LECTURAS RELACIONADAS A LA I UNIDAD

Conny Maya Pardo.

Lectura 4: texto de Aguilar

1. ¿Qué es o qué se entiende por?

-Gramática generativa: Corresponde al conjunto de reglas que permiten generar todas y cada una de las
manifestaciones lingüísticas de una lengua.

-Competencia lingüística: Chomsky entiende este concepto como "individuo dotado de la facultad de
hablar que es capaz de expresarse en su propia lengua con corrección e interpretar y entender lo que
otro individuo de su comunidad lingüística le pueda comunicar. Es decir, como el ser humano posee la
facultad de hablar y conocer la lengua, entendiendo por conocer la lengua, no los conocimientos
científicos sobre la misma, sino los mecanismos necesarios para expresarse en su lengua".

-Actuación lingüística: Es la exteriorización de la competencia lingüística, ya que para Chomsky, la

competencia lingüística es interiorizada, pero se manifiesta en los actos lingüísticos.

-Gramaticalidad: Es la adecuación de la gramática a la competencia.

-Estructura profunda y superficial: La estructura profunda es aquella que contiene el significado de la

oración, mientras que la estructura superficial, es la forma según la cual se presenta la oración al ser
dicha o escrita. La estructura profunda, por consiguiente, es abstracta, mientras que la estructura
superficial es una realidad física.

2. ¿Qué diferencias plantea Chomsky sobre el estudio lingüístico frente al estructuralismo de Saussure?

Saussure entiende a la lengua como un concepto "social", colectiva. Mientras que, para Chomsky, la
competencia está en la mente de cada individuo, osease individual. El sistema de la “lengua” Sausurena
es una visión estática, mientras que la de Chomsky es una visión dinámica o más bien, "creativa".