Tres puntos innovadores que puedo incorporar en mis prácticas

profesionales

Recordemos la importancia de las neurodidactica en el ámbito educativo, la cual

manifiesta alumnos como sujetos activos, generando emociones para estimular el
aprendizaje, partes importantes en el desempeño de la socialización en la
educación preescolar; cabe mencionar que el cerebro como bien lo dicen las
neurociencias aprende de manera colaborativa, de esta forma algunos puntos
importantes innovadores dentro del jardín de niños es generar el juego a través de
la tecnología en el aula recordando que esta generación x vive su día a día en el
ámbito tecnológico, a partir de ellos despertar el interés por aprender algo diferente
a través de su cotidianidad; esto genera en cualquier infante sorpresa e imaginación
porque estos pequeños se encuentra en la etapa del descubriendo, donde todo
parte a través de un cierto interés por saber, manifestando la pregunta diaria ¿Por
qué?.

Lo cierto es que ante lo planteado se necesita, y con fundamento un tinte de mayor

creatividad en la educación estimulando nuevas habilidades para la solución de
problemas prácticos en los pequeños, sabemos que la imaginación de cada uno de
ellos es la motivación del docente a generar ámbitos de aprendizajes que despierten
su creatividad, otro punto innovador es cambiar la forma de ver el arte o lo que
comúnmente se conoce como educación artística manifestando y visualizando al
pequeño como un adulto en cuerpo de niño, para ellos es emocionante poder
realizar actividades de adultos cuando son menores, así cambias la forma de ver
las tareas escolares, haciéndoles creer que son grandes pintores mejorando su
memoria y generando aprendizajes significativos. Otro punto innovador y el más
fundamental es como docentes creernos el papel y entender la educación como un
proceso de aprendizaje para la vida, la educación emocional resulta imprescindible
porque construye al bienestar personal y social, dando mayor importancia a las
temáticas que les emocionan a los pequeños y transformarlas a contextos
educativos generando climas emocionales positivos que facilitan el aprendizaje, a
autonomía y la seguridad de los alumnos.