en la historia bblica de Adn y Eva. Nombre: Curso: I Lee los siguientes textos y RESPONDE EN EL REVERSO DE LA HOJA (2p. c/u)
Adn y Eva vivan en el Jardn del Edn, un lugar perfecto sin espinas ni malas hierbas, y donde las plantas producan sus frutos fcilmente. Dios les dijo a que cultivaran el jardn, lo cuidaran, pusieran nombre a los animales, y comieran de sus frutas, excepto del rbol del conocimiento del bien y del mal porque si coman sus frutas, moriran. Dios puso tambin en el Edn todo tipo de animales, uno de estos animales era una serpiente. Era muy astuta. Un da, la serpiente habl con Eva, y le dijo: - Es verdad que Dios os dijo que no deberais comer de ningn rbol en el jardn? Eva dijo: - Podemos comer de todos los rboles menos del que est en el centro, el del conocimiento del bien y del mal, porque si no, moriremos. Pero la serpiente dijo a Eva: - No vais a morir. Dios sabe que si comis ese fruto, llegaris a ser como l y es slo esa la razn por lo cual l no quiere que lo comis. Eva mir el fruto, era hermoso. Pens un poco pero, al final cogi el fruto y lo comi. Despus le dio parte a Adn para que lo probara. De pronto se miraron y se dieron cuenta que estaban desnudos. Rpidamente cosieron hojas juntas y se hicieron ropa para s mismos. Luego oyeron a Dios y se escondieron de l. El Seor llam a Adn y le pregunt:- Dnde ests? Adn respondi:. Te o y tuve miedo porque estaba desnudo. Dios le pregunt: - Y cmo lo supiste? Adn confes que l y Eva comieron el fruto que no debieron comer. Luego trataron de poner excusas diciendo: - La serpiente nos enga. Alguna vez has tratado de culpar a alguien ms cuando t tenas algn problema? Has tratado de esconderte para que nadie te encuentre por algo que hiciste? Si has hecho estas cosas, hiciste exactamente lo que Adn y Eva hicieron! Dios les explic que ellos al tomar la decisin de comer el fruto le haban desobedecido. l les amaba pero tena que castigarles por lo que haban hecho. Entonces les castig a salir del jardn y comenzaron a tener vidas difciles, por ejemplo, deban trabajar para buscar la comida o podran ponerse enfermos. 1. a qu se dedicaban Adn y Eva? 2. Qu fue lo que Dios les prohibi? 3. Qu hicieron al ser interrogados por Dios? 4. Cules fueron las consecuencias que tuvieron que pasar por desobedecer? 5. Cul es la leccin de la historia? Todos los duendes se dedicaban a construir dos palacios, el de la verdad y el de la mentira. Los ladrillos del palacio de la verdad se creaban cada vez que un nio deca una verdad, y los

duendes de la verdad los utilizaban para hacer su castillo. Lo mismo ocurra en el otro palacio, donde los duendes de la mentira construan un palacio con los ladrillos que se creaban con cada nueva mentira. Ambos palacios eran impresionantes, los mejores del mundo, y los duendes competan duramente porque el suyo fuera el mejor. Tanto, que los duendes de la mentira, mucho ms tramposos y marrulleros, enviaron un grupo de duendes al mundo para conseguir que los nios dijeran ms y ms mentiras. Y como lo fueron consiguiendo, empezaron a tener muchos ms ladrillos, y su palacio se fue haciendo ms grande y espectacular. Pero un da, algo raro ocurri en el palacio de la mentira: uno de los ladrillos se convirti en una caja de papel. Poco despus, otro ladrillo se convirti en arena, y al rato otro ms se hizo de cristal y se rompi. Y as, poco a poco, cada vez que se iban descubriendo las mentiras que haban creado aquellos ladrillos, stos se transformaban y desaparecan, de modo que el palacio de la mentira se fue haciendo ms y ms dbil, perdiendo ms y ms ladrillos, hasta que finalmente se desmoron. Y todos, incluidos los duendes mentirosos, comprendieron que no se pueden utilizar las mentiras para nada, porque nunca son lo que parecen y no se sabe en qu se convertirn. 6. De que estaban hechos los castillos? 7. Qu hicieron los duendes para tener ms ladrillos? 8. Qu paso con el castillo posteriormente? 9. Cul es la leccin de est historia?

II Resuelve la siguiente sopa de letras (2p) El castigo del mentiroso es no ser credo, aun cuando diga la verdad. Porque quien quiere mentir, engaa y el que quiere engaar, miente

3- 4 Los Valores de Convivencia Objetivo: Conocer los valores de convivencia social. Nombre: I Lee el siguiente texto y responde (2p c/u):

Qu decidi hacer el padre con su hijo? Curso:

Esta es la historia de un muchachito que tena muy mal carcter. Esto le haba trado ms de alguna consecuencia en el colegio y ms de un llamado de atencin haba recibido, tanto as que su padre decidi darle una leccin. Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que perdiera la paciencia y le faltar el respeto o insultara a alguien, debera clavar un clavo detrs de la puerta. El primer da, el muchacho clavo 37 clavos detrs de la puerta. Las semanas que siguieron, a medida que l aprenda a controlar su genio, clavaba cada vez menos clavos detrs de la puerta. Descubra que era ms fcil controlar su genio que clavar clavos detrs de la puerta. Llego el da en que pudo controlar su carcter durante todo el da. Despus de informar a su padre, este le seguira que retirara un clavo cada da que lograra controlar su carcter. Los das pasaron y el joven pudo finalmente anunciar a su padre que no quedaban ms clavos para retirar de la puerta. Su padre lo tomo de la mano y lo llevo hasta la puerta. Le dijo: - Has trabajado duro, hijo mo, pero mira todos esos hoyos en la puerta. Nunca ms ser la misma. Cada vez que t pierdes la paciencia y faltas el respeto a los dems, dejas cicatrices exactamente como las que aqu ves. T puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas lo devastar, y la cicatriz perdurara para siempre. Una ofensa verbal es tan daina como una ofensa fsica. Los amigos son joyas preciosas. Nos hacen rer y nos animan a seguir adelante. Nos escuchan con atencin, y siempre estn prestos a abrirnos su corazn.

Qu descubri el nio despus de haber pegado tanto clavo?

Cul fue la enseanza que le dio el padre a su hijo?

Cul es la leccin de la historia?

Pinta el dibujo. II Resuelve la siguiente sopa de letras: Respeto es la actitud y la accin del ser humano, de no daarse a s mismo, a sus semejantes ni a su entorno.

2 Cuidemos de la Creacin Objetivo: Conocen el relato bblico de la creacin. Nombre: I Pinta la siguiente lmina

Curso:

Al principio cre Dios el cielo y la tierra. Despus Dios cre el cielo. Despus agrupo a las aguas y a lo seco lo llamo tierra. Despus Dios hizo crecer las plantas en la tierra. Despus formo las estrellas. A continuacin Dios cre los peces, las aves y los animales de todas las especies. Por ltimo dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza, para que domine sobre todo lo creado. Y cre al hombre y a la mujer.

Completa las siguientes oraciones, con el texto que aparece en el costado de la imagen: 1. Al principio cre Dios el _____________ y la ______________. 2. Despus Dios cre el ________________. 3. Despus agrupo a las ________________, y a lo seco lo llamo tierra. 4. Despus Dios hizo crecer las ____________ en la tierra. 5. Despus formo las _______________. 6. A continuacin Dios cre los ______________, las ______________ y los ________________ de todas las especies. 7. Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza, para que domine sobre todo lo creado. Y cre al ________________ y a la _______________.

I Cuidemos de la Creacin Objetivo: Conocen el relato bblico de la creacin. I transcribe las siguientes frases:

II Pinta la siguiente lmina

Dios cre todo perfecto

mando al hombre a cuidar

de la creacin

pero no lo ha hecho