Universidad Tecnológica Tecámc

Materia: Fisica
Responsable: Alejandro Villalva Nieto
Problemario

Nombre completo:

Indicaciones. Resuelve los siguientes ejercicios.

Valor: 25 % Resultado:_________________________

1. Suponga que los tres estándares fundamentales del sistema métrico fuesen
longitud, densidad y tiempo en lugar de longitud, masa y tiempo. El estándar de
densidad en este sistema se debe definir como el propio del agua. ¿Qué
consideraciones acerca del agua necesitaría abordar para asegurar que el
están- dar de densidad es tan preciso como sea posible?

2. Ordene las siguientes cinco cantidades de la más grande a la más pequeña: a)

0.032 kg, b) 15 g, c) 2.7 105 mg, d) 4.1 108 Gg, e) 2.7 108 g. Si dos de las
masas son iguales, déles igual lugar en su lista.

 3. Responda cada pregunta con sí o no. Dos cantidades deben tener las mismas
dimensiones a) ¿si las suma?, b) ¿si las multiplica?, c) ¿si las resta?, d) ¿si las
divide?, e) ¿si usa una cantidad como exponente al elevar la otra a una
potencia?, f) ¿si las iguala?

4. Suponga que su cabello crece a una proporción de 1/32 pulgada por cada día.
Encuentre la proporción a la que crece en nanómetros por segundo. Dado que la
distancia entre átomos en una molécula es del orden de 0.1 nm, su respuesta
sugiere cuán rápidamente se ensamblan las capas de átomos en esta síntesis
de proteínas.

5. Un chorro de agua elevado se ubica en el centro de una fuen- te, como se

muestra en la figura P1.53. Un estudiante camina alrededor de la fuente,
evitando mojar sus pies, y mide su cir- cunferencia en 15.0 m. A continuación, el
estudiante se para en el borde de la fuente y usa un transportador para medir el
ángulo de elevación de la fuente que es de 55.0°. ¿Cuál es la altura del chorro?

6. El Acela, que se muestra en la figura P2.50a, es un tren eléctrico en la ruta

Washington-Nueva York-Boston y transporta pasajeros a 170 millas/h. La
inclinación de los vagones es de hasta 6° de la vertical para evitar que los
pasajeros sientan que se les empuja a un lado cuando entran en curvas. a)
Describa el movimiento del tren en cada intervalo de tiempo sucesivo. b)
Encuentre la aceleración pico positiva del tren en el movimiento. c) Encuentre el
desplazamiento del tren, en millas, entre t 0 y t 200 s.

7. En la figura se muestran tres vectores desplazamiento de una pelota de croquet,

donde A 20.0 unidades, B 40.0 unidades y C 30.0 unidades. Encuentre a) el
resultante los vectores y su respectivos ángulos (siempre y cuando aplique).