FISICA I Objetivo General Desarrollar los principales conceptos fsicos, evitando en lo posible desarrollos de complejidad matemtica, relacionando los

contenidos cientficos con observaciones de la vida diaria, del entorno y de la Arquitectura, acompaando los desarrollos tericos con materiales o experiencias que consoliden las nociones fsicas. UNIDAD I Introduccin a La Fsica Contenidos
1. Origen de la fsica. Principales filsofos. La contemplacin y la observacin.

Origen: Varias ramas de la ciencia tuvieron desarrollos aceptables en el antiguo Egipto y en Mesopotamia, tal es el caso de la astronoma, las matemticas y la medicina, pero difcil es rastrear all un desarrollo de la fsica. Todos los indicios ubican el nacimiento de la fsica en la Pennsula Helnica.

En el caso de la ley fsica, se supone que rige desde el inicio del universo (solamente la estamos descubriendo, no promulgando). En consecuencia, contrariamente a las leyes del hombre las leyes de la Repblica no se aplican con retroactividad-, nuestra ley fsica debe regir, no solamente hacia el futuro, sino tambin hacia el pasado. En consecuencia, nuestros experimentos, deben garantizar que la ley fsica se cumple en todo territorio en que asumimos que la fsica se aplica. Podemos decir que existen dos condiciones que debe cumplir toda ley fsica: a. Que sea independiente del momento en que los experimentos que la comprueban se realizan, esto es, ha de ser vlida en el pasado y el en futuro. b. Que sea independiente del lugar donde los experimentos se llevan a cabo y de la manera como se hacen las mediciones.

Los fsicos acostumbran enunciar estas condiciones de las leyes fsicas, tal vez mejor llamarlas propiedades, de una manera ms sofisticada. Esto las hace ms precisas al momento de llevarlas al lenguaje natural en que deben expresarse: el lenguaje matemtico.

Principales Filsofos:

A. Pitgoras y los pitagricos (sigloVI A.C.):

Para ellos el mundo estaba gobernado por los nmeros. Una de sus contribuciones a la fsica fue haber establecido la relacin que existe entre las frecuencias que producen relaciones armnicas en una cuerda con extremos fijos sometida a una determinada tensin, y cuya longitud se puede variar a voluntad. Fue Pitgoras quien encontr que estas frecuencias, cuando se relaciona como dos nmeros enteros sencillos, producen una sensacin auditiva de placer, mientras que si esta relacin es compleja, la sensacin auditiva es de desagrado. Descubri que la frecuencia que emite una cuerda con extremos fijos depende tanto de la longitud como de la densidad y la tensin. Si se mantiene una tensin constante, los valores de las frecuencias de vibracin de la cuerda cuando se vara su longitud se encuentran en proporcin inversa a los correspondientes valores de longitud. Esto es: si f1 es la frecuencia de vibracin cuando la longitud es L1, y f2 es la frecuencia cuando la longitud es L2, entonces siempre se cumple que: F1/f2 = L2/L1 Los pitagricos atribuan todos sus descubrimientos a Pitgoras por lo que es difcil determinar con exactitud cuales resultados son obra del maestro y cuales de los discpulos. Sus mayores aportes fueron en el campo de las matemticas, entre los descubrimientos que se atribuyen a la escuela de Pitgoras estn:

Una prueba del teorema de Pitgoras. Ternas pitagricas. Slidos regulares. Nmeros perfectos. Nmeros amigables. Nmeros irracionales. Clculo de las Medias. Nmeros figurados.

B. Los Atomistas:
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Estos filsofos pensadores se devanaron los sesos para fundamentar y proponer respuestas a esta fundamenta pregunta: Cules son los constituyentes primarios de todos los cuerpos? A continuacin se muestran algunas proposiciones:

Herclito de feso: Propone como elemento fundamental el fuego. Asevera que

El rayo gobierna el universo, y Toda cosa se cambia por el fuego, y el fuego por toda cosa, nos muestra con ello que existe un universo inestable, sometido a permanentes transformaciones.

Empdocles: Formul la teora de los cuatro elementos: agua, aire, fuego y

tierra, cuya caracterstica esencial es la de ser irreductibles (ninguno de ellos puede convertirse en otro), invariables y eternos.

Anaxgoras: Aporta sobre la constitucin de las sustancias, toda sustancia se

caracteriza por su divisibilidad infinita y por su indestructibilidad. l dice: En lo que es pequeo no hay grado ltimo de pequeez, sino que siempre hay algo ms pequeo. Originalmente existen todos los elementos y el caos; por efecto de ste, un cuerpo material no se compone de elementos idnticos, sino de todos ellos en variadas proporciones, entre los que hay uno que predomina y explica sus propiedades.

Leucipo y Demcrito (470 A.C. 375 A.C.): Difiere de la propuesta de

Anaxgoras, en cuanto a la subdivisin infinita de la materia. Esta subdivisin termina en las partes ms pequeas de cada sustancia, consideradas idnticas entre s, que aun cuando son tan pequeas que no pueden ser apreciadas por nuestros sentidos. Estos constituyentes ltimos se denominaron tomos. Son constituyentes ltimos de cualquier ser, a partir del cual stos adquieren sus propiedades fundamentales.

C. Aristteles:

Funda su escuela, que operaba en recinto conocido como liceo. Escribi muchas obras, aunque existen dudas sobre la autora de algunas, ya que se le atribuyen a sus alumnos. Justific siempre sus tesis en la observacin de los fenmenos naturales, primero elabora una discusin sobre el tiempo y sus caractersticas de continuidad ( el tiempo es nmero del movimiento en la relacin anteriorposterior, y que es continuo), y establece el concepto de movimiento natural, as
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como tambin da origen a una concepcin de espacio acorde con la naturalidad de los fenmenos que en l se observan. Propone que existe una recta entre cielotierra, como direccin de privilegio en el espacio para el movimiento de los cuerpos. Entre esos dos extremos cualquier objeto naturalmente tiende a encontrar el lugar que le corresponde de acuerdo con su peso o ligereza. Consecuencia de lo anterior, a todo cuerpo tambin le corresponde un movimiento natural: hacia el centro de la tierra o hacia el cielo. Cualquier otro tipo de movimiento, o incluso el reposo, son estados transitorios que implican la existencia de un acto violento para generarlos o mantenerlos.

El aspecto de mayor importancia dentro de sus estudios fue el movimiento la kinsis- la cual tiene cuatro acepciones muy diferentes:

Movimiento Asociado con los cambios de las sustancias y de los cuerpos.

Movimiento con respecto al cambio de tamao de los cuerpos y su variacin. Movimiento con respecto al cambio en las cualidades de los objetos. Movimiento debido al cambio de lugar de los cuerpos en el espacio, de forma natural o violenta.

D. Arqumedes (287 A.C. 212 A.C.):

Su gran aporte, fue sobre descubrimiento sobre los cuerpos sumergidos, a travs de una experimentacin indirecta, ya que se encontraba en una baera cuando pensaba como resolver una tarea que se le haba encomendado, sobre la elaboracin de una corona en oro y la sospecha de que haba sido sustituido este elemento por plata, cuando observ que su cuerpo quedaba prcticamente sin peso al sumergirse en el agua, y con su humanidad al aire sali corriendo por las calles de Siracusa, gritando eufrico Eureka, Eureka (lo hall, lo hall), de all se estableci el principio: Todo cuerpo sumergido en un lquido pierde una cantidad de peso igual al peso del volumen de liquido que desaloja.

Arqumedes no se volvi famoso solamente por la concepcin de este principio. Existen muchos otros descubrimientos e inventos por l realizados, entre los cuales tenemos:
Las leyes de las palancas. Utilizadas por Hiern en la construccin de las

mquinas blicas. El tornillo hueco o torniquete, utilizado para transportar agua de un lugar a otro ms arriba. Este mecanismo se utiliz para desecar los pantanos del ro Nilo.
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 Invencin del tornillo sin fin. Invencin de la rueda dentada. En el campo de la geometra, considerado como el ms grande gemetra de la antigedad.

E. Galileo Galilei:

Tuvo aportes importantes en el desarrollo de la ciencia moderna, pero, por sobre todo, se destaca su mtodo experimental, que hoy identificamos como mtodo cientfico. Bas sus estudios en las teoras de Arqumedes, desarrollando los siguientes aportes: Invent la balanza hidrosttica (1586). Teoremas acerca del centro de gravedad de los slidos (1588). Refuta una de las teoras de Aristteles, al realizar un experimento desde el techo de la torre Pisa, donde demuestra que la velocidad de cada de los cuerpos pesados y de los livianos es exactamente la misma. En este mismo sentido muestra cmo la trayectoria de un proyectil siempre es una parbola. Realiz perfecciones al osciloscopio (1690) Descubri los crteres lunares, los satlites de Jpiter y nuevas estrellas en la constelacin de Orion. Descubre las manchas solares. Los planetas venus y martes giran alrededor del sol, y estos a su vez no tienen luz propia, sino que se observan gracias al reflejo de la luz del sol (1911).

2. Fenmenos naturales y objeto de la fsica. La contemplacin y la

observacin. Ramas de la Fsica.

Develar mediante la investigacin cientfica las leyes de la naturaleza no solamente nos permite predecir su comportamiento, sino tambin provocar comportamientos especficos en situaciones y ambientes controlados. La transformacin de la naturaleza es entonces tambin objeto de la investigacin cientfica. La transformacin de la naturaleza y su utilizacin productiva, fundamentada en el conocimiento de las leyes que rigen y explican los fenmenos naturales, exige la creacin de mecanismos que la hagan viable. En el caso de la tecnologa, nos permite satisfacer la demanda social de conocimiento til.
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Con lo expuesto de alguna manera dimos una definicin intuitiva cuando se mencion que la fsica estudia las leyes que rigen el comportamiento de los sistemas cuya naturaleza intrnseca permanece invariable.

La fsica, una disciplina cientfica con la misin de s a las preguntas sobre la realidad del mundo, pretende develar las causas diversidad de las formas naturales, la relacin entre la materia y energa o el origen y sentido del tiempo, entre otras muchas cuestiones. En una definicin ms formal se dira que la fsica es la rama de la ciencia dedicada al estudio de los objetos inanimados y los factores que pueden modificar su condicin sin alterar su naturaleza propia y distintiva.

Varios son los adjetivos que podran contemplar la descripcin de esta rea del saber. As, la fsica es una ciencia fenomenolgica, por cuanto su principal objetivo es el estudio de los fenmenos naturales para poder conocer los principios que los gobiernan. Y tambin una ciencia observacional, ya que es en la observacin paciente de estos fenmenos donde se asientan sus logros, y experimental, porque no se puede considerar suficientemente conocido nada que no se consiga reproducir.

En la fsica actual se vive un proceso simultneo de disgregacin y unificacin. Por una parte, el grado de detalle alcanzado en el conocimiento de los fenmenos ha conducido a una notable complejidad de los modelos propuestos e, inevitablemente, a la especializacin de los cientficos. Pero al mismo tiempo, el esfuerzo de los investigadores se ha dirigido a la bsqueda de las causas primordiales en las que se fundamentaran los fenmenos fsicos en sus variadsimas manifestaciones.

Segn este enfoque, todos los procesos de la naturaleza, aunque aparentemente tan diferentes como el peso, la dilatacin de los cuerpos o el estallido del trueno y el relmpago, obedeceran a unas leyes universales comunes cuyo descubrimiento es misin ltima de la fsica. En sus largos siglos de investigacin, los fsicos han concluido que existen tan slo cuatro tipos de interacciones fundamentales que dan origen a todos los fenmenos naturales conocidos:

a. La interaccin gravitatoria, responsable de la atraccin mutua entre los cuerpos dotados de masa y cuyos efectos ms visibles son la gravedad y el orden que gobierna el movimiento del Sol, sus planetas y, en definitiva, los cuerpos celestes. b. La interaccin electromagntica, manifiesta en los hechos que estudian la electricidad, el magnetismo y la ptica (la luz es una forma de radiacin electromagntica). c. La interaccin fuerte, que sostiene el armazn de los tomos y evita que los ncleos de stos, base de toda la materia conocida, se disgreguen o destruyan. d. La interaccin dbil, que rige ciertos acontecimientos muy particulares detectados a escala subatmica.

El objetivo final de los fsicos es, pues, formular hiptesis que ayuden a interpretar estas interacciones desde una concepcin unificada. Slo as podr llegar a comprender la esencia ntima de las principales magnitudes que definen los fenmenos fsicos: materia, energa, espacio y tiempo. La contemplacin y la observacin: En la naturaleza existen procesos espontneos; en consecuencia, una actitud contemplativa indudablemente podra llevarnos a encontrar muchas leyes. Sin embargo, todos los procesos tienen condiciones inmediatas que, de no tenerse en cuenta, nos pueden llevar a apreciaciones erradas sobre el real comportamiento de la naturaleza en otras situaciones o con condicionamientos diferentes.

La formulacin de la ley fsica exige en primer lugar la realizacin de diferentes observaciones durante las cuales se pueda determinar la influencia que sobre las medidas tomadas tienen las condiciones experimentales en las que se realizan las observaciones o experimentos. En el caso del estudio de un fenmeno fsico, tenemos las siguientes condiciones experimentales:

a. Las condiciones del ambiente.

b. Las limitaciones de espacio. c. El tipo y precisin de los instrumentos (el ojo, el reloj, la regla, etc.)

La contemplacin y observacin de la naturaleza ha sido desde los orgenes de la especie humana una actividad inherente a su comportamiento. El hombre, sin embargo, no se ha quedado ah: contrariamente a los animales, ha aprendido a sacar conclusiones racionales de sus observaciones, las que posteriormente ha
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podido utilizar en su propio beneficio. La modificacin de su hbitat natural no se ha limitado a lo que seala su instinto natural, sino que ha evolucionado hacia formas diferentes que le han permitido mejorar sus condiciones de vida. En la contemplacin y la observacin de la naturaleza, acompaadas de esa actitud no simplemente repetitiva de utilizar los resultados de sus observaciones, encontramos una primaria manifestacin de actividad cientfica de la humanidad, que en un principio tuvo como instrumentos los rganos de los sentidos. Cuando hablamos de rganos de los sentidos, nos referimos a los ojos, a las glndulas olfatorias, a los odos, a la piel y a las glndulas del gusto, que son simplemente instrumentos, rganos, mediantes los cuales el hombre y los animales ms evolucionados captan las propiedades de los objetos y seres del mundo exterior. La valoracin de la informacin que recogen los rganos mencionados es la funcin que realizan los sentidos: la vista, el olfato, el odo, el tacto y el gusto.

Ramas de la Fsica:

RAMA Mecnica

SUBDIVISIONES Fuerzas Fluidos Esttica Cinemtica Hidrosttica Hidrodinmi ca Electrosttica Electrodinmica Electromagnetismo Electrnica Temperatura Calorimetra Termodinmica Lentes Fotometra Colorimetra Acstica arquitectnica Acstica ambiental Ondas elsticas

TEMA QUE ESTUDIA Las leyes del movimiento de la materia Las cargas elctricas, su corriente y la interaccin entre sus campos elctricos y magnticos Los procesos afectados por el calor o la temperatura La produccin, absorcin y propagacin de las ondas visibles La produccin, absorcin y propagacin de las ondas sonoras Las ondas producidas
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Electricidad y magnetismo

Termologa

ptica

Acstica

Ondulatoria

Ondas inelsticas Fsica Nuclear Fsica atmica Fsica de partculas

por el sonido y las vibraciones Las propiedades y leyes del tomo