RV-COMUNICACIÓN- 4TO
2. El día jueves estaba oscuro.
Significado de las palabras dentro de un
contexto verbal
¿Qué es un contexto verbal? Es el conjunto de
palabras dentro del cual se encuentra un determinado
término. La significación del término se ve precisada
gracias a las relaciones que mantienen con los otros
elementos del grupo.
Tenemos aisladamente la palabra puesto, el concepto
que tengamos de ella será ambiguo, por poseer varios
significados. Pero si está dentro de un contexto
oracional su significación será precisa.
Lee:
● Faltó y dejó su puesto libre. (sitio)
● Él ocupa un puesto importante en la empresa.
(cargo)
● Compra una revista en el puesto de la esquina.
(quiosco)
● El sospechoso fue conducido a un puesto
policial. (destacamento)
● Rosa ocupó el primer puesto en el concurso.
(orden)
¿Cuándo se produce la ambigüedad? Una expresión se
torna ambigua cuando se puede interpretar más de
una significación. Ejemplo: “El ingeniero explotó la
mina.”
Los términos: explotó y mina tienen dos significados.
Explotó (hacer explosión y obtener beneficio de algo)
Mina (artefacto explosivo y yacimiento minero)
Entonces,¿ A qué se refiere la expresión anterior?
Pues, si se quiere comunicar que la palabra “mina” es
un artefacto explosivo y explotó se refiere a hacer
explosión ¿Cuál sería la expresión precisa?
……………………………………………………………………………
*Considere la otra significación y escriba una expresión
que sea entendible sin ambigüedades.
Aplicamos lo aprendido
1.Lee las siguientes oraciones y escribe el significado
que la palabra destacada de acuerdo al contexto verbal
en el que se sitúa.
*Te perdiste la clase de pintura. ( Lección)
*¿Qué clase de persona crees que soy? (Categoría)
*Debemos respetar el derecho a la vida. (Oportunidad
de vivir)
*Mira si por el derecho se nota la costura. (Ubicación)
*Es cabeza de grupo. (Líder)
*Dice que le duele la cabeza. (Parte superior del
cuerpo)
2. Escribe oraciones relacionando cada adjetivo con los
sustantivos que se indican (tres oraciones)
a. Oscuro ― cuarto, día, porvenir.
Oraciones:
1. Luis vive en un cuarto oscuro.
3. La vida de Antonio tuvo un porvenir oscuro.
b. caduco ―hoja, ley, estilo
Oraciones:
1. Plantar bosques con árboles de hojas caduca.
2. La ley caduca este fin de mes
3. Las nuevas tabletas son de mejor calidad,
quedando caduco el modelo anterior.
c. solvente ― trabajo, sustancia, economía.
Oraciones:
1. Andy tiene un trabajo solvente.
2. Kriss parecía que tenía una economía
solvente.
3. El la industria química las sustancias que se
usan es solvente.
d. triste ― día, persona, amigo
Oraciones:
1. El accidente te hizo pasar un día triste.
2. María es una persona que siempre está triste.
3. Su situación familiar de mi amigo es triste
e. rápido ― atleta, competidor, tiempo
Oraciones
1. Romario es un atleta rápido.
2. Para ganar la competencia hay que ser un
competidor rápido.
3. Ya tengo 15 años, que rápido pasó el tiempo.
3.Lee el siguiente texto:
El diario a diario
Un señor toma el tranvía después de comprar el diario
y ponérselo bajo el brazo. Media hora más tarde
desciende con el mismo diario bajo el mismo brazo.
Pero ya no es el mismo diario, ahora es un montón de
hojas impresas que el señor abandona en un banco de
plaza.
Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas
impresas se convierte otra vez en un diario, hasta que
una anciana lo encuentra, lo lee y lo deja convertido en
un montón de hojas impresas. Luego se lo lleva a su
casa y en el camino lo usa para empaquetar medio kilo
de acelgas, que es para lo que sirven los diarios
después de estas excitantes metamorfosis.
Julio Cortázar
*De los distintos significados de la palabra “banco”
¿Cuál es el que utiliza Cortázar en la siguiente
expresión?
Un montón de hojas impresas que el señor
abandona en un banco de plaza.
Escribe el significado y justifica tu elección (Cuaderno)
Se refiere al asiento de madera que existía en la
plaza.
*Realiza el mismo ejercicio en tu cuaderno con las
expresiones destacadas en el texto.
Mi abuelo era amante del fútbol y acostumbraba
comprar a diario su diario estando en la plaza
leyendo se olvidó en un banco porque fue hacer un
depósito al banco que estaba cerca la plaza.
*En el título del texto hay dos posibles significados de
la palabra diario. ¿cuáles son los dos significados de
dicha palabra que utiliza el autor?
Diario. Significa se hace o se repite cada día.
Diario. Periódico que tiene como función informar,
trasmitir opiniones y entretener.
4.- Ten en cuenta el contexto situacional (lugar, edad,
espacio, tiempo, persona de los hablantes) y realiza las
siguientes actividades.
4.1. Emplea las siguientes palabras en situaciones
distintas, de manera que cada una adopte por lo
menos dos significados diferentes.
SOMBRA-MODELO- RAÍZ- PUNTO- SOBRE
Sombra
✓ La sombra que proyecta un árbol al atardecer en
un día soleado.
✓ Que hermoso te queda la sombra que te colocaste
en los párpados.
Modelo
✓ La maestra es un modelo a seguir por sus buenas
enseñanzas.
✓ A partir del modelo proporcionado, analiza y
comenta.
Raíz
✓ La raíz de ese árbol está profunda.
✓ ¿Cuánto es la raíz cuadrada de 16?
Punto
✓ El punto es un signo de puntuación.
✓ El colegio San Carlos es el punto de encuentro para
hacer deporte hoy.
Sobre
✓ El sobre de la tarjeta de invitación está manchado.
✓ Dame ese libro de RV que está sobre la mesa.
4.2. Inventa dos situaciones para cada oración de
manera que cambie su significado.
Situación¡Es
1. un gigante!
Luis es demasiado gigante para realizar ese deporte y
nos comentó que cuando viajó con sus padres a la
selva vio un gigante oso.
Situación 2.
Cuando yo era niño mi madre me colocaba un gigante
rosario en mi cuello para que no me pase nada malo y
una ves cuando fuimos a la iglesia escuché al pastor
predicar que Matusalén fue un hombre gigante que
vivió 969 años.
¿Será una gallina?
Situación 1.
Es un ave de origen doméstico que se caracteriza por
poner huevos, ¿será una gallina?
Situación 2.
Alguna vez escuché decir a mi abuelo paterno en el
fútbol sino metias garra eras una gallina.
Situación
No1.tiene ni pies ni cabeza
La profesora al revisar mi trabajo me dijo que no
tiene ni pies ni cabeza.
Situación 2.
Flor lo que dice es una historia muy interesante, pero
no tiene ni pies ni cabeza.
Situación 1. Era el paraíso
Un día junto a mi madre vehiamos fotos de mis tíos y
uno de ellos me llamó la atención porque el paisaje
era muy hermoso y pregunté dónde era ese lugar y
mamá respondió es el paraíso, así se llama el lugar
donde viven mis tíos.
Situación 2.
Los días sábados me visitan a mi domicilio señores de
la iglesia adventista y una vez me hablaron de
infierno y el paraíso.
4.3. Fíjate el siguiente caso: Julio llega después de dos
semanas a su oficina y encuentra la siguiente nota:
Julio, vine a visitarte, llámame mañana,
necesito conversar un asunto contigo.
Ricardo
*¿Se puede identificar el significado que adquiere
mañana en el texto? Fundamenta tu respuesta.
Si se puede identificar el significado de la palabra
mañana, le está comunicando que lo llame al día
siguiente de haber dejado la nota.
*Escribe en tu cuaderno un texto que acompañe a la
nota y que ayude a identificar a la palabra mañana.
Porque hoy lunes no he ido a mi trabajo pero desde
mañana martes voy al trabajo hasta fin de semana,
por eso no olvides de llamarme.
SINÓNIMOS
Son las palabras que tienen semejanzas semánticas
entre sus significados.
● Sinónimos totales: Son aquellos cuyo significado
puede ser intercambiables en cualquier contexto.
Ej. Sus argumentos fueron superficiales.
Sus argumentos fueron triviales.
● Sinónimos parciales: Son aquellos cuyo significado
pueden ser intercambiado en algunos contextos.
● Estudió con mucho ahínco y aprobó el examen.
● Estudió con mucho deseo y aprobó el examen.
✔ Sentí deseo de regresar a casa.
✔ Sentí ahínco de regresar a casa. (En este caso
deseo y ahínco no son sinónimos)
● Sinónimos con diferencia de grado:
Son aquellos cuyos significados son semejantes
pero con diferencia de intensidad. Ejemplo:
Amar – adorar – idolatrar
● Sinonimía a través de expresiones:
Se refiere a que se puede relacionar expresiones
que tienen parecida significación.
Celebró su fiesta rosa.
Celebró sus quince primaveras.
Aplicamos lo aprendido
1.- Reconoce y encierra el sinónimo de cada palabra
propuestas.
A. UTOPÍA: ideología , pretexto, ingestión, ilusión
B. RAPSODA: señorío, artista, poeta, bate
c. VELEIDOSO: constante, voluble, ponzoñoso, libre
D. NEÓFITO: principiante, desconocido, célebre, torpe
E. APATÍA: rencor, odio, indiferencia, anhelo
F. AUGURIO: fervor, indolencia, predicción, sospecha.
2.- Reescribe las oraciones sustituyendo las palabras
destacadas por un sinónimo. Ten en cuenta el contexto
oracional.
A. El gerente resolvió el problema con celeridad.
A. El gerente resolvió el problema con rapidez.
B. Mostró un gran desdén por el asunto.
B. Mostró un gran desprecio por el asunto.
C. Tu confianza le servirá de incentivo.
C. Tu confianza le servirá de atractivo.
D. Pretendía ganar su amistad mediante engaños.
D. Pretendía ganar si amistad mediante mentiras.
E. Llegué muy famélico, ya que no desayuné ni
almorcé.
E. Llegué muy escuálido, ya que no desayuné ni
almorcé.
F. Me siento acongojado por no alcanzar mi objetivo:
ser el primer puesto en mi sección.
F. Me siento triste por no alcanzar mi objetivo: ser el
primer puesto en mi sección.
G. Este error no debe afectar mi reputación.
G. Este error no debe afectar mi prestigio.
H. Tiene el mérito de haber luchado siempre.
H. Tiene el merecimiento de haber luchado siempre.
I. El pacífico hombre no pudo defenderse.
I. El sereno hombre no pudo defenderse
3. Escribe un sinónimo de las siguientes expresiones:
. Echar de menos: sentir la falta
. Echar a perder: buscar deteriorar
. Echar una mano: ayudar al prójimo
. Echarse atrás: retroceder
4.- lee los textos siguientes y elige en cada caso la
alternativa que incluya los sinónimos de las palabras
resaltadas.
La disertación fue discordante con la realidad. Nadie
pudo explicar las razones que impulsaron al
conferencista a expresarse de esa manera.
□Presentación-opuesta-aclarar-temas-motivaron-
expositor- realidad
□Exposición-contraria-dilucidar-motivos- llevaron-
expositor-forma
Le narró la historia de horror más terrorífica que había
escuchado y durante toda la noche no pegó el ojo.
□Contó-crónica-espanto-aterradora- oído-concilió el
sueño.
□Dijo-leyenda-miedo-conflictiva- percibida-durmió.
5.- Analiza y relaciona cada definición con los términos
propuestos. (Escribe delante de cada definición)
a. Que se halla atravesado de un lado a otro. (oblicuo)
b. Unión perpetua de un hombre y una mujer.
(esponsales)
c. Expresión de alegría y júbilo. (hurra)
d. Planta de flores grandes y hermosas. (girasol)
e. Falto de decisión. (deslucido)
f. Piso de un cuarto o vivienda. (parquet)
g. Que aún no está maduro. (verde)
h. Falto de vigor o lozanía. (Vacilante)
i. Persona sujeta a otra. (subordinado)
j. Cumplir la voluntad de quien manda. (acatar)
k. Olor suave y delicioso. (perfume)
l. Contraer, disminuir de tamaño. (encoger)
m. Cesar de llover. (escampar)
n. Aprobar o confirmar algo que se ha dicho. (ratificar)
Ñ. Pasar algo de la boca al estómago sin masticar.
(tragar)
o. Porción de plano limitado por líneas rectas.
(poligono)
p. Parte o porción que queda de un todo. (residuo)
Deslucido-hurra-subordinado-polígono-
oblicuo-residuo- verde- tragar- perfume-
acatar- girasol- encoger- esponsales-
6.- Ordena cada serie de sinónimos de menor a mayor
intensidad:
Molesta- airada- furiosa
Airada - molesta - furiosa
Detestar – odiar - aborrecer
Odiar - detestar - aborrecer
Júbilo- satisfacción - alegría
Alegría - júbilo - satisfacción