CLASE DEL 22 DE SEPTIEMBRE

PROBLEMÁTICA (PREGUNTAS) SOCIAL (SOCIEDAD) CONTEMPORÁNEA

(ACTUAL)

Esta clase nos permite prepararnos al encuentro sincrónico del miércoles próximo 29 de
septiembre a las 20:30 hs.

El link de meet lo vamos a compartir por el grupo de WhatsApp.

¿Qué tenemos que tener a mano para ese encuentro?

1. Las tres problemáticas que más te interesaron con sus preguntas (ACTIVIDAD
2).
2. Alguna pregunta que se pueda relacionar con la explicación de Castells
(ACTIVIDAD 3).

1. ¿Qué temas y preguntas más me interesan?

Ante todo, recordamos la lista de problemáticas que ustedes fueron pensando. De toda
esta lista ¿qué tres elegirías?

 En qué conviene invertir antes de las elecciones (desequilibrios

económicos y pobreza)
 Juventudes, inserción social (estereotipos)
 Falta de agua en algunas provincias argentinas (visibilizar situaciones
que afectan a algunas comunidades)
 Consecuencias de la pandemia, racismo, desempleo
 En la puerta del sol se reunieron personas para pedir justicia por
asesinato por homofobia
 pobreza, femicidios, derechos personas lgtbi, derechos animales
 La madre llama para pedir ayuda por su hijo con brote psicótico y no
tiene respuesta
 Adicciones y salud mental
 Pobreza y hambre
  Desigualdad y hambre en este país
 Narcotráfico: En México todos los días desaparece gente y allá nunca se
sabe de dónde vas a desaparecer porque no solamente los
narcotraficantes están involucrados en las desapariciones, sino también la
policía y el ejército.
 Corrupción, asesinatos, extorsión, debilidad institucional, inseguridad y
problemas de salud pública, son algunas de las consecuencias con las que
tropieza nuestro país tras haber sido permeado por el Narcotráfico
 Pobreza en la Argentina
 Argentina: pobreza sin fondoHambre. Sorpresa de nadie, pero un
problema de todos.
 el racismo a nivel mundial, el desempleo
 Robo en merendero (pobreza e inseguridad en clase media)
 Suicidio
 Inflación actual

De las tres que elegiste, redactá al menos una pregunta que esta problemática te genera.

2. Castells me puede ayudar a pensar estas preguntas

Nuestra época, la sociedad actual, está caracterizada, según Castells, en apoyarnos en

nuestros propios intereses y valores integrando a nuestras vidas el soporte digital, el
funcionamiento colaborativo en red y la gestión autónoma.

a. Soporte digital: La vida se nos ha llenado y expandido a través de los soportes

digitales. Observa la viñeta, ¿alguna vez te has sentido como el protagonista?
b. Funcionamiento colaborativo en red: estamos permanentemente atravesados por
internet y todo lo que nos llega e intercambiamos. Hacemos cosas con otros a
través de internet, como ahora tener clases ¿qué otros ejemplos se te ocurren de
cosas cotidianas que haces gracias a internet?
 c. Gestión autónoma: no nos contentamos con consumir lo que otros hacen, sino
que también permanentemente estamos produciendo contenido nosotros, cuando
subimos una foto a una red social o intervenimos en algún comentario.
Decidirnos a hacer algo nosotros mismos, sin que otro me lo esté obligando o
mandando es autonomía. Esta es una de las condiciones más buscadas en un
trabajo, ser creativos para dar respuestas a situaciones, tomando decisiones por
nosotros mismos.
d. Apoyarnos en nuestros intereses y valores: según el momento anterior a nuestra
sociedad, el que vivieron nuestros padres o abuelos, la seguridad les venía de los
consensos grupales, por ejemplo, se era de un partido político generalmente
hasta la muerte, o se tenía un lugar en la mesa, etc. No se discutía, ya estaba
aceptado así. Hoy en día todo tienen que responder a nuestros propios intereses
y valores, si no, no lo aceptamos.

Pensemos alguna de las preguntas.

Una pregunta propuesta por Yesica es:
“¿Por qué en Argentina las condenas por maltrato animal son tan débiles?”
Sin duda, a Yesica el maltrato animal tiene que ver con sus intereses y valores. Pero no
solamente a ella le parece importante la protección jurídica de los animales,
seguramente se informó a través de las redes (que incluyen el soporte digital) de esta
situación y de distintas organizaciones que buscan lo mismo que ella. Sin duda, en sus
redes sociales comentará algo relacionado con esto, sin que nadie se lo mande.
¿Han notado como están presentes en las preguntas los aspectos de la sociedad que
menciona Castells?

ACTIVIDAD 3
Relacionar alguna pregunta de problemáticas de tu interés con los aspectos de la
sociedad actual que menciona Castells.

Seguimos en contacto por el grupo de WhatsApp

Si alguien no puede estar en la clase sincrónica del próximo miércoles avíseme y

buscamos otro momento.
Les dejo un material ampliatorio sobre el tema visto.

Buena semana.

Para seguir pensando… material

ampliatorio
Castells (2000) busca el “espíritu” del informacionalismo, es decir, el modo de vida
común a todo grupo de hombres. Así como lo que caracterizó a una época fue agradar a
Dios o ganar dinero, ahora el nuevo paradigma es otro.

Castells realiza la búsqueda de este otro paradigma partiendo de una serie de hechos:
• Redes empresariales de diferentes formas, en diferentes contextos y de
expresiones culturales diferentes.
• Herramientas tecnológicas unificadas por el lenguaje digital.
• La competencia global exige redefiniciones constantes.
• Los diferentes roles del estado: desarrollista, agente de incorporación,
coordinador, mensajero a una misión, puente hacia la información del siglo veintiuno o
imponer el liberalismo económico en el mundo.
La “base ética” del infomacionalismo subyace a una nueva época. Ahora, la
unidad básica de organización económica ya no es el sujeto (individual o colectivo) sino
la red, los sujetos/organizaciones son diversos y la modificación es constante para
adaptarse tanto al entorno que respalda al sujeto como a las estructuras del mercado. Por
lo tanto, el “espíritu” del informacionalismo, ese otro paradigma, es el código cultural
común de una sociedad multifacética y virtual signada por lo efímero de cada decisión
estratégica, un mosaico de experiencias e intereses donde aparece la “destrucción
creativa” (Castells, 2000, págs. 265-269). Más que sociedad del conocimiento, la nuestra
es una sociedad en red.

El informacionalismo necesita de tres condiciones simultáneas para desarrollarse: “El

modelo de desarrollo informacional consiste a la vez en introducción de tecnología,
introducción de organización en red (sin la cual la tecnología es negativa más que
positiva) y en la inversión en recursos humanos capaces de manejar no sólo la
tecnología sino la organización, porque la organización en red quiere decir autonomía
en cada punto del sistema de trabajo” (Castells, 2016, 00:43:13).

Estos tres elementos (soporte digital, funcionamiento colaborativo en red y gestión

autónoma) son organizados en función de los propios intereses y valores: “proceso
social mediante el cual las personas individual y colectivamente incrementan sus
capacidades para mejorar sus vidas en concordancia con sus valores e intereses”
(Castells, 2016, 00:14:15).

Bibliografía

Castells, M. (2000). La era de la información: economía, sociedad y cultura (Vol. 1).

Madrid: Alianza Editorial.

Castells, M. (8 de Marzo de 2016). Modelos de desarrollo en la era de la información:

globalización, tecnología y empresa red. Buenos Aires:
https://www.youtube.com/watch?v=V5RSSmlQ49M.