FACULTAD DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA DE CELAYA

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

SISTEMA EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE ENFEMERIA PSIQUIATRICA

Diseo y compilacin Margarita del Rayo Garca Campos Celaya, Gto. Noviembre 2006. Revisada en Mayo del 2008 Ana Maria Vera Ramrez

CONTENIDO 1. PRESENTACION 2. OBJETIVOS 3. CONTENIDOS 4. METODOLOGIA 5. RECURSOS DIDACTICOS 6. CRITERIOS DE EVALUACION 7. BIBLIOGRAFIA 8. DESARROLLO DE TEMAS UNIDAD I EVOLUCION HISTORICA DE LA PSIQUIATARIA Y ENFERMERIA PSIQUIATRICA Y MARCO CONCEPTUAL OBJETIVOS ACTIVIDADES PRODUCTOS UNIDAD II FACTORES QUE CONDICIONAN Y DETERMINAN LA ENFERMEDAD MENTAL OBJETIVOS ACTIVIDADES PRODUCTOS UNIDAD III CUIDADO DE ENFERMERIA EN LOS TRANSTORNOS MENTALES MAS COMUNES OBJETIVOS ACTIVIDADES PRODUCTOS UNIDAD IV MODALIDAD DEL TRATAMIENTO PSIQUIATRICO Y ROL TERAPEUTICO DE LA ENFERMERIA PSIQUIATRICA OBJETIVOS ACTIVIDADES PRODUCTOS ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 4 4 4 5 5 6 7

1. PRESENTACION

La materia de Enfermera Psiquiatrica, corresponde al rea de Enfermera se encuentra ubicada en el mapa curricular en el octavo nivel, con un componente terico-prctico precedida por la materias de Psicologa, Psicologa Evolutiva, Salud Mental Enfermera Comunitaria, Enfermera del Adulto I y II .El estudio y la prctica en el rea de la enfermera en salud mental y Psiquiatra son esenciales en todo profesional de enfermera por la alta incidencia de problemas de salud mental que se atienden en unidades hospitalarias; de acuerdo a la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) estima que la carga de trastornos mentales aumentar de manera significativa en los prximos 20 aos. El estudiante en proceso de formacin requiere interactuar con personas con diversos trastornos mentales que le permitan identificar sus necesidades a fin de brindarles una atencin integral y contribuir al restablecimiento de su salud e integrarlo a su ncleo familiar y social. La atencin de enfermera psiquitrica es un proceso interpersonal cuyo objetivo es fomentar conductas que contribuyan a la integridad de los pacientes, el paciente puede ser una persona familia o comunidad Este curso se desarrollara en la modalidad de enseanza abierta y a distancia, lo que implica el trabajo del estudiante en la construccin de sus productos de aprendizaje. Se recomienda que se realice a travs de crculos de estudio donde compartan experiencias y aclaren dudas El programa incluye: objetivo, contenidos, actividades de estudio, productos, y actividad integradora. Esta estructurado en cuatro unidades La primera unidad comprende evolucin histrica de la psiquiatra y enfermera psiquiatrica y marco conceptual; la segunda los factores que condicionan y determinan la enfermedad mental y su clasificacin; la tercera unidad trata sobre la atencin en los trastornos mentales ms comunes; y la cuarta aborda las modalidades del tratamiento psiquitrico y rol teraputico de enfermera psiquitrica, y la actividad integradora.

OBJETIVO Brinda atencin de enfermera para promover, restaurar y mantener la salud mental y fsica, en el tratamiento y rehabilitacin de la persona en unidades mdico psiquitricas de 2 y 3 nivel a travs de la aplicacin del proceso de enfermera a personas con diversos trastornos mentales en etapa aguda o crnica donde maneje como estrategia fundamental de comunicacin la teora interpersonal de Hildergarde E. Peplau.

3. CONTENIDO UNIDAD I EVOLUCION HISTORICA DE LA PSIQUIATRIA Y ENFERMERIA PSIQUIATRICA Y SU MARCO CONCEPTUAL UNIDAD II FACTORES QUE CONDICIONAN Y DETERMINAN LA ENFERMEDAD MENTAL UNIDAD III CUIDADO DE ENFERMERIA A LAS PERSONAS CON TRASTORNOS MENTALES MS COMUNES UNIDAD IV MODALIDAD DEL TRATAMIENTO PSIQUIATRICO Y ROL TERAPEUTICO DE LA ENFERMERIA PSIQUIATRICA

4.

METODOLOGIA

La metodologa se centra en el aprendizaje del alumno, se promueven actividades de lectura bsqueda de informacin actualizada, vinculacin permanente de la teora y la practica, en el proceso de trasmisin y produccin de conocimiento. Las estrategias de la enseanza- aprendizaje se basan en el estudio independiente y autoevaluacin elaboracin y retroalimentacin de productos de aprendizaje, asesorias presnciales y no presnciales individuales y grupales de acuerdo a las necesidades del estudiante.

5.

RECURSOS DIDACTICOS

Los principales recursos didcticos son el material de estudio gua del estudiante carpeta antolgica, retomar informacin de la materia de introduccin a la enfermera y la experiencia prctica

6. CRITERIOS DE EVALUACION Los indicadores y criterios en que se basara la evaluacin de los productos de aprendizaje y en la actividad integradora de esta materia sern: A) INDICADORES

Productos de estudio Actividad integradora

Criterios de fondo Criterios de forma Criterios de fondo Criterios de forma Total

40% 10% 40% 10%

50% 50% 100%

B) CRITERIOS DE FORMA Estructura: el trabajo solicitado deber incluir los elementos terico- metodolgicos de la estructura sealada para cada caso en la carpeta de apoyo. El ensayo, este deber contener una introduccin, desarrollo, conclusin y bibliografa. Si es un proceso ya sea real o terico: introduccin, justificacin, objetivos, gua de valoracin, organizacin de los datos, historia natural de la patologa, diagnsticos y plan de cuidados, conclusin y bibliografa. Redaccin el trabajo solicitado deber reflejar un conjunto de ideas coherentes, lgicas y relacionadas entre si. DE FONDO Recuperar el anlisis y formular las propuestas, descripcin y actividades concretas y capaces de lograrse en el medio laboral.

7. BIBLIOGRAFIA. Lectura 1: Avarez Cacho: Evolucin del concepto de enfermedad y Salud mental en: Salud Mental y Enfermera. Realizado en diciembre de 1996. Ultima modificacin 7 de junio de 2004. Recuperado el 8 de junio de 2004. en http://www.geocities.com/oncenorte/ENFERMERIA_Salud_mental_y_enfermer ia.htm Lectura 2: Vallejo Ruiloba y Cobo Gmez, Bases conceptuales de la sicopatologa y la psiquiatra en: Enfermera en psiquiatra y salud mental. Difusin avances en enfermera. Grupo paradigma. Segunda edicin. Madrid Espaa 2002. p.p. 39-53. Lectura 3: Cibanal Juan y Arce Sanchez, Comunicacin y relaciones personales en: Enfermera en psiquiatra y salud mental. Difusin avances en enfermera. Grupo paradigma. Segunda edicin. Madrid Espaa 2002. p.p. 293318. Lectura 4: Pacheco Borrilla, El concepto de Salud mental en: Asociacion nacional de enfermera de salud mental. Recuperado el 8 de junio de 2004. en http://www.anesm.net/smental/concepto-sm-comunic.htm Lectura 5: : Bojean Leslie. Teorias de la personalidad y salud mental en: Enfermera psiquiatrica segunda edicin. Editorial interamericana. Mc Graw Hill, Espaa 1993. p.p 90-109

Lectura 6 : Cook y Bojean Influencias psicologicas en el estado fisico en: Enfermera psiquiatrica segunda edicin. Editorial interamericana. Mc Graw Hill, Espaa 1993. p.p 245-251 Lectura 7: Cook y Bojean Influencias psicologicas en el estado fisico en: Enfermera psiquiatrica segunda edicin. Editorial interamericana. Mc Graw Hill, Espaa 1993. p.p 251-298. Lectura 8: Lee Fontaine Respuestas psicologicas a la ansiedad en: Enfermera psiquiatrica segunda edicin. Editorial interamericana. Mc Graw Hill, Espaa 1993. p.p 302-327. Lectura 9: Hernandez monsalve, La esquizofrenia y otras psicosis en: Enfermera en psiquiatra y salud mental. Difusin avances en enfermera. Grupo paradigma. Segunda edicin. Madrid Espaa 2002. p.p. 111-129. Lectura 10: Pradillo Garcia, Farmacologa psiquiatrica en: Enfermera en psiquiatra y salud mental. Difusin avances en enfermera. Grupo paradigma. Segunda edicin. Madrid Espaa 2002. p.p. 253-272. Lectura 11: Megas-Lizcanos y Gonzalez Cases, Terapias interactivas en familias en: Enfermera en psiquiatra y salud mental. Difusin avances en enfermera. Grupo paradigma. Segunda edicin. Madrid Espaa 2002. p.p. 443453. Lectura 12: Millar, Principales modalidades de tratamiento en: Enfermera psiquiatrica segunda edicin. Editorial interamericana. Mc Graw Hill, Espaa 1993. p.p 123-136.

8. DESARROLLO DE TEMAS
UNIDAD I EVOLUCION HISTORICA DE LA PSIQUIATRIA Y ENFERMERIA PSIQUIATRICA Y SU MARCO CONCEPTUAL

Objetivo: Que el estudiante analice los antecedentes histricos de la psiquiatra, enfermera psiquitrica, el marco conceptual, y la importancia de la comunicacin teraputica enfermera paciente. Actividad: Consultar la antologa en la lectura 1,2 Y 3 Productos: 1. Esquema de la evolucin histrica de la psiquiatria y enfermera psiquiatrica. a nivel mundial y nacional, cuadro sinptico del marco conceptual, como son: psiquiatra, enfermera psiquitrica, psicopaloga, salud mental, neurologa, psicologa, sociologa, trastorno mental. 2. Resumen del modelo de Hildegard E. Peplau, describiendo: su biografa, referentes tericos, su metaparadigma, (salud, enfermera. persona y entorno) principales supuestos. definicin de enfermera psicodinmica, fases de la relacin interpersonal y roles que se asumen , experiencias psicobiologicas 3. Ejemplifica una comunicacin enfermera-paciente aplicando el referente terico de H. Peplau ( fases y roles de la relacin interpersonal)

UNIDAD II FACTORES QUE CONDICIONAN Y DETERMINAN LA ENFERMEDAD MENTAL

Objetivo: Que el estudiante identifique los factores etiolgicos que condicionan la enfermedad mental Actividad: Consultar la antologa en la lectura 4, 5 Y 6 Productos: 1. Elaborar un resumen de los factores genticos, biolgicos, ambientales y culturales y personales que desencadenan un trastorno mental. 2. Esquema de las teoras de la personalidad: psicoanaltica, psicosocial, conductual, cognitiva y humanstica. 3. Una propuesta preventiva de salud mental orientada a una problemtica identificada en tu lugar de trabajo con pacientes, o personal de salud integrar: titulo de la propuesta, introduccin, justificacin, objetivos, actividades, y evaluacin.
UNIDAD III ATENCION DE ENFERMERIA EN LOS TRANSTORNOS MENTALES MS COMUNES

Objetivo: Que el estudiante analice los diferentes trastornos mentales ms comunes y proporcione atencin de enfermera integral. Actividad: Consultar la antologa en la lectura 7, 8 Y 9 Productos: 1. Cuadro sinptico que describa la clasificacin de los trastornos de ansiedad trastorno bipolar, trastornos cerebrales orgnicos (demencias delirium) incluyendo de cada uno de los trastornos definicin, etiologa, manifestaciones (conductuales, afectivas, cognitivas y fisiolgicas) tratamiento y cuidados de enfermera. 2. Cuadro sinptico que describa los subtipos de la esquizofrenia, definicin, etiologa, manifestaciones, tratamiento y cuidados de enfermera.
UNIDAD IV MODALIDAD DEL TRATAMIENTO PSIQUIATRICO Y ROL TERAPEUTICO DE LA ENFERMERIA PSIQUIATRICA

Objetivo: Que el estudiante describa las modalidades del tratamiento psiquitrico, para proporcionar una atencin integral de enfermera a pacientes con trastornos mentales. Actividad:

Consultar la antologa en la lectura 10, 11 Y 12 Productos: 1. Cuadro de los psicofrmacos ms utilizados en los trastornos mentales, indicaciones, dosis, efectos.secundarios y cuidados de enfermera 2. Elaborar un cuadro sinptico que integre las diferentes modalidades del tratamiento complementario; como son: psicoterapia psicoanaltica, terapia cognitiva, breve, terapia familiar, conductual, individual y de grupo, y terapia electro convulsiva.
ACTIVIDAD INTEGRADORA:

Elaborar gua de valoracin para las personas que presentan trastornos mentales. Aplicar un proceso de enfermera a un paciente con trastorno mental aplicando la teora de H. Peplau con el marco de referencia de patrones funcionales de salud y la taxonomia de la NANDA Integrar: introduccin, justificacin, objetivos, organizacin de los datos, plan de cuidados (mnimo 5 diagnsticos y mximo 8 ) conclusin y anexos: historia natural de la enfermedad, gua de valoracin aplicada y tratamiento farmacolgico.